Психологический тренинг для воспитателей «Профессиональный дуэт»

Автор: Родэ Елена Викторовна

Организация: МБДОУ №151

Населенный пункт: г. Рязань

Целевая группа: воспитатели, работающие на одной группе, администрация.

Цель: повышение компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с партнером по группе; выстраивание эффективных профессиональных коммуникаций с коллегами; анализ способов, которые участники применяют в своем профессиональном общении.

Задачи:

• способствовать умению прислушиваться к себе и осознанию собственных потребностей
• развивать умение осознавать собственные сильные и слабые стороны в общении
• помочь увидеть себя глазами партнера и коллег
• поиск личных ресурсов

Количество человек в группе: 10-12.

Продолжительность: 1,5 часа.

Оборудование: Мольберт, магнитная доска, маркеры, ручки, листы бумаги, МАК «Робот», МАК со словами.

План:

1. Вступление
2. Упражнение «Только хорошее»
3. Упражнение «Диалог на бумаге»
4. Арт-терапевтическое упражнение "Дружеский шарж напарника "
5. Ролевая игра «Не опустить свой шанс»
6. Упражнение - фантазия «Идеальный партнер»
7. Обратная связь. Подведение итогов работы

Ход тренинга:

1. Вступление педагога-психолога.

2. Упражнение «Только хорошее»

Описание: Участникам предлагается поздороваться и вспомнить, что хорошее произошло с ними в это утро.

3. Рисуночная арт-техника «Диалог на бумаге»

Цель: выстраивание профессиональных коммуникаций; анализ способов, которые участники применяют в своей педагогической работе.

Описание.

Воспитателям, которые работают в одной группе, предлагается пообщаться между собой на бумаге. Диалог будете вести на бумаге, т.е. используя только графические и рисуночные изображения. Для этого у каждого из вас будет мелок и один на двоих лист бумаги. На общение вам отводится 5 минут. Вы можете использовать только мелки и бумагу. Запрещается разговаривать во время задания.

Примечание. По окончании участники помещают работу на доску, отвечая на вопросы:

-То, что было изображено на рисунке, это диалог или два монолога?

-Это был разговор на равных, или здесь был ведущий (лидер) и ведомый?

- Как вам кажется стороны пришли к результату, они, о чем –то договорились?

- Вы удовлетворены процессом взаимодействия? Какие факторы на это оказали влияние?

4. Арт-терапевтическое упражнение "Дружеский шарж напарника "

Цель: актуализация сильных сторон партнера.

Описание: На мольберте 2 участника-коллеги с помощью МАК «Роботы» составляют дружеский шарж друг на друга, делая акцент на сильные стороны партнера.

В конце каждый озвучивает свой вариант, делая акцент на сильных сторонах личности коллеги. Потом участники делятся впечатлениями:

• Вам понравился образ, который создал о Вас напарник?
• Это про Вас?
• Что вам больше всего понравилось в этом персонаже?
• А с чем Вы не согласны, как видит Вас коллега?

5. Ролевая игра «Не опустить свой шанс»

Описание: перед участниками стоит задача договориться между собой, кто будет выполнять работу-поручение руководства. Цель каждого отказаться, и отдать задание напарнику.

Вариант 2. Наоборот, стараться заполучить выполнить задание, лишив шанса партнера.

Вопросы к участникам:

• Вам легко было договориться?
• Это похоже на ваши отношения в жизни?
• Вы, что-то новое узнали о вашем партнере?

6. Упражнение «Диалог руками».

Описание: один начинает с изображения какого-либо состояния (настроения), другой изображает реакцию на него. Затем меняются ролями.

Вариант:

один рисует свою проблему слева, другой – ее разрешение справа.

7. Упражнение - фантазия «Идеальный партнер»

Цель: актуализация профессиональных желаний, работа в команде.

Описание: с помощью карт «Робот» коллеги составляют идеальный образ партнера.

Вопросы к участникам:

• Понравилась работа в команде?
• Этот образ похож на идеал?
• Что бы добавили в это образ?
• А что бы изменили?

8. Обратная связь. Подведение итогов.

Педагоги продолжают предложения:

- Главная мысль нашей встречи - …

- Полезное нашей встречи - ….

- Настроение нашей встречи –

- Итог нашей встречи - ….

Приложения к практическому этапу

Материал к упражнению «Достойный ответ»

Ты слишком высокого мнения о себе. Ты ведешь себя так, как будто ты самый главный здесь.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Ты никогда никому не помогаешь.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Когда я тебя встречаю, мне хочется перейти на другую сторону улицы.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Ты совсем не умеешь красиво одеваться.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Почему ты на всех смотришь волком?
X --------------------------------------------------------------------------------------------
С тобой нельзя иметь никаких деловых отношений.
X---------------------------------------------------------------------------------------------
Ты как не от мира сего.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
У тебя такой страшный взгляд.
X -------------------------------------------------------------------------------------------
С тобой бесполезно договариваться о чем-либо. Ты все равно все забудешь.
X -------------------------------------------------------------------------------------------
У тебя такой скрипучий голос, он действует мне на нервы.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Посмотри, на кого ты похожа!
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Ты слишком много болтаешь ерунды.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Что ты вечно на всех кричишь?
X --------------------------------------------------------------------------------------------
У тебя полностью отсутствует чувство юмора.
X --------------------------------------------------------------------------------------------
Ты слишком плохо воспитана
X --------------------------------------------------------------------------------------------

«Самая главная роскошь на земле – это роскошь человеческого общения». (Антуан де Сент-Экзюпери).

Опубликовано: 03.03.2024