Ход мероприятия.

Добрый день, гости и участники игры!

Я приветствую вас на викторине «Русский язык – один из богатейших языков мира». В игре принимают участие 3 команды.

Вам пригодятся знания по русскому языку, которые уже приобретены на уроках, смекалка и логическое мышление, а также, конечно, умение работать сообща.

Задания выбирают по очереди, выполняют все команды одновременно, но первой отвечает та, что делала выбор. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Подсчёт баллов мы доверим жюри, в составе которого … (представление членов жюри).

Кто же первый будет выбирать категорию? Тот, кто быстрее назовёт 10 букву алфавита (И). Второй будет команда, которая назовет 15 букву (Н)

 

 

И так, первый раунд. Его название - «Фонетика и орфоэпия»

Первое задание первого тура: Анаграмма – слово, образованное путём перестановки из всех букв исходного слова. Анаграммы «открыты» греческим поэтом Ликофроном в 3 веке до нашей эры. С тех пор привлекают внимание любителей слова.

 

Вот и вам предстоит подумать и найти ответ.
Например,

Случайно, может быть, катались
Когда-нибудь во мне и вы.
Мои колеса быстро мчались
По улицам былой Москвы...
Но если бы двум буквам место
Переменили вы во мне,
То я бы полетела с треском
В ночной небесной тишине! (Карета – ракета)

ЗАДАНИЯ для команд

1

Под седоком я мчусь как птица.
Но справа буква лишь одна
На левый край переместится,
Вмиг превращусь я в грызуна. (Рысак – крыса)

2

Кто по воде так быстро мчится?
Найди название ему.
Прочти иначе - превратится
Он в детский лагерь, что в Крыму. (Катер – Артек)

3

Читаем мы направо смело –

Геометрическое тело.
Прочтем же справа мы налево -
Увидим разновидность древа. (Куб – бук)

 

Второе задание: Расшифруйте ребус (40 одёжек и все без застёжек) и отгадайте загадку (капуста).

 

Второй раунд: «Лексика»

Слово «шарада» произошло от французского «charade» - слово, которое нужно найти. Это последнее слово-отгадка разбито на части, имеющие, самостоятельное значение. Каждая часть главного слова зашифрована обычно также стихотворными строчками.

Шарады описаны еще в античной литературе, а своего расцвета они достигли в салонной культуре XVII—XVIII веков, а затем из литературы исчезли, сохранившись только в качестве игры.

Шарада – это загадка, в которой слово делится на несколько частей – отдельных слов. Вашему вниманию предлагаются шарады. Приглашаю раскрыть их тайну.

Первое задание Шарада – пример:

Философ - первый слог шарады,
К нему союз прибавить надо,
Последний слог - местоимение.
Всё - в музыке произведение. (Кант – а – та)

 

ЗАДАНИЯ для команд

1

Часть первая на земле остается,
Когда по ней кто-то пройдет.
Вторая – дается
Ошибками в долгом труде.
А словом охотник зовется,
Что зверя отыщет в тайге. (След – опыт)

2

Мой первый слог - это предлог,

Согласья знак - второй мой слог,

Мой третий слог — судьбина злая,

Всё вместе - в праздник получаем.

(Ответ: «Под-а-рок».)

 

3

Ищите в танце первый слог,

Вторых два - цифра и предлог,

А целым мы зовем людей,

Готовых жизнь отдать в бою

На благо Родины своей.

(Ответ: «Па-три-от».)

 

 

Второе задание второго тура: АКРОСТИХ — стихотворение, в котором начальные буквы строк образуют какое-либо слово или фразу, напр.:

«Лазурный день
Угас, угас,
Ночная тень,
Ах, скрыла нас» — Луна.

 

Задание для всех команд одинаковое. Побеждает та команда, которая первая правильно выполнит задание. Подберите к словам антонимы так, чтобы первые буквы составили слово, имеющее отношение ко всем в этом зале (УМНИЦА).
широкий – … (узкий)
твёрдый – … (мягкий)
старый – … (новый)
скучный – … (интересный)
дробный – … (целый)
неряшливый – … (аккуратный)

 

Все мы знаем, что русский язык – развивающееся явление. В нём с завидной регулярностью возникали, возникают и будут возникать новые слова. Мы обратим свой взор на неологизмы начала 21 века.

Третье задание второго тура: По лексическому значению догадайтесь, о каких словах идёт речь.
Внештатный сотрудник, работающий без заключения договора (фрилансер).
Человек, ведущий сетевой журнал или дневник событий (блоггер).
Форма времяпрепровождения в виде посещения магазинов (шоппинг).
Автопортрет, снимок самого себя на фотокамеру (селфи).

 

Третий раунд - «Фразеология»

Нет на свете человека, который бы не знал, что такое конструктор. Забавная вещь! Из разрозненных деталей вдруг получается нечто удивительное: замок, автомобиль. Я предлагаю вам составить из отдельных слов фразеологизм.

Например,

а) предлог	На
б) вырост на ротовой полости, который участвует в процессе жевания, членораздельной речи, вкусового восприятия и слюноотделения	язык
в) нахождение в состоянии кругового движения	вертеться

На языке вертится

 

ЗАДАНИЯ для команд

1

а) принять сидячее положение;
б) предлог;
в) часть тела, соединяющая голову с туловищем. (Сесть на шею)

2

а) предлог;
б) незначительный по весу;
в) центральный орган кровеносной системы. (С лёгким сердцем)

3

а) предлог;
б) заявление об отстранении от участия в чём-нибудь;
в) орган зрения. (Для отвода глаз)

 

Второе задание третьего тура: Весёлый художник изобразил на рисунках фразеологизмы. Назовите их.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Коломенская верста, дым коромыслом, козёл отпущения, всыпать по первое число).

Третье задание третьего тура: Назовите русские фразеологизмы, которые синонимичны европейским.

Например,

Французский:

Хорошему коту – хорошую крысу

Русский:

Большому кораблю – большое плавание

 

ЗАДАНИЯ для команд

1

Английский: это еще все в воздухе, французский: это еще не в кармане, немецкий: это пока написано на звездах – (вилами на воде писано).

2

Английский: похожи как две горошины в стручке, немецкий: похожи как одно яйцо на другое – (похожи как две капли воды).

3

Французский: жить как петух в тесте, английский: жить в клевере, немецкий: жить как червячок в сале – (как сыр в масле кататься).

Четвёртое задание третьего тура: Игра «Крокодил»

Одному представителю от команды предстоит выступить в роли Чарли Чаплина и только лишь жестами и мимикой показать фразеологизмы

выйти из себя,

без задних ног

сесть в лужу

 

Слово жюри. Награждение победителей.

Список литературы

1. Крысин Л.П. Иноязычные слова в современном русском языке. М. 2007.
2. Прудникова А.Л. Лексика в школьном курсе русского языка. М. 2010.
3. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М. 2012.
4. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. М. 2015.
5. Шарапова О.Ю. Материалы для внеклассной работы по лексике, фразеологии, словообразованию. // Русский язык в школе. 1995. № 4.

Приложения: