Литературная игра «Сатирический гений Гоголя»

Автор: Кубасова Оксана Александровна

Организация: МБОУ «Судромская ОШ №13»

Населенный пункт: Архангельская область, Вельский р-н, п.Погост

Методическая разработка внеклассного мероприятия по творчеству Николая Васильевича Гоголя

(литературная игра, посвященная Н.В.Гоголю и его циклу «Петербургские повести»)

Цель: через игровую форму работы раскрыть идейно-тематическую глубину «Петербургских повестей» Н.В.Гоголя, вызвать интерес к творчеству писателя.

Задачи:

-образовательные: обобщить знания о «Петербургских повестях», раскрыть понятие «цикл», проанализировать образ «маленького человека», раскрыть сатирическое содержание повестей и приемы создания комического;

-воспитательные: воспитать нравственную личность, способную к состраданию и пониманию высокой цели искусства; воспитать интерес к литературе, чтению;

-развивающие: развивать умения внимательного прочтения и глубокого анализа художественного текста; вырабатывать коммуникативные навыки в обсуждении проблемных вопросов, работая в команде.

Форма организации мероприятия: интеллектуальная игра.

Используемая технология: игровая, элементы технологии критического мышления (синквейн, «верю/не верю») и исследовательской деятельности.

Участники: обучающиеся 9-10 классов (команды по 5-6 человек).

Оборудование и наглядность: компьютер, проектор, интерактивная доска (экран), черный ящик с фотографией Невского проспекта.

 

 

Ход игры.

 

Вступительное слово ведущего:

 

- Добрый день, уважаемые участники игры. Сегодня наша встреча посвящена творчеству великого писателя Николая Васильевича Гоголя. Его именем называют целый период русской литературы. Это подчеркивает огромное значение его художественного таланта. Насколько хорошо мы знаем и понимаем творчество великого русского писателя, покажет сегодняшняя игра.

- Познакомимся с условиями игры. Вам предстоит пройти шесть туров, чтобы понять, в чем заключается сатирический талант Н.В. Гоголя. Вас ждут разнообразные задания (викторина, синквейн, тест и др.), которые проверят ваши знания по произведениям великого классика, ваши умения глубоко понять идейно-художественный замысел писателя.

- На столе каждой команды находятся бланки, которые предназначены для правильных ответов. Мы желаем вам творческой, активной, сплоченной работы в командах, радостного настроения и, конечно, победы в нашей литературной игре.

I тур. Разминка «И всё это Гоголь». Верно ли, что…

1. Отец Гоголя тоже был писателем, но не таким знаменитым, как сын. Старший Гоголь писал небольшие пьесы для домашнего театра (да).
2. Н.В.Гоголь был из многодетной семьи: третьим ребенком из двенадцати детей - шести мальчиков и шести девочек (да).
3. Н.В.Гоголь имел очень хорошую память, мог запоминать большой объем информации, но никак не мог освоить иностранные языки (да).
4. Гоголь увлекался шитьем, он умел шить и вязать различные платья, шейные платки и пояса (да).
5. Когда будущий писатель учился в Нежинской гимназии, его любимыми предметами были география, фехтование и музыка (нет).
6. Когда он перебрался в Москву, жизнь в этом городе ему показалась очень дорогой и поэтому, чтобы зарабатывать, он занялся переводами немецких поэтов-романтиков (нет).
7. Первую поэму «Ганц Кюхельгартен», написанную Гоголем, приняли очень холодно. После публикации она получила плохие отзывы, поэтому разочарованный автор вместе со своим слугой выкупил и сжег все доступные экземпляры (да).

 

1. Николай Гоголь провёл в Германии около 10 лет. Эта страна показалась ему чудесной. Он восхищался немецкой архитектурой, любил красоту и мощь католической культуры (нет).

 

1. Гоголь со школьной скамьи зачитывался произведениями А. Пушкина, был его преданным поклонником. Они познакомились в 1831 году на даче поэта Петра Плетнёва. Пушкин подсказывал Гоголю идеи для новых произведений, выводил его в свет и пытался привлечь к нему внимание широкой аудитории (да).

 

1. Критик Белинский написал более двадцати статей, посвящённых сочинениям Гоголя. Это очень поддерживало писателя и способствовало его литературному самоопределению (да).

