Тренинг «Коррекция деструктивных механизмов психологической защиты детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Писаренкина Светлана Алексеевна

Организация: МБДОУ «Ясли-сад № 167 г. Донецка»

Населенный пункт: ДНР, город Донецк

Тренинг, уникальный способ взаимодействия педагога-психолога с детьми, является одним из наиболее актуальных, многофункциональных и современных методов разностороннего развития дошкольника. Ребенок активно осваивает нормы поведения, принятые в социуме, происходит интенсивное становление эмоциональной, когнитивной и личностной сфер ребенка. Однако, неумение устанавливать желаемые отношения с окружающими вызывают у ребенка чувство тревоги, беспокойства, что в свою очередь, является фактором, провоцирующим возникновение психологических защит. При возникновении стрессовых ситуаций или событий у ребенка активизируется тот или иной механизм психологической защиты. В данной работе представлена технология использования тренинга, направленного на коррекцию деструктивных механизмов психологической защиты детей дошкольного возраста. Разработка тренинга преследовала несколько целей. Во-первых, необходимо показать детям, что существует много разных способов решения трудных ситуаций и что эти способы эффективны. Во-вторых, научить ребенка справляться со страхами, раздражительностью, агрессией, научиться направлять агрессию во вне, но так, чтобы не травмировать окружающих. В-третьих, проведение определенных упражнений позволит ребенку взглянуть на себя по- новому.

1. file1.pdf.. 1,1 МБ

Опубликовано: 20.11.2023