Разработка урока «Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными»

Автор: Губеева Римма Насибулловна

Организация: МБОУ СОШ №132 Ново-Савиновского района

Населенный пункт: г. Казань

Тип урока: урок «открытия» новых знаний.

Цели урока:

Деятельностная: формирование способности учащихся к новым способам действия: создание алгоритма, наблюдение, анализ, работа с учебником.

Содержательная: формирование знаний о слитном и раздельном написании НЕ с именами существительными.

Планируемые результаты:

Личностные: обучающийся научится готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

Метапредметные УУД:

Регулятивные УУД: обучающийся научится ставить новые учебные цели и задачи; обучающийся получит возможность планировать достижения целей, самостоятельно учитывать условия и средства их достижения.

Познавательные УУД: обучающийся научится находить ответы на вопросы, используя учебник; обучающийся научится устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные УУД: обучающийся научится учитывать разные мнения и интересы и формулировать своё мнение; работая в паре и группе, обучающийся научится брать на себя инициативу в организации совместного действия.

Предметные: обучающийся научится правильно писать НЕ с именами существительными;

обучающийся получит возможность находить в предложениях существительные с НЕ, в художественном и научном текстах и научится правильно использовать в предложениях, находить и исправлять ошибки.

Необходимое оборудование: учебник «Русский язык», 5 класс. Автор Разумовская М. М.

Предметно-образовательная среда: лист самооценки, учебник, комплект мультимедийной аппаратуры, карточки с заданиями.

Демонстративный материал: алгоритм проверки слитного и раздельного написания НЕ с именами существительными, эталоны для самопроверки.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (53,3 КБ)

Опубликовано: 10.11.2025