 

За каждый правильный ответ ставится один балл.

II тур. Слово ведущего:

- Гоголь создавал повести о Петербурге более десяти лет. «Невский проспект», «Портрет», «Нос», «Записки сумасшедшего», «Шинель» были объединены в один цикл тематикой, типом главного героя, сатирическим разоблачением пороков общества. Циклу «Петербургские повести» и будет посвящена наша сегодняшняя игра. Переходим ко второму туру. Вспомним героев пяти повестей этого цикла Гоголя.

- Перед вами конкурс «Буквенная неразбериха». Попробуйте найти 8 фамилий героев «Петербургских повестей».

ПРРООЛБУЛЬБАЛЕНГШЧАРТКОВШВРЕВИЗОРАППИРОГОВРОЛДСМИВАКУЛАБАШМАЧКИНТЬЬПАВЫЦПИСКАРЕВУЕННРМАПОПРИЩИНАВЫШИЛЛЕРФЙЦУКАНДРИЙЕННКОВАЛЕВТИИМСЯЯЛОСТАПРАПРЛДАПЕТРОВИЧАВЫУКЕЕНГХЛЕСТАКОВРИМА (8 баллов).

III тур. «Кто есть кто?». Слово ведущего:

• Как различны человеческие судьбы, которые оказались в центре повествования Гоголя! Но во всех этих историях автор рассматривает тему «маленького человека» то незаметного, обездоленного, то талантливого, но несчастного и одинокого. После того как вы вспомнили фамилии главных героев, попробуем угадать, кто есть кто, по портретным зарисовкам.

1. «Чиновник этот был нельзя сказать, чтобы очень замечательный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже на вид подслеповат, с небольшой лысиной на лбу, с морщинами по обеим сторонам щек и цветом лица, что называется геморроидальным. Он не думал вовсе о своем платье: виц-мундир у него был не зеленый, а какого-то рыжевато-мучного цвета» (Акакий Башмачкин) [2].

2) «Есть офицеры, составляющие в Петербурге какой-то средний класс общества. На вечере, на обеде у статского советника, вы всегда найдете одного из них. Они считаются учеными и воспитанными людьми. Они любят потолковать об литературе; хвалят Булгарина, Пушкина и Греча. Они не пропускают ни одной публичной лекции, будь она о бухгалтерии, или даже о лесоводстве. В театре, какая бы ни была пиеса, вы всегда найдете одного из них. Это самые выгодные люди для театральной дирекции» (Пирогов) [3]

3) «Мне кажется, если этот камер-юнкер нравится, то скоро будет нравиться и тот чиновник, который сидит у папа в кабинете. Ах, если бы знала, какой это урод! Совершенная черепаха в мешке…Фамилия его престранная. Он всегда сидит и чинит перья. Волосы на голове его очень похожи на сено» (Поприщин) [4]

4) «На них вы встретите иногда отличный плащ и запачканный плащ, дорогой бархатный жилет и сюртук весь в красках», они «…с истинным наслаждением трудятся над своею работою…», «не правда ли, странное явление? Художник петербургский!» (Пискарев) [5]

5) «В нем двадцать два года и горячая юность»,«…бедный художник в старой, потертой шинели…»,«…не имел времени заботиться о наряде».«…надел свой крепко и сильно заношенный халат» работал когда-то в скромной лачужке на Васильевском острове» (Чартков) [6]

За каждый правильный ответ ставится по 2 балла.

IV тур. «Литературный синквейн». Слово ведущего:

 

-«Столкновение мечты с существенностью» (действительностью) - именно этими словами, сказанными самим Гоголем, можно определить тематическое единство «Петербургских повестей». Мечты зачастую разбиваются, а герои умирают, столкнувшись с равнодушием, холодным и жестоким миром человеческого бесправия. Гоголь - мастер реальных образов, он умеет подмечать существенные стороны человеческих типов, отражающих жизнь [7]. Следующий тур будет представлять собой небольшую творческую работу, которую нужно представить в форме синквейна. Синквейн поможет нам проанализировать характеры героев, сосредоточиться на их поведении и поступках, например:

Пирогов

Пустой, примитивный

Красуется, лжёт, соблазняет

Отсутствуют высокие идеалы

Пошляк

 

- Выберите карточку с фамилией одного из героев и создайте синквейн (капитаны команд берут карточки с фамилиями Чарткова, Пискарева, Поприщева, Башмачкина). (В случае, если команд больше четырех, имена героев могут повторяться. Жюри оценивает правильность и глубину раскрытия образа через содержание синквейна).

