Психология на уроках ОБЖ

Автор: Соловьева-Федотова Елена Сергеевна

Организация: ГБОУ ЛНР «ЛСШ №14»

Населенный пункт: ЛНР, г.Лисичанск

При изучении предмета ОБЖ рассматриваются тяжелые для детской психики темы: пожары, техногенные катастрофы, чрезвычайные ситуации. Я преподаю в одном из городов Донбасса и мои ученики лучше меня знают, что такое мина, как тушить пожар и могут оказать первую медицинскую помощь.

При ведении урока я смотрю на реакцию своих учеников. У многих могут появляться флешбеки из жизни. Грусть и пустота в глазах появляются сразу, детям больно вспоминать свой печальный опыт.

Я решила в урок добавить частичку психологических трюков.

Теперь мы делаем упражнение на снятие стресса и оказание психологической помощи ближнему. Моделирование критических ситуаций помогает на практике учится контролировать свои эмоции, продумывать действия и находить безопасный выход из ситуации.

В результате, дети могут оказывать психологическую поддержку себе и другим, брать себя в руки и гораздо мягче реагировать на чрезвычайные ситуации.

Опубликовано: 13.08.2024