Применение метода семантических графов при работе с текстами разных стилей и жанров

Автор: Ноженкина Ольга Сергеевна

Организация: МАОУ Видновская СОШ №11

Населенный пункт: МО Ленинский г.о., г.Видное, д.Сапроново

Применение метода семантических графов при работе с текстами разных стилей и жанров

В эпоху цифровых технологий и социальных сетей современные ученики предпочитают короткие форматы, мемы, видео и игровые платформы, что сокращает время и желание уделять внимание чтению полноценных текстов. Даже те, кто читает, часто ограничиваются беглым ознакомлением без глубокой проработки смысла, понимания причин и следствий, анализа содержания. Мотивация к самостоятельному чтению у современных детей зачастую низкая не из-за отсутствия интересных книг или недостаточной обученности навыкам смыслового чтения, многие дети не умеют видеть в тексте смысловые связи, выделять главные идеи, задавать себе вопросы по прочитанному.

Умение читать осознанно расширяет кругозор, формирует умения самостоятельно и логично мыслить, что способствует лучшей подготовке к итоговой аттестации. Осознанное чтение — ключ к развитию критического мышления и общей культуры речевого развития. Глубокое понимание текстов способствует лучшей подготовке к экзаменам, развитию воображения и творческих способностей. Для повышения уровня осознанного чтения необходимо системное сочетание разных методов обучения. Одним из эффективных методов является метод семантических графов.

Семантический граф — это визуальная модель, в которой узлы (вершины) отображают ключевые слова, понятия или идеи текста, а ребра (линиям) — логические или смысловые связи между ними (причинаследствие, противопоставление, аналогия и т.д.). Основные этапы работы с текстом с помощью семантического графа

Как работать с помощью семантических графов?

1. Прочитайте текст внимательно, выделите основные понятия, вопросы, темы, персонажи или события и запишите их в виде кратких слов или фраз. 2. Определите смысловые связи, проанализируйте, как эти понятия связаны между собой.

3. Используйте разные типы линий или цвета для отображения различных видов связей. В центре или сверху разместите основную идею или тему, от нее будут отходить другие ключевые понятия с линиями, показывающими смысловые связи.

4. Проанализируйте построенный граф. Просмотрите визуальную модель, чтобы понять структуру текста. Обратите внимание на основные идеи, их взаимодействия, причинно-следственные связи.

Этот метод легко адаптировать к различным видам текстов, поскольку он позволяет выделить ключевые идеи, темы и связи, характерные для конкретного жанра.

В поэзии семантический граф помогает выявить основные образы и мотивы, понять, как их отношения усиливают художественный эффект. Например, можно построить граф образов и связать их эмоциональной или концептуальной взаимосвязью.

В прозаических текстах граф помогает раскрыть сложные сюжетные переплетения, мотивы персонажей, их внутренние конфликты и основные темы. Это облегчает понимание межличностных связей и внутреннего мира героя.

В журналистских статьях или эссе семантический граф позволяет структурировать аргументацию, выявить ключевые идеи и логические связи между ними, а также понять тонкую смысловую нагрузку.

Приведем пример семантического графа при чтении новостной статьи на сайте Лента.ру в работе с учениками в рамках занятия по журналистике.

Цель задания – выделить объекты статьи и выстроить с помощью глаголов отношения между объектами.

Задачи:

1. научиться вычленять объекты из текста и обозначать связи между ними;

2.научиться представлять информацию в виде графа;

3. научиться анализировать текст статьи, опираясь на построенный граф.

Отдохнувшая в Турции россиянка раскрыла обстановку с ограничениями в стране Российская туристка, отдохнувшая в Турции в феврале, раскрыла реальную обстановку с ограничениями по коронавирусу в стране. Своими впечатлениями девушка поделилась с порталом «Тонкости туризма», ее отзыв опубликован на платформе «Яндекс Дзен». Так, в первую очередь путешественница Адель отметила, что в Стамбуле к соблюдению правил относятся очень строго. «Средства защиты нужны повсеместно; если полицейский увидит туриста без маски, он обязательно скажет надеть ее», - подчеркнула девушка. Кроме того, она заметила, что торговые центры работают только по будням, поскольку на выходных в городе действует комендантский час. В связи с этим путешественница посоветовала посещать город именно в рабочие дни, так как в выходные в там почти ничего не работает. Россиянка также добавила, что городской транспорт функционирует стабильно, однако для перемещения на нем необходимо завести карту Istanbulcart с привязанным к ней HES-кодом. По ее словам, без этого путешественники не смогут воспользоваться транспортом и попасть в торговые центры. Ранее в феврале россиянка, живущая в Турции, рассказала об отдыхе на курортах страны в зимний период и указала на его минусы. В первую очередь, по ее словам, проблема заключается в том, что после окончания туристического сезона многие объекты размещения не работают или функционируют лишь частично из-за низкой степени загруженности.

Примечание: ученики могут по-разному выстраивать связи между объектами: то, что одним кажется незначительным, у других становится более явным и выпуклым.

Преимущества использования семантических графов заключается в облегчении восприятие сложных текстов через визуализацию. Данный метод способствуют развитию критического и аналитического мышления и помогает ученикам увидеть скрытые смысловые связи и глубокие идеи.

Работу с текстами можно выполнять с помощью специальных программных средств или на бумаге, создавая схемы вручную. Важным является развитие навыков определения смысловых связей и построения графа.

Метод семантических графов — мощный инструмент для работы с текстами любых жанров. Его использование делает работу с текстами более наглядной, системной и эффективной. семантических графов при чтении

Преимущества

использования