Путешествие со словарем

Автор: Одинцова Светлана Владимировна

Организация: МБОУ «СШ №14» имени З.А.Сорокина г.Евпатории

Населенный пункт: г.Евпатория

Форма: театральное представление

Организация: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя школа № 14» имени Героя Советского Союза Захара Артёмовича Сорокина города Евпатории Республики Крым

Автор: учитель русского языка и литературы Одинцова Светлана Владимировна

Целевая аудитория:6-7 класс

Цели:

Раскрыть важную роль толкового словаря в осмыслении произведений фольклора.

Задачи:

Образовательная: познакомить с историей создания «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И. Даля, с происхождением устаревших слов из фольклорных произведений;

Развивающая: углубить представления детей о культуре и традициях русского народа, обогатить словарный запас учащихся историзмами и архаизмами;

Воспитательная: воспитывать интерес и уважительное отношение к слову, истории, культуре и традициям своего народа.

Оформление: поздравительная надпись « С днем словаря!», выставка словарей, выставка старинной гончарной и деревянной посуды, узорчатых платков.

Оборудование: презентация, костюмы, фрагмент из текста « Сказании о белгородском киселе» , звукозапись « Вольга и Микула Селянинович», звукозапись ударов колокола, гусли, самовар, бублики, большие узорчатые платки, деревянные ложки, расстегаи.

Сценарий:

На слайде №1 книжная полка. На сцене за столом школьник из 21 века, зевая, читает «Сказание о белгородском киселе»:

- В лето 997 пришли печенеги и стали под Белгородом. И не давали выйти из города. Осада затянулась, и был в городе голод сильный.

И собрали в городе вече … (Герой засыпает).

 

Раздаются удары колокола, созывающего на народное вече. На сцене появляется народ.

 

Старик: Вот уж скоро умрём от голода.

Девица: Делать нечего, нужно сдаваться.

Женщина: Может, кого помилуют и в живых оставят.

 

Выходит старик (с белой бородой в лаптях и длинной рубахе, в руках посох, говорит, передавая речевую особенность народа данной эпохи) : Послушайте меня, не сдавайтесь ещё три дня и сделайте, что я вам велю. Соберите хоть по горсти овса, пшеницы или отрубей и приготовьте болтушку, из чего кисель варят. Выкопайте два колодца, в один опустите кадку с болтушкой, а в другой с мёдом разбавленным. Позовите печенегов и скажите им: «Даже если будете стоять десять лет, что вы сделаете нам? Ибо мы имеем пищу от земли. Если не верите, посмотрите своими глазами». А чтобы князья их поверили, дайте с собой корчагу кисельной болтушки с мёдом.

Старик уходит. Народ кланяется ему вслед и расходится.

Школьник из 21 века: Привет, Алиса. Что такое вече?

Пауза.

Школьник из 21 века: Почему ты не отвечаешь?

Словарь : Я к вашим услугам.

Школьник из 21 века: Кто здесь?

Словарь: Надёжный помощник и друг.

Школьник из 21 века: Но я никого не вижу.

Словарь: Никак не могу выбраться, так как заставлен книгами. Помоги мне, освободи проход.

 

Герой подходит к полке с книгами. Перед ним появляется словарь.

 

Словарь: Неужели так трудно догадаться, что вече – народное собрание?!

Школьник из 21 века: А зачем вообще употреблять незнакомые слова? Неужели нельзя изъясняться на понятном языке?!

Словарь: Не сердись. Без них нельзя рассказать современному читателю о великой истории и быте предков.

Школьник из 21 века: А тебе откуда известно значение этого слова?

Словарь: Чудак, я же словарь! Мне знакомо более 200 000 подобных слов.

Школьник из 21 века : Может, ты знаешь и слово «корчага»?

Словарь: Конечно. Идём со мной.

 

На сцене появляется толпа торговцев, ходит по кругу и выкрикивает названия товаров:

- Бублики!

-Расстегаи!

-Платочки!

- Ложки деревянные!

- Самовары!

 

Встают в хаотичном порядке на сцене.

 

Девушка демонстрирует узорчатый платок со словами:

Люди! Подходите!

Платки поглядите.

Один красный,

Другой синий,

А уж третий-то хорош,

Покупай-ка на свой грош!

 

Школьник из 21 века: От платков и глаз не оторвать, только у нас такие никто не носит теперь.

Торговец бубликами подходит со словами:

Берите бублики да поскорей!

Дорогих встречать гостей!

Дешевле рублика

Два с маком бублика.

