Литературная студия

Автор: Ершова Екатерина Александровна

Организация: МБОУ СОШ №67

Населенный пункт: Свердловская область, г. Лесной

Тема мероприятия: Стихи А.С. Пушкина (чтение наизусть)

Цель мероприятия:

Развивать интерес учащихся к творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, формировать умение выразительно читать стихотворения, развивать артистизм и творческое мышление.

Подготовка помещения:

Класс украшается рисунками учеников на тему творчества Пушкина, листочками деревьев, веточками рябины и берёзы, осенними цветами. Можно сделать тематический стенгазет с цитатами из произведений Пушкина и интересными фактами о нём.

Идея декораций: Для оформления классной комнаты используй просторные плакаты с изображением русской природы, нарисованные школьниками, фотографии мест, связанных с жизнью и деятельностью Пушкина. Украсьте помещение золотистыми листьями, лентами, свечами, создавая атмосферу осени и вдохновения.

 

Ход мероприятия:

1. Приветствие ведущего.

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости и учителя! Сегодня мы собрались здесь, чтобы окунуться в волшебный мир поэзии Александра Сергеевича Пушкина.

Хочу начать наше мероприятие с одного замечательного стихотворения Николая Доризо
Всë в нем Россия обрела —
Свой древний гений человечий,
Живую прелесть русской речи,
Что с детских лет нам так мила, —
Все в нем Россия обрела.

Мороз и солнце… Строчка – ода.
Как ярко белый снег горит!
Доныне русская природа
Его стихами говорит.

 

Всë в нем Россия обрела —
Своей красы любую малость.
И в нем увидела себя,
И в нем собой залюбовалась.

 

И вечность, и короткий миг,
И радость жизни, и страданье…
Гармония – суть мирозданья,
Лишь он один ее постиг!

 

Всë в нем Россия обрела,
Не только лишь его бессмертье, —
Есенина через столетье,
Чья грусть по-пушкински светла.

 

Всë в нем Россия обрела, —
Свою и молодость, и зрелость,
Бунтарскую лихую смелость,
Ту, что веками в ней жила, —
Все в нем Россия обрела.
И никогда ей так не пелось!

Александр Сергеевич Пушкин — это не просто великий русский поэт, это гордость нашей страны, человек, который подарил нам множество прекрасных стихов, сказок и поэм. Его произведения читают и любят во всём мире, а его имя стало символом русской литературы.

Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. С самого детства он проявлял необыкновенный талант к литературе. Его первые стихи были написаны ещё в юности, и с тех пор он не переставал радовать нас своими произведениями.

Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми из его стихотворений, которые вы, ребята, подготовили для нашего литературного вечера. Мы услышим знакомые строки о природе, о любви, о дружбе, о родине. А также увидим театральные постановки по мотивам его сказок и поучаствуем в викторине, чтобы проверить, насколько хорошо вы знаете творчество Александра Сергеевича.

Пусть этот вечер станет для вас не только увлекательным, но и познавательным. Желаю всем хорошего настроения и приятного времяпрепровождения!

 

2. Конкурс чтецов

Ребята читают заранее подготовленные стихотворения Пушкина наизусть. Каждое выступление сопровождается аплодисментами и доброжелательной атмосферой.

Пример выступлений:

«Зимнее утро»

«Узник»

«Няне»

«Осень»

«Анчар»

«Деревня»

«Я помню чудное мгновенье»

«Я Вас любил»

«У лукоморья дуб зеленый») отрывок

Каждое прочтение сопровождают небольшие пояснения учителя о смысле произведения.

 

Небольшие пояснения для учителя о смысле стихотворений А.С. Пушкина, которые могут быть полезны для пятиклассников:

1. "Зимнее утро"

Это стихотворение описывает контраст между мрачной зимней ночью и ярким солнечным утром. Пушкин передаёт радость от красоты природы и восхищение зимним пейзажем. Стихотворение наполнено оптимизмом и радостью жизни.

