Профессиональные слова (термины)

Автор: Федорова Инна Витальевна

Организация: МОУ СОШ№5 г.Стрежевой

Населенный пункт: г.Стрежевой

Тема: «Профессиональные слова (термины)»
ФГОС: Формирование языковой компетенции, развитие коммуникативных УУД, работа в группах.

 

Цели урока:

  1. Познакомить с понятием «профессиональные слова» и их ролью в речи.
  2. Научить различать профессиональную лексику и общеупотребительные слова.
  3. Развивать навыки групповой работы, критического мышления.

 

Оборудование:

  • Карточки с заданиями
  • Презентация (по возможности)
  • Листы для групповой работы
  • Кроссворд на доске/экране

 

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

  • Приветствие, мотивация: «Как вы думаете, почему врач говорит "скальпель", а не просто "нож"?»

2. Актуализация знаний (5 мин)

Блиц-опрос:

  • Какие слова называют общеупотребительными? (дом, школа)
  • Приведите примеры слов, которые используют только в определённых профессиях.

3. Изучение нового материала (10 мин)

1. Определение:

  • Профессиональные слова (термины) — это лексика, используемая в конкретной профессии ("балка" — в строительстве, "диагноз" — в медицине).

2. Работа с примерами:

  • Учитель называет профессию (повар, программист, врач), ученики приводят термины (соус, алгоритм, рентген).

 

4. Практическая часть (20 мин)

Задание 1. Работа в группах (10 мин)

Инструкция:

  • Класс делится на 3 группы.
  • Каждая группа получает карточку с профессией (учитель, строитель, спортсмен).
  • Задача: записать 5–7 профессиональных слов и составить с ними предложения.
  • Затем группы представляют свои списки.

Задание 2. Кроссворд (10 мин)

Кроссворд на доске:

 

1

2

3

4

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

Вопросы:

  1. По горизонтали:
      1. Инструмент хирурга (скальпель).
      1. Часть здания, на которую опираются стены (фундамент).
  2. По вертикали:
      1. Программа для просмотра сайтов (браузер).
    •  
      1. Спортивный снаряд для гимнастики (бревно).

(Ученики решают кроссворд у доски или в тетрадях.)

 

5. Рефлексия (5 мин)

  • Вопросы:
    • Какие профессии вам запомнились?
    • Где в жизни могут пригодиться профессиональные слова?
  • Итог: «Теперь вы знаете, что каждая профессия имеет свой "язык"!»

6. Домашнее задание (3 мин)

  1. Написать 10 профессиональных слов из любой сферы.
  2. Творческое задание: Придумать диалог между людьми разных профессий (например, повар и врач).

 

Приложения

Карточки для групповой работы:

1 группа (учитель):

  • Термины: урок, контрольная, отметка, учебник, дисциплина.
    2 группа (строитель):
  • Термины: бетон, кран, чертёж, кирпич, леса.
    3 группа (спортсмен):
  • Термины: мяч, гол, тайм, тренер, экипировка.

 

Опубликовано: 01.11.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера