Педагогические секреты: использование настольных игр на уроках русского языка

Автор: Вергейчик Кристина Васильевна

Организация: МАОУ СШ №12

Населенный пункт: г. Красноярск

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу поделиться своим педагогическим секретом — применением настольных игр на уроках русского языка. Как известно, современные дети зачастую испытывают трудности с мотивацией к изучению предмета, особенно когда речь идет о правилах пунктуации, орфографии или лексики. Именно поэтому я начала активно внедрять элементы игрового подхода в образовательный процесс, стремясь сделать уроки увлекательными и продуктивными одновременно. Использование таких инструментов помогает оживить урок, повышает интерес учеников и улучшает усвоение учебного материала. Поделюсь играми, которые регулярно применяю на занятиях.

Какие настольные игры использую?

Среди множества существующих вариантов я остановилась на тех играх, которые позволяют развивать ключевые компетенции моих учеников: внимательность, скорость реакции, умение анализировать информацию и применять теоретические знания на практике. Вот некоторые из них:

1. Игра «Словодыр»

Игра помогает отработать тему «проверяемые гласные/ согласные в корне слова». Эту игру уместно применять в 5 классе при повторении и изучении темы. Также рекомендую игру учителям начальной школы.

Механизм игры: Карточки со словами раскладываются на парте, игрок бросает кости с гласными ли согласными буквам, игроки ищут карточку, на которой пропущена данная буква, забрать карточку игрок может, если назовет проверочное слово.

Задания на уроке русского языка: Соберите максимальное количество карт за отведённое время. Приведите однокоренное слово. Предложите синонимы и антонимы к каждому собранию слов. Создайте предложения с собранными словами, соблюдая правильное употребление в контексте.

Польза: Отрабатывается навык поиска проверочных слов. Расширяется словарный запас, формируются навыки подбора синонимов и антонимов, улучшается понимание уместности употребления слов.

2. Игра «Говори иначе»

Популярный вариант игры Alias для уроков русского языка. Игру рекомендую применять на уроках в 5 классе при изучении раздела Лексикология.

Механизм игры: Одна команда объясняет слово другому игроку, не называя само слово.

Задания на уроке русского языка: Объясняйте значение слов партнёрам, избегая произношения самих слов, однокоренные слова подбирать запрещено. Можно использовать синонимы, антонимы. Постарайтесь уложиться в минимально возможное время.

Польза: Формируются навыки быстрого реагирования, вырабатываются ассоциативное мышление и умение ясно и точно передавать мысль. Отрабатываются темы раздела Лексикология: лексическое значение слова, синонимы, антонимы.

3. Игры «Ударник» и «Орфограф»

Игра «Орфограф» помогает запомнить написание словарных слов, игра «Ударник» помогает запомнить ударение в словах. Данные игры активно применяю на уроках русского языка в 10, 11 классах при подготовке к ЕГЭ. Т.к запоминание ударений помогает выполнить задание №4, а изучение словарных написаний- задания 9- 15.

Механизм игры: Ученики заполняют рабочие листы, затем проверяют свой ответ по эталону.

Задания на уроке русского языка: Задания со словами раскладываются на парте ( 10 карт с орфограммами, 10 с ударениями), листы с такими же словами раздаются учащимся. Ученики вставляют пропущенные буквы, расставляют ударения. Затем карточки переворачиваются, на оборотной стороне дети видят правильное написание и произношение слов, дети проверяют свои работы (можно обменяться карточками и проверить работу одноклассника)

Польза: Упражнения в игре обеспечивают многократное повторение правил, норм правописания, развивают орфографическую зоркость, помогают осваивать нормы литературного произношения.

Преимущества использования настольных игр:

1. Повышение мотивации учащихся благодаря элементам соревнования и азарта.
2. Возможность отработать необходимые навыки и повторить пройденный материал в игровой форме.
3. Улучшение межличностного взаимодействия детей внутри группы.
4. Легкость восприятия сложной теории благодаря визуализации и вовлеченности в процесс.

Использование настольных игр значительно обогащает наши уроки русского языка, делая их интересными и эффективными. Они способствуют формированию устойчивых знаний, улучшают коммуникативные способности учеников и помогают легче преодолевать страх ошибок. Таким образом, включение элементов игровых технологий в традиционный учебный процесс позволяет существенно повысить эффективность уроков русского языка, обеспечивая всестороннюю подготовку школьников к успешной сдаче экзаменов и повседневному общению.

Желаю успехов в применении педагогических инноваций и интересных занятий вам и вашим ученикам!

Спасибо за внимание!