Блочно-модульная технология обучения

Автор: Васюткина Вера Михайловна

Организация: МБОУ «Батыревская СОШ №2»

Населенный пункт: Чувашская Республика, с. Батырево

Блочно-модульная технология обучения обладает универсальностью применения в образовательном процессе и подходит как для очного, так и для дистанционного обучения; как для работы в группах, так и для работы в парах или индивидуально. Данная система дает возможность комбинировать темы и задания под конкретный класс, под индивидуальные способности, темп развития ученика. Каждый модуль представляет собой законченный блок Данная технология идеально подходит для изучения такой сложной темы, как «Правописание НЕ с разными частями речи». Рассмотрим это на примере нескольких частей речи.

Модуль 1. Имя существительное.

I.Слитное написание.

Блок 1. Не употребляется без НЕ: недуг, небрежность, невежда, небылица, невзгода, недочет, незабудка, неизбежность, негодование, недотепа, ненависть, непоседа, незнакомка.

Блок 2. В предложении при союзах А, НО нет антонимов. Например: Это неширокая, а глубокая река.

Блок 3. Нет отрицания, слово можно заменить синонимом: Например: невысокий (низкий), негромкий (тихий).

II. Раздельное написание.

Блок 1. В вопросительных и в восклицательных предложениях. Например: Не правда ли?

Блок 2. В предложении при союзах А, НО есть антоним. Например: Эта река не узкая, а широкая.

Блок 3. Есть слова далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не, никем не, никогда не. Например: Она отнюдь не красавица.

Блок 4. Есть отрицание. Например: Это не золото.

Примечание 1: данные правила действуют при написании имен прилагательных и наречий!

Модуль 2. Глагол.

I. Слитное написание.

Блок 1. Не употребляется без НЕ: невзлюбить, ненавидеть, недоумевать, нездоровится, неможется, неволить, невзвидеть, несдобровать, недомогать, негодовать.

Блок 2. С НЕДО- со значением «неполнота действия», «чуть-чуть»: недовесить, недобрать, недосыпать, недоглядеть, недосказать.

II. Раздельное написание.

Блок 1. В остальных случаях глаголы с НЕ всегда пишутся раздельно: не было, не мог, не знал, не играл.

Блок 2. С НЕДО- со значением «незаконченное действие»: не дочитал, не доглядел фильм, не достал рукой.

Модуль 3. Причастие

I. Слитное написание.

Блок 1.Не употребляется без НЕ: несгибаемый, несгораемый, нестерпимый, непобедимый.

Блок 2. Полные причастия без зависимых слов и союза А. Например: неотправленное письмо, незанавешенное окно.

II. Раздельное написание.

Блок1. С краткими страдательными причастиями: не отправлено, не занавешено, не исследована, не заложены.

Блок 2. Причастие имеет зависимое слово. Например: Не отправленное (кем?) мной письмо. Еще (как?) не скошенная трава.

Блок 3. В предложении есть союзы А, НО. Например: Не занавешенное, а открытое окно.

Модуль 4. Местоимение

I. Слитное написание.

Блок 1. С неопределенными и отрицательными местоимениями без предлогов.

Например: никто, никого, ничем, ничьих, некто, некого, нечто, нечем.

I. Раздельное написание.

Блок 1. С отрицательными местоимениями с предлогами и с другими местоимениями.

Например: ни у кого, не с кем, ни с чем, ни с чьих, не я, не всякий, не то.