Конспект занятия по эмоциональному развитию детей старшего дошкольного возраста «Волшебная страна эмоций»

Автор: Шидловская Татьяна Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №98» г. Чебоксары

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

Цель-развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1.Закрепить умение узнавать и выражать эмоции, эмоциональные состояния в мимике.

2. Создать комфортный психологический микроклимат в группе, бодрое и радостное настроение.

3. Сохранить здоровье воспитанников через психогимнастику и релаксацию, формировать положительное отношение к окружающим.

4. Упражнять в умении поддерживать беседу, участвовать в коллективном разговоре.

Состав группы:

Возраст участников: 5-6 лет

Количество детей в группе: 10-12 человек

Продолжительность занятия: 30 минут.

 

Материалы для занятия: экран, кубик с пиктограммами эмоций: страх, радость, злость, удивление, карандаши, фломастеры, картинки-смайлики, воздушные шары, бумажные цветы, цветик- «Семицветик».

Методические приемы: объяснение, вопросы, показ, представление.

 

План занятия:

1. Приветствие
2. Игра «Боишься-не боишься».
3. Танец тела.
4. Игра «Кубик эмоций»
5. Рисование на ватмане
6. Психогимнастика «Ручеек радости»
7. Рефлексия. Вопросы. Обсуждение.

 

 

 

 

Ход занятия:

Психолог: Здравствуйте ребята! Я очень рада всех вас видеть.

 

Каждый знает без сомнения, что такое настроение.
Иногда мы веселимся, иногда скучаем мы,
Часто хочется взбодриться, но бываем и грустны.
Очень странное явление - перемен настроения.
Всем ребятам важно знать, что не стоит унывать.
Поскорее собираемся - на занятие отправляемся!

 

Посмотрите, какой у меня необычный цветок. Это цветок Настроения. Кто его найдет, тот сразу начинает улыбаться и радоваться. Передавайте цветок друг-другу и расскажите ему о своем настроении. - Ой ребята, вы слышите? Кто- то стучит, кто же это может быть? Сейчас посмотрим. Это почтальон, он письмо для нас принес. От самой королевы Страны Эмоций. Откроем? Вас интересно, что же нам написала королева Страны Эмоций?

Педагог – психолог зачитывает письмо:

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Королева Страны Эмоций. Правила я страной много лет и были у меня верные слуги - эмоции: Радость, Удивление, Грусть, Злость и Страх. Однажды случилась беда. Грусть, Злость и Страх, схватили Радость и спрятали ее в темной-темной комнате и заколдовали ключ. Теперь жители моей страны все время плачут, грустят, ссорятся и даже дерутся друг с другом. Ребята, помогите мне, пожалуйста вернуть радость в мою страну».

Психолог: Ребята, что же мы будем делать? Поможем королеве? (Ответы детей.).

Психолог: Хорошо, тогда будем собираться в Волшебную Страну Эмоций. Встаньте в круг, возьмитесь одной рукой за волшебный цветок «доброты», и идем по кругу со словами «Волшебный цветок, помоги, Страну Эмоций нам найти» (звучит «волшебная» музыка). Вот мы и в Стране Эмоций.

- Посмотрите ребята, действительно здесь все грустные, как и писала королева Страны Эмоций. На зеленой полянке настроений нет ни одного цветочка. Ребята, а мы сможем оживить полянку? (Ответы детей). Чтобы освободить цветы от страха предлагаю поиграть в игру «Боишься-не боишься». Я буду спрашивать, чего вы боитесь, а что не боитесь. Если боитесь- приседаете, сворачиваетесь в комочек, если не боитесь- выпрямляетесь и широко улыбаетесь.

Игра «Боишься-не боишься».

 

- Как показала игра, у вас тоже есть страхи. Чтобы окончательно прогнать их и освободить цветы от Страха, предлагаю станцевать «Танец-тела».

Танец-тела.

Все участники встают в круг и по команде ведущего начинают двигаться под музыку, последовательно подключая к движению различные части тела:

- начинается движения с танца головы,

-добавляется движение плеч,

-добавляется движение рук,

-добавляется движение корпуса,

-добавляется движение ног.

 

-Ребята, теперь, когда мы прогнали Страх,нашим цветочкам нечего бояться. Помогите им выбраться из корзины на поляну. Разложите их так, чтобы по всей поляне росли цветы.

Дети раскладывают цветы на поляне.

-Молодцы, идем дальше по Стране Эмоций. А что это за сундучок? Кто у нас самый смелый: откроет сундук? (Ребенок открывает и достает кубик Эмоций) Что это? Как вы думаете ребята? Что на нем изображено? Точно, да это же кубик Эмоций. Наверное, Злость решила оставить волшебную страну без эмоций. А мы попробуем их вернуть: по очереди будем бросать кубик и дружно изображать выпавшую на кубике эмоцию «Кубик катится раз, кубик катится два, кубик катится три, эмоцию какую? (дети: радость) изобрази.

Игра «Кубик эмоций»

- Молодцы ребята. Посмотрите куда нас привел кубик Эмоций?

(На поляне стоит дом, развешанный грустными смайликами, эмоциями). Ребята, а мы можем сделать так, чтобы грустные эмоции стали веселыми? (ответы детей) Предлагаю нарисовать им яркими цветами веселую картинку.

Дети все вместе рисуют на ватмане.

-Посмотрите, какими веселыми стали жители страны (смайлики на домике переворачиваются и становятся веселыми) Теперь жители перестали грустить, и мы с вами спокойны за них.

Психогимнастика «Ручеек радости»

(звучит спокойная музыка)

Дети садятся на пол по кругу, берутся за руки и расслабляются.

-Ребята, мысленно представьте, что, внутри у каждого поселился добрый, веселый ручеек. Водичка в ручейке чистая, прозрачная, теплая. Ручеек совсем маленький, озорной, он не может долго усидеть на одном месте. Психолог предлагает детям представить, как чистая, прозрачная и теплая водичка течет через руки и переливается друг к другу по кругу. Дети мысленно передают друг другу радость.

 

Дети открывают глаза и видят большой мешок.

-Ребята, посмотрите, что же это нам принес ручеек радости? Ребята открывают мешок и оотуда вылетает гелевый воздушный шар, на котором изображена эмоция Радость.

Психолог: Наше путешествие заканчивается и нам пора возвращаться в детский сад. Встаньте в круг, возьмитесь одной рукой за цветок и пойдем по кругу со словами «Волшебный цветок, помоги обратно нам в садик дойти».

Вот мы и в детском саду. Присядем на наш ковер, ребята что вам больше всего понравилось и что больше всего запомнилось?

Спасибо вам большое, до следующей встречи.

Опубликовано: 22.10.2023