 

Словарь: Бублики у нас есть, да некому съесть.

 

Торговец самоварами :

Тары-бары- растабары

Есть хорошие товары.

Не самовар, а сущий клад.

Разбирайте нарасхват.

 

Словарь: С нас, любезный, не взыщи, не за тем сюда пришли.

 

Торговец деревянными ложками подходит со словами:

Тары-бары-растабары

Налетайте на товар!

Хоть полмира обойдёте,

Лучше ложек не найдёте!

 

Словарь: Как полмира обойдем, так за ложками придём.

 

Продавец расстегаями проходит мимо героев со словами:

Расстегаи из печи!

Мимо ты не проходи!

Налетай, честной народ!

С пылу с жару прямо в рот.

 

Школьник из 21 века: А что такое расстегаи?

Словарь: Любимое блюдо на Руси. Пирожок с открытой серединой, через которую видна начинка. С рыбной подают к ухе, с мясной – к бульону, а с грибной – к грибному бульону с поджаренным луком.

Школьник из 21 века: А где же корчага?

Словарь: Спроси у горшечника.

 

Школьник подходит к торговцу глиняной посуды.

 

Школьник из 21 века: Добрый день.

Горшечник: Бог в помощь. Чего изволите, господин?

Школьник из 21 века (берет в руки ендову): Корчагу.

Горшечник: Аль купец заморский, коль нашу ендову от корчаги не отличишь (подаёт корчагу). Ендова - широкая низкая чаша с отливом для напитков в праздники, а корчага – большой горшок с широким горлом для разных хозяйственных надобностей.

Школьник из 21 века: А кадка у вас есть?

Горшечник: Это тебе к бондарю.

Школьник из 21 века: Тогда беру ендову,- протягивает бумажные деньги.

Горшечник: Ассигнациями не беру. Гривенник давай.

 

Школьник из 21 века(спрашивает у словаря): А это сколько?

Словарь: 10 копеек.

Школьник из 21 века: Так дёшево! У нас и цен таких нет. Веди к бондарю.

Словарь: Так вон тот, что с бочками сидит.

 

Подходят к бондарю:

Школьник из 21 века: Бог в помощь.

Бондарь: Храни Господь. Чего, барин, изволите.

Школьник из 21 века: Мне бы кадку.

Бондарь: За полтину отдам. Бери, дешевле не найдешь.

Школьник из 21 века: А ассигнации возьмёте?

Бондарь: Ступай с Богом.

 

Школьник из 21 века: Полтина – это половина чего?

Словарь: Рубля!

Школьник из 21 века: Значит, 50 копеек?

Словарь: Молодец!

Слышится русская народная песня« Калинка». На сцену выбегают парни и девушки, пританцовывая. Водят хороводы. Герои присоединяются к хороводу.

Встану, встану я ранёшенько,

Я умоюся белёшенько.

 

Припев.

Калинка, калинка моя,

В саду ягода- малинка была.

 

Погоню ли я корову на росу,

Повстречался мне медведь во лесу.

 

Припев.

Калинка, калинка моя,

В саду ягода- малинка была.

 

Ты, медведюшка- батюшка,

Ты не тронь мою головушку.

 

Припев.

Калинка, калинка моя,

В саду ягода- малинка была.

 

Ты не тронь мою головушку,

Не губи мою коровушку.

 

Припев.

Калинка, калинка моя,

В саду ягода- малинка была.

 

Я коровушку доить буду,

Малых детушек поить буду.

 

Припев.

Калинка, калинка моя,

В саду ягода- малинка была.

Под музыку выкрикивают по очереди:

-Люди добрые! Люди русские! Завтра Петров день!

- Ярилин день!

- Как придет Петро, так и будет тепло.

- Петр и Павел жару прибавил.

- Петров день наступает, солнышко в небе играет.

 

Разговор героя со словарём

 

Школьник из 21 века: Ох и жарко. Попить бы!

Словарь: Сбитень будешь или взвар?

Школьник из 21 века: Целый день загадками говоришь.

Словарь: Сбитень – это напиток с медом и пряностями, травами лечебными, а во взвар ещё сухофрукты добавляют.

Школьник из 21 века: Не откажусь от взвара.

 

Девица подносит кружку с напитком и кланяется в пояс.

 

Школьник из 21 века: Однако вкусно! (отдаёт кружку и тоже кланяется).

 

Разговор словаря с героем.

 

Школьник из 21 века: Не пойму, день Петров. А Павел здесь при чём?