2. "Узник"

В этом стихотворении Пушкин использует образ узника, который мечтает о свободе. Оно символизирует стремление к независимости и протест против любых ограничений. Стихотворение выражает желание вырваться из оков и обрести свободу.

3. "Няне"

Это трогательное стихотворение, посвящённое няне Пушкина, Арине Родионовне. Пушкин выражает свою любовь и благодарность к ней, вспоминая детство и уютные вечера. Стихотворение наполнено теплотой и нежностью.

4. "Осень"

Пушкин описывает красоту осенней природы и размышляет о творчестве. Он говорит о том, что осень — это время, когда он особенно вдохновлён на написание стихов. Стихотворение передаёт меланхоличное настроение и любовь к природе.

5. "Анчар"

Это стихотворение о дереве, которое приносит смерть. Пушкин использует образ анчара как символ зла и опасности. Стихотворение предупреждает о последствиях жадности и жестокости.

6. "Деревня"

В этом стихотворении Пушкин размышляет о жизни в деревне и о своих чувствах к природе. Он описывает красоту сельской местности и противопоставляет её городской суете. Стихотворение наполнено любовью к природе и размышлениями о жизни.

7. "Я помню чудное мгновенье"

Это лирическое стихотворение о любви и воспоминаниях. Пушкин описывает, как встреча с любимой женщиной пробудила в нём чувства и вдохновение. Стихотворение передаёт радость и благодарность за любовь.

8. "Я вас любил"

Это стихотворение о неразделённой любви. Пушкин выражает свои чувства к женщине, которую он любил, но не получил взаимности. Стихотворение наполнено грустью и сожалением.

9. "У лукоморья дуб зелёный..."

Это вступление к поэме "Руслан и Людмила". Пушкин использует образы волшебного мира, чтобы привлечь внимание читателя и создать атмосферу сказки. Стихотворение вводит в мир фантазии и приключений.

 

3. Викторина по произведениям Пушкина

Учитель задаёт ребятам вопросы по сюжетам, героям и деталям известных произведений Пушкина. Победители получают призы.

Викторина по произведениям А.С. Пушкина

1. В каком произведении Пушкина есть строки: "У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том..."?

 

Ответ: "Руслан и Людмила"

2. Какое стихотворение Пушкина заканчивается словами: "И сердце бьётся в упоенье, и для него воскресли вновь и божество, и вдохновенье, и жизнь, и слёзы, и любовь"?

 

Ответ: "Я помню чудное мгновенье"

3. В какой сказке Пушкина есть персонаж по имени Черномор?

 

Ответ: "Руслан и Людмила"

4. Как называется стихотворение, в котором Пушкин описывает свою ссылку в Михайловское?

 

Ответ: "Деревня"

5. Какое произведение Пушкина начинается со слов: "Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной..."?

 

Ответ: "Не пой, красавица, при мне"

6. В каком произведении Пушкина есть персонаж по имени Золотая рыбка?

 

Ответ: "Сказка о рыбаке и рыбке"

7. Как называется стихотворение, в котором Пушкин размышляет о своей судьбе и о том, что его поэзия переживёт его самого?

 

Ответ: "Я памятник себе воздвиг нерукотворный"

8. В какой сказке Пушкина есть персонаж по имени Шамаханская царица?

 

Ответ: "Сказка о золотом петушке"

9. Какое стихотворение Пушкина начинается со слов: "Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя..."?

 

Ответ: "Зимний вечер"

10. В каком произведении Пушкина есть строки: "Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок"?

Ответ: "Сказка о золотом петушке"

 

6. Заключительное слово

Подведение итогов мероприятия, награждение победителей конкурсов, благодарности участникам и зрителям.

 

Дополнительные элементы программы:

Показ видеороликов о Пушкине и его творчестве.

Таким образом, мероприятие позволяет ученикам погрузиться в мир великой русской литературы, развить творческие способности и почувствовать себя частью истории русской словесности.

Опубликовано: 09.11.2025