Алкогольно-никотиновая ловушка

Автор: Маркова Елена Геннадьевна

Организация: ГБОУ ''Школа № 91 г.о. Донецк''

Населенный пункт: Донецк, ДНР

Пояснительная записка.

Предлагаемая разработка занятия с элементами тренинга для обучающихся 7-11 классов направлена на формирование в сознании обучающихся приоритетных ценностей здорового образа жизни, преодолению негативных привычек. Ознакомлению со статистикой и фактами, связанными с употреблением алкоголя и курением, а также о том, какие последствия могут возникнуть в результате этих привычек.

Цели. Образовательная: углубить знания обучающихся о вреде алкоголя и курения.

Развивающая: способствовать подготовке обучающихся к охране физического, психического и социального здоровья;

Воспитательная: профилактика табакокурения и употребления спиртных напитков; усовершенствовать навыки ведения здорового образа жизни и самоконтроля.

Задачи:

- сформировать у обучающихся чувства ответственности за свое здоровье и здоровье близких;

- выработать у подростков навыки противостояния по отношению к алкоголю и табакокурению;

- повысить мотивацию и познавательную активность к здоровому образу жизни.

Планируемые результаты: сформируются у обучающихся навыки противостояния вредным привычкам.

Форма организации деятельности: занятие с элементами тренинга.

Оборудование: ароматерапия (эфирное масло апельсина). Белые листы бумаги формата А-4. Цветные карандаши, фломастеры, маркеры.

 

СЮЖЕТНАЯ ЛИНИЯ

На доске записан эпиграф.

Печальная судьба не с неба сваливается, а рождается от человеческой глупости. Л. Альберти.

 

Духовно - эстетический этап - 5 мин.

(Налаживание добрых, доверительных отношений в классе).

Педагог. «Ребята! Сегодня у нас необычное воспитательное занятие. Чтобы оно прошло успешно, давайте устроимся поудобнее и подготовим себя, выполнив несколько упражнений.

Ароматерапия (апельсин).

Я сейчас зажгу свечу, а вы вдыхайте аромат апельсина и представьте, что вы встретились в апельсиновой роще, испытывая чувство покоя и комфорта.

Упражнение «Настроение». Инструкция: оцените своё эмоциональное состояние на начало занятия по словам: туман – нечто среднее между комфортом и дискомфортом; луна – дискомфортное состояние; солнце – комфортное состояние.

Установочно-мотивационный этап — 4 мин. Осмысление поставленных задач, формирование установки на сотрудничество.

Тема занятия представлена в виде ребуса, прочтите её.

АЛКОГОЛЬНО-НИКОТИНОВАЯ ЛОВУШКА.

Педагог. В Россию табак был завезён в середине XVI века. Злоупотребление табаком вызывало недовольство правительства. В 1683 году был издан указ, согласно которому курильщиков наказывали 60 ударами палками по пяткам. Тех, кто повторно был замечен в курении, ожидали более суровые наказания: отрезание ноздрей или ушей. В конце XVII — начале XVIII века отношение к курению стало более лояльным. Пётр I сам был зависим от табака и не стал вводить новые запреты. Более того, он разрешил ввоз табака из-за границы.

Несмотря на это, табак продолжал распространяться. Доходы от его продажи росли, и правительства разных стран стали менять своё отношение к нему.

Ежегодно в России выкуривается 25 миллиардов сигарет. Существует два вида курения: активное и пассивное. Оба вида негативно влияют на здоровье людей и экологию. Смертельная доза никотина содержится в пачке сигарет, а для детей достаточно половины пачки.

Если человек выкуривает от 1 до 9 сигарет в день, то сокращает свою жизнь на 4,6 года. Если от 10 до 19 сигарет — на 5,5 лет, а если от 20 до 39 — на 6,2 года.

Вино и разум — понятия несовместимые. Алкоголь — это наркотическое вещество, которое воздействует на центральную нервную систему и вызывает особое психическое состояние — эйфорию. В этом состоянии человек чувствует расслабленность, удовлетворённость и прилив сил.

Чистый спирт — это сильный яд. Раствор спирта с концентрацией 60–70% убивает микроорганизмы, поэтому его используют для дезинфекции.

Алкоголь снимает все запреты, и наружу выходят самые низменные черты характера. Вот почему люди в состоянии опьянения иногда совершают поступки, о которых в трезвом виде они даже не задумывались.

Алкоголизм опасен тем, что приводит к полной деградации личности.

В чём же ловушка? Стих Роберта Бёрнса в переводе С. Я. Маршака.

Для пьянства есть такие поводы:

Поминки, праздник, встреча, проводы,

Крестины, свадьбы и развод,

Мороз, охота, Новый год,

Выздоровленье, новоселье,

Печаль, раскаянье, веселье,

Успех, награда, новый чин,

И просто пьянство – без причин.

 

Содержательно – поисковый этап – 20 минут.

Упражнение: «Последствия».

Мальчики и девочки объединяются в две группы.

Группа «Мальчики». Инструкция: перечислите, какие существуют виды курения. Раскройте последствия курения для детей, общества, планеты. Выполните ассоциативный рисунок «Курение и жизнь». Сделайте вывод.

Группа «Девочки». Инструкция: перечислите последствия употребления алкогольных напитков для детей, общества, планеты. Выполните ассоциативный рисунок «Алкоголь — похититель разума». Сделайте вывод. Обсуждение. Презентация выполненных работ.

Проблемно-поисковый этап – 10 минут.

Упражнение: «Планета здоровья».

Инструкция: девочки схематично, в виде схемы, таблицы, ассоциативного рисунка, изображают свои рекомендации мальчикам для сохранения и укрепления ими здоровья.

Мальчики так же схематично изображают свои рекомендации девочкам для сохранения и укрепления их здоровья.

Презентация работ. Обсуждение.

Адаптационно – преобразующий этап - 15 мин. Обучающиеся объединяются в две группы: уникальность и здоровье.

Обучающиеся объединяются в две группы: уникальность и жизнестойкость.

Группа «Уникальность». Вы журналисты, разработайте вопросы для проведения интервью с другой группой по теме: «Уникальность группы». После проведения интервью сделайте вывод. Затем создайте рисунок, схему, раскрывая, так в чём же уникальность каждого из представителей группы и группы в целом.

Группа «Жизнестойкость». Вы правительственная администрация. Ваша задача разработать мероприятия для искоренения табака и алкогольных напитков: в каждой семье, в увеселительных, траурных мероприятиях, в обществе в целом.

Презентация работ. Обсуждение.

Контрольно -рефлексивный этап – 5 минут.

Упражнение «Продолжите предложение»

- Алкоголь в организме способствует…

- Курение приводит к ….

- Спиртное пить и курить - здоровью …………

- Выгоды от продажи табака и алкоголя………..

- Алкогольно-никотиновая ловушка заключается в ……….

Обсуждение.

Упражнение «Народная мудрость» – 5 минут.

Инструкция: вспомните и назовите поговорки, пословицы, которые рекомендуют беречь здоровье.

- Береги честь смолоду, а здоровье до старости.

- Береги одежду, пока новая, а здоровье – пока молодой.

- Цену здоровья знает лишь тот, кто его потерял.

- Держи голову в холоде, а живот в голоде – будешь здоровый.

- Сначала человек пьёт вино, потом вино пьёт вино, а затем вино пьёт человека.

- Если только есть, пить и спать, то можно животным стать.

- Кто дружит с вином, тот сам себе враг.

- Смех – лучшее лекарство.

Упражнение «Высказывание». Инструкция: раскройте смысл высказывания.

Печальная судьба не с неба сваливается, а рождается от человеческой глупости. Л. Альберти.

Обсуждение.

Духовно-эстетический этап – 5 минут.

Упражнение «Настроение». Инструкция: в начале занятия вы оценили своё настроение, сравните его. Оцените своё эмоциональное состояние по словам: туман – нечто среднее между комфортом и дискомфортом; луна – дискомфортное состояние; солнце – комфортное состояние.

Подарочный буклет: «Никотиново - алкогольная ловушка».

Рекомендуемый видеофильм для самостоятельного просмотра.

УТЕРЯННАЯ ДОБРОДЕТЕЛЬ. [Электронный ресурс]. URI: https://yandex.ru/video/preview/8231393656198377129

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.doc (225,8 КБ)

Опубликовано: 15.04.2025