Словарь: Пётр и Павел – апостолы Христа. В честь них и гулянья народные.

Школьник из 21 века: Да уж разберись тут! А почему поют тогда про корову?

Словарь: По народным представлениям лето начинается с Петрова дня, с 12 июня. Это праздник проводов весны и встречи лета. В этот день водят хороводы, качаются на качелях и карусели, поют песни. В народе принято утром рано встречать солнце. Крестьяне же выгоняли коров с восходом солнца. Ведь корова – главная кормилица в семье.

Школьник из 21 века: Куда это они?

Словарь: Солнце караулить.

Школьник из 21 века: Как это?

Словарь: Будут жечь костры, плясать и песни петь.

Раздается звук гуслей.

Словарь: Слышишь, гусли играют?

Школьник из 21 века: Да. Опять про корову петь будут? Или уже про коня?

Словарь: Так звучит наша история. Давай подойдем и послушаем.

На сцене гусляр перебирает струны. Включается фонограмма.

Когда воссияло солнце красное
На тое ли на небушко на ясное,
Тогда зарождался молодой Вольга,
Молодой Вольга Святославович.

Как стал тут Вольга растеть-матереть,
Похотелося Вольге много мудрости:
Щукой-рыбою ходить ему в глубоких морях,
Птицей-соколом летать ему под оболока,
Серым волком рыскать да по чыстыим полям.
Уходили все рыбы во синии моря,
Улетали все птицы за оболока,
Ускакали все звери во темныи леса.

Школьник из 21 века: Это же былина про Вольгу и Микулу Селяниновича. В школе на уроке литературы недавно проходили.

Словарь: Сейчас проверим, как ты усвоил урок. Вопрос первый: « Что означает слово орать?»

Школьник из 21 века: Пахать. А оратай - пахарь.

Словарь: Молодец! Вопрос второй. Вон видишь табун лошадей, какую из них выбрал бы Микула Селянинович?

Школьник из 21 века: Сейчас вспомню. Ну да! У него была соловая кобыла, он её ещё жеребёночком купил, отказался продавать даже за большие деньги.

Словарь: Ну и какая же из них соловая?

Школьник из 21 века: Вот пристал как репей. На картине Васнецова Илья Муромец, кажется, на черном коне сидит. Богатыри все сильные и храбрые. Вид у них грозный. Поэтому богатырю под стать черный конь. Вон тот резвый чёрный конь с умными глазами.

Словарь: Нет, это вороной.

Школьник из 21 века: Тогда коричневый.

Словарь: Не угадала. Это гнедой.

Школьник из 21 века: Остаётся желтый.

Снова не угадала. Это буланый.

Школьник из 21 века: Значит, среди них нет соловой масти.

Словарь: Ошибаешься! Видишь лошадь, которая копытом бьёт? Вот она и есть та самая.

Школьник из 21 века: Шутишь?! Она же жёлтая… Я не вижу разницы.

Словарь: Присмотрись к гриве и хвосту. У буланой они темные, а у соловой светлые.

Школьник из 21 века: И кто ж тебя такого умного придумал?

Словарь: Сейчас увидишь.

На сцене появляется В.И. Даль и А.С. Пушкин, приветствуют друг друга поклоном головы.

Даль: Благодарю судьбу за то, что снова вижу Вас, Александр Сергеевич.

Пушкин: Рад нашей встрече, Владимир Иванович. Много ли слов записали ?

Даль: Осмелюсь сказать немало.

Пушкин: Речь народа – это сокровищница нашей литературы. Может, раскроете её для меня?

Даль: С удовольствием, Александр Сергеевич. Знаете ли Вы, как народ называет сброшенную змеёй кожу?

Пушкин пожимает плечами.

Даль: Выползина.

Пушкин: Народ скажет, как завяжет.

Даль: Не в бровь, а в глаз.

Пушкин берёт под руку Даля, и они удаляются со сцены.

Пушкин: Ваше увлечение должно послужить народу. Сделайте словарь! Позарез нужен словарь живого разговорного языка!

На сцене остаётся школьник со словарём.

Школьник из 21 века: Ни одно великое дело не обходится без Пушкина, как я посмотрю. Да и Даль молодец! (Протягивает руку словарю)А тебя никакая Алиса не сможет заменить. Всегда выручишь. Значит, ты настоящий друг!

Пожимают руки.

Под музыку зачитываются строчки.

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувств.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах – события печать,

Они дались недаром человеку…

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

С.Я.Маршак

Опубликовано: 03.11.2025