Урок по литературе по ФГОС в 5 классе по творчеству И.А.Бунина

Автор: Хорошилова Надежда Константиновна

Организация: МБОУ СОШ №2 г.Усмани Липецкой области

Населенный пункт: Липецкая область, Усманский район, Усмань

«Стихотворения отечественных поэтов XIX—ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной. И. А. Бунин «Помню — долгий зимний вечер…», «Бледнеет ночь… Туманов пелена…»

Аннотация

Материал представляет собой урок в 5 классе, соответствует ФГОС и единому содержанию образования. Это комплексное изучение лирических произведений И. А. Бунина, раскрывающих тему родной природы и связи человека с Родиной.

Цели:

• Образовательные: познакомить учащихся со стихотворениями И.А. Бунина, раскрыть тему родной природы и Родины в его творчестве.
• Развивающие: развивать навыки анализа поэтического текста, образное мышление, речь учащихся.
• Воспитательные: воспитывать любовь к родной природе, патриотические чувства.

Основная цель урока заключается в формировании у учащихся целостного представления о творчестве И. А. Бунина через анализ его стихотворений.

Ожидаемые результаты

Предметные результаты:

• Умение анализировать поэтический текст
• Способность определять средства художественной выразительности
• Понимание темы Родины в творчестве Бунина

Метапредметные результаты:

• Развитие навыков работы с текстом
• Формирование коммуникативных умений
• Развитие образного мышления

Личностные результаты:

• Формирование эстетического восприятия мира
• Воспитание любви к родной природе
• Развитие эмоциональной отзывчивости

Форма проведения: урок , отличается интегративным подходом, сочетанием различных видов деятельности и направлен на всестороннее развитие личности учащихся.

Оборудование и материалы: мультимедиа (презентация), портрет И.А. Бунина, тексты стихотворений, словарик художественных средств

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

• Приветствие
• Проверка готовности к уроку

1. Актуализация знаний (5 мин)

• Беседа о ранее изученных стихотворениях о природе
• Вопросы:
  • Какие поэты писали о родной природе?
  • Какие чувства вызывают у вас их стихотворения?
  • Что такое Родина для вас?

Постановка целей урока

1. Изучение нового материала (15 мин)

• Слово о поэте
  Иван Алексеевич Бунин — выдающийся русский писатель и поэт, первый русский лауреат Нобелевской премии по литературе.
• Анализ стихотворения «Помню — долгий зимний вечер…»
  • Чтение стихотворения учителем или учащимися
  • Словарная работа:
    • Мерцанье — слабое, неровное свечение
    • Полдневный летний зной — жар в середине дня
  • Работа над содержанием:
    • Какие картины рисует поэт?
    • Какие чувства передаёт автор?
    • Какие средства выразительности использует?
• Анализ стихотворения «Бледнеет ночь… Туманов пелена…»
  • Самостоятельное чтение
  • Обсуждение образов и настроений
  • Выявление художественных средств

1. Практическая работа (10 мин)

• Работа в группах:
  • Первая группа — анализ образов природы
  • Вторая группа — поиск эпитетов и метафор
  • Третья группа — определение настроения стихотворений

1. Закрепление материала (5 мин)

• Беседа по вопросам:
  • Как связаны в стихотворениях природа и Родина?
  • Какие чувства вызывают у вас эти произведения?
  • В чём особенность бунинского пейзажа?

1. Обобщение материала (2 мин)

Тема Родины в творчестве Бунина

Особенности поэтического языка

Значение природы в поэзии

Взаимосвязь тем в произведениях Ивана Алексеевича Бунина

1. Домашнее задание (2 мин)

• Выучить наизусть одно из стихотворений
• Подготовить письменный анализ понравившегося стихотворения

1. Рефлексия (1 мин)

• Приём «Незаконченное предложение»:
  • Сегодня на уроке я узнал…
  • Мне понравилось…
  • Я научился…

Дополнительные материалы

Словарь художественных средств:

• Эпитет
• Метафора
• Олицетворение
• Сравнение

Опубликовано: 04.12.2025