 

Высший балл – 7.

 

V тур. Слово ведущего:

 

- Этот тур мы назвали «Своеобразие сатирических приемов». Гоголевская сатирическая манера уникальна и неповторима. Она высмеивает не просто общечеловеческие недостатки, но и социальные пороки в целом. Гоголевский смех не добрый, иногда "сквозь невидимые миру слезы", потому что автор считал, что именно сатирическое осмеяние отрицательного в нашей жизни может служить к его исправлению [7]

- Какими же приемами комического пользуется писатель для создания своих неповторимых образов и Петербурга?

 

1. Как называется приём, с помощью которого фамилия персонажа передаёт важнейшую черту его характера, становится его косвенной характеристикой? Например, прочитав фамилию Башмачкин, мы уже представляем героя как человека низкого социального положения («говорящая» фамилия).

 

1. Изображение людей и явлений в фантастическом, уродливо-комическом виде, основанное на преувеличении. По сути, это гипербола, доведенная до абсурда. Например, нос отделился от человека и живет своей жизнью (гротеск).

 

1. А как называется едкая, язвительная насмешка над человеком или явлением, высшая степень иронии? Например, автор откровенно потешается над Пироговым, когда тот, после встречи с Шиллером, побитый и униженный, готов был идти к генералу, затем в главный штаб, а потом и вовсе в Государственный совет, но «по дороге зашел в трактир, съел два слоеных пирожка» и «с удовольствием провел вечер в мазурке» (сарказм).

 

1. Она тесно переплетается с реальностью, благодаря ей сверхъестественное

присутствует в сюжете наподобие сна, или призрака, или бреда (фантастика).

 

1. Как называется намеренное преувеличение какого-либо качества, имеющее цель глубже и полнее раскрыть образ? Например, в повести «Шинель» Акакий Акакиевича Башмачкина говорит только предлогами и частицами, никак не может закончить фразу, а кулак призрака имеет такой размер, «какого и у живых не найдешь»? (гипербола).

 

За каждый правильный ответ ставится по два балла.

 

VI тур. «Бездна идей и смыслов». Слово ведущего:

 

-Несмотря на свою красоту и величественность, Петербург в повестях Гоголя олицетворяет собой мир, живущий обманом и ложью. Жизнь может неожиданно для человека оказаться нелепой, фантастической, безжалостной и губительным для "маленького человека". Но в то же время Гоголь утверждает идею гуманизма как ведущую идею для существования человеческого общества. Пусть взгляд писателя-сатирика иногда кажется безжалостен, но в целом повести призывают читателя к сочувствию и состраданию.

-В этом туре, который называется «Бездна идей и смыслов», мы предлагаем вам выполнить тестовые задания [8,9] выбрав одну правильную формулировку ответа.

 

1. «Петербургские повести» Гоголя отразили:

А) жизнь большого города, полного контрастов и неурядиц;

Б) интересы дворянства и посадских торгово-ремесленных слоев населения;

В) духовные искания человека.

 

2. В «Петербургских повестях» подлинный Петербург – это:

А) город вечного праздника, торжества и белых ночей;

Б) воплощение всех безобразий и несправедливостей;

В) великая столица нашей родины, существующая в полной гармонии с окружающим миром.

 

3.«Маленький человек» у Гоголя – это:

А) гордый, обидчивый человек, чутко откликающийся на любое унижение его достоинства;

Б) человек, уничтоженный и стёртый окружающими его обстоятельствами вплоть до полной утраты личности;

В) человек, утративший гуманные качества своей души.

 

4. Какая грань Петербурга не раскрывается в «Петербургских повестях»?

А) пошлость и разврат, уничтожающие искренность;

Б) бедность маленького человека, материальная и духовная;

В) чинопочитание, делающее чин больше человека;

Г) полная беззащитность маленького человека;

Д) все раскрываются.

