Профориентационное мероприятие «Урок профессионализма»

Автор: Ярыш Лариса Александровна

Организация: МАОУ МО Динской район СОШ №39 имени Н. П. Жугана

Населенный пункт: Краснодарский край, станица Воронцовская

1. Пояснительная записка.
   1. Тематическое направление: трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
   2. Тема профориентационного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность):

Тема мероприятия «Урок профессионализма». Актуальность данной темы состоит в том, что класс является выпускным и учащимся на данном этапе уже необходимо определиться с выбором будущей профессии и двигаться к намеченной цели.

1. 3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия (с указанием возраста/класса): учащиеся 9 класса, 15-16 лет.
   4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность):

Профориентационное мероприятие «Урок профессионализма» направлено на профессиональную ориентацию школьников. Подобные мероприятия проводятся в классе регулярно в форме классных часов, круглых столов, уроков-игр, тренингов и т.д. Основная направленность данного цикла мероприятий - помочь школьникам сориентироваться в мире профессий, адекватно оценить свои склонности и способности при выборе будущей профессии, подробно рассказать о содержании различных видах трудовой деятельности, помочь колеблющимся и сомневающимся ученикам сделать осознанный выбор.

1. 5. Цель, задачи и планируемые результаты профориентационного мероприятия

Цель: формирование у обучающихся устойчивого интереса к получению знаний и практик, необходимых для осознанного выбора профессионального пути и успешного построения собственной образовательной и карьерной траектории.

Задачи:

1. на ассоциативном, образном уровне научить учащихся соотносить человека (в том числе, самого себя) с профессиями и, таким образом, повысить их готовность различать профессиональные стереотипы;
2. повысить уровень ориентации в мире профессионального труда;
3. выработать умения соотнести качества работника с требованиями профессии;
4. развивать стремление к получению профессионального образования.
   6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора:

Урок-игра в формате мини-пробы (try-a-skill). Это формат практического мероприятия, в ходе которого участники выполняют ряд ознакомительных практических заданий по различным профессиональным компетенциям. Проба подразумевает работу участников с материалами, инструментами, оборудованием, программным обеспечением, в условиях, максимально приближенных к реальным в рамках конкретной компетенции, с возможностью ролевого моделирования и игровой адаптации.

7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

На данном мероприятии были использованы следующие педагогические технологии:

• информационно-коммуникационные технологии;
• технология обучения в сотрудничестве;
• технология развивающего обучения;
• игровые технологии;
• технология проблемного обучения

         8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.): компьютерная презентация; мультимедийное оборудование; карточки-инструкции для выполнения заданий, оборудование для выполнения практических заданий:

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (664,3 КБ)

Опубликовано: 17.02.2025