 

5. Произведения, объединенные в цикл «Петербургские повести», относятся к:

А) сентиментальным;

Б) романтическим;

В) реалистическим.

 

6. Кому принадлежат эти слова: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?»

А) Пискареву;

Б) Поприщину;

В) Башмачкину.

 

7. В чем состоит идейное значение Невского проспекта?

А) На Невском проспекте завязались истории Пискарёва и Пирогова;
Б) Невский проспект выступает как своеобразный герой повести,

соединяющий все её части;
В) Писатель обращается к Невскому проспекту, как к живому существу, влияющему на происходящие события.

 

8. Какая из повестей цикла была написана первой:
А) «Нос»;
Б) «Шинель»;
В) «Записки сумасшедшего».

 

9. В какие года происходит действие в цикле «Петербургские повести»?

А) 1820-е;

Б) 1830-1840-е;

В) 1890-е.

 

10. В каких строчках звучит нравоучительное правило Гоголя, обращенное ко всем людям, связанным с искусством?

1) «Талант есть драгоценнейший дар Бога – не погуби его»;

2) «Красота спасет мир»;

3) «Береги платье снову, а честь смолоду».

 

VII тур. Слово ведущего:

 

- Дорогие ребята, мы подошли к заключительному этапу нашей игры. Этот тур называется «Черный ящик». В нем находится фотография того, что так подробно, с чувством глубокого трагизма описывает Николай Васильевич. По словам автора, он, загаданный на фото, богатый и пышный, но в то же время холодный и жестокий, равнодушный к миру «маленького человека». Он «пахнет одним гуляньем», где движутся «бакенбарды, шляпки, талии, дамские рукава, щегольские сюртуки, греческие носы, пара хорошеньких глазок, ножка в очаровательном башмачке, галстук…» [10, 431]. Там нет людей, они превращаются в бездуховные вещи, предметы. Гоголь призывает нас не верить ему, потому что «всё обман, всё мечта, всё не то, что кажется»…[10, 458].

- Что изображено на фотографии, находящейся в черном ящике? (Невский проспект).

 

Заключительное слово ведущего:

- Наша игра подошла к концу. Пока жюри подводит итоги, мы хотим напомнить вам слова Н.Г. Чернышевского: “Давно уже не было в мире писателя, который был бы так важен для своего народа, как Гоголь для России” [1].

-Ребята, большое спасибо за игру! Спасибо за то, что прочитали повести, подготовились к конкурсным испытаниям. Помните, что «чтение хороших книг — это разговор с самыми лучшими людьми прошедших времен» (Декарт) [11]. Читайте русскую классику и будьте счастливы!

 

 

Список литературы и интернет-источников

1.https://adme.media/articles/20-faktov-iz-zhizni-nikolaya-gogolya-pisatelya-kotoryj-byl-genialnym-v-literature-i-krajne-strannym-v-bytu-2317065/

2. https://skysmart.ru/articles/kratkie-soderzhaniya/peterburgskie-povesti (Башмачкин)

3. http://rushist.com/index.php/rus-literature/6048-gogol-nevskij-prospekt-opisanie-pirogova ( Пирогов)

4. https://www.livelib.ru/character/4962-aksentij-ivanovich-poprischin (Поприщин)

5. https://frigato.ru/harakteristiki-geroev/2123-harakteristika-piskareva-nevskiy-prospekt.html (Пискарев)

6. https://frigato.ru/harakteristiki-geroev/2144-harakteristika-chartkova-portret.html (Чартков)

7. Сатира Н.В.Гоголя. https://studfile.net/preview/9362893/page:26/

8. https://infourok.ru/testovaya-rabota-nvgogol-peterburgskie-povesti-soderzhit-voprosov-po-dvum-proizvedeniyam-cikla-shinel-i-nevskiy-prospekt-983097.html?ysclid=m36cgycq55708219398

9. https://liketest.ru/literatura/test-s-otvetami-peterburgskie-povesti-n-v-gogol.html

10. Гоголь Н.В.Избранные сочинения - М.:Литература, Мир книги, 2004.

11. https://matveevtsy1988school.by/informatsionno-bibliotechnyj-tsentr/mudrye-slova-o-knigakh-i-chtenii

 

 

 

 

Опубликовано: 07.12.2025