Гамлет, который сорвал урок

Автор: Тарабанова Елена Викторовна

Организация: МАУО «Гимназия «Краснообская»

Населенный пункт: Новосибирская область, рп.Краснообск

Звонок с урока – это, пожалуй, самый грустный звук для учителя, если диалог с классом только-только набрал нужную высоту. Но этот звонок прозвенел, и мои ученики, шумно вставая из-за парт, понеслись на перемену. Я перевела дух и посмотрела на список литературы: следующая тема – трагедия Шекспира «Гамлет». Программа девятого класса, конечно, даёт лишь увертюру к этой бездне, но отмахнуться от неё нельзя. Как объяснить детям про «распалась связь времен»? Как рассказать про Гамлета, который для многих взрослых так и остался загадкой?

На следующий урок я зашла с тяжёлыми мыслями в класс. Стоял обычный рабочий гул.

— Итак, — начала я, положив книгу на стол, — сегодня мы начинаем разговор о пьесе, которой уже несколько сотен лет. О «Гамлете».

Ребята приготовились записывать, кто-то лениво открыл тетрадь. Обычное начало обычного урока. И тут с задней парты раздался голос. Это был Коля Завьялов. Коля был гением «тихого саботажа». Он никогда не кричал, не вертелся, но умудрялся делать всё, что угодно, кроме работы на уроке. На литературе он обычно рисовал на полях сложные механизмы или читал энциклопедию по физике под партой.

— Марья Ивановна, — лениво протянул Коля, не поднимая головы от парты, — а зачем нам это? Ну, Гамлет. Ну, Дания. Ну, 17-й век. Какая разница, кто там с кем поссорился? В классе повисла тишина. Коля попал в точку. Этот вопрос висел в воздухе всегда, но никто не решался задать его так прямо. Десяток пар глаз с интересом уставились на меня. Одни ждали моего праведного гнева, другие — лекции о важности классики, третьи — просто веселились, наблюдая за «схваткой». Я закрыла книгу. Читать лекцию после такого выпада было бы предательством по отношению к Шекспиру и глупостью по отношению к классу.

— Садись, Коля, — сказала я спокойно. — Вопрос отличный. Действительно, зачем? Давайте-ка я расскажу вам одну историю. Я подошла к окну, делая паузу, чтобы собраться с мыслями.

— Представьте. Обычная семья. Мама, папа, сын. Сын учится в колледже, ему лет 18. Живут они в маленьком городке. И вот однажды отец внезапно умирает. Сердце. Скорая. Всё как у всех. Сын приезжает на похороны. Он раздавлен.

Я говорила негромко, и класс затих, слушая. Истории они любили.

— Проходит два месяца. Сын всё ещё тяжело переживает потерю. И тут мама говорит ему: «Сынок, я должна тебе кое-что сказать. Я выхожу замуж. За твоего дядю».

Я сделала паузу. В классе кто-то тихо охнул. Коля перестал рисовать и поднял голову.

— Да, за родного брата отца. Представляете шок? Мало того, что отец умер, мало того, что мать так быстро нашла утешение, так ещё и в объятиях того, кто всегда был рядом, считался своим. Как вы думаете, что должен чувствовать этот парень?

— Ненависть, — тихо сказала девочка с первой парты.

— Обиду, — добавил кто-то ещё.

— Ему кажется, что его предали, — подал голос Коля.

— Верно, — кивнула я. — А теперь добавьте к этому сплетни. По городу ползут слухи, что смерть отца была неслучайной. Что дядя, ставший теперь отчимом, мог быть в этом замешан. И парень остаётся один на один с этим кошмаром. Ему не с кем поговорить. Друзья? Один стал прихлебателем нового «королька» — дяди. Подруга? Она слушается своего отца и брата и избегает его. Мать? Она в упоении новой любовью и не хочет слышать ничего плохого о новом муже. Я обвела взглядом класс. Они слушали, затаив дыхание.

— И вот этот парень, которого все считают странным, потерянным, сходит с ума. Он начинает разговаривать сам с собой. Задавать вопросы: «Быть или не быть?» То есть: стоит ли мне жить дальше в этом мире лжи? Бороться или сдаться? Мстить за отца или простить? Как жить, когда рухнули все опоры?

— А теперь, — я повернулась к Коле, — скажи мне, Завьялов, это история про 17-й век? Коля смотрел на меня в упор. В его глазах больше не было озорства.

— Не знаю, — честно сказал он. — Похоже на современную драму.

— А вот и нет, — улыбнулась я. — Это и есть «Гамлет». Уильям Шекспир. Написал это 400 лет назад. И твой вопрос, Коля, «зачем нам это», отпадает сам собой. Затем, что чувства — предательство, любовь, боль, желание справедливости — не имеют срока давности. У Гамлета не было интернета, он не носил джинсы, но он стоял перед той же пропастью, перед которой может оказаться любой из нас.

— А дядя точно убил отца? — спросил кто-то сбоку.

— А вот это, — я торжествующе подняла палец, — и есть главный вопрос, который мучает Гамлета. Он не знает точно. У него нет доказательств. Есть только слова Призрака. А верить ли призраку? А вдруг это бесовское наваждение? И если я убью дядю, а он невиновен?.. Видите, как всё сложно. Не просто «отомсти», а «имей смелость узнать правду и взять ответственность».

Звонок, который я так не люблю, прозвенел. Но никто не вскочил с мест. Коля Завьялов сидел, подперев голову рукой, и смотрел на меня.

— Марья Ивановна, — сказал он, когда класс начал нехотя собираться, — а можно я эту книгу возьму почитать? Ту, где про призрака. Я протянула ему книгу.

— Конечно, Коля. Только учти, там всё закончится плохо.

— Ничего, — он взвесил книгу в руке. — Зато понятно, про кого это. Про такого же, как я, только умного. Он вышел из класса, бережно прижимая книгу к груди. А я осталась стоять у окна, понимая, что только что произошло главное чудо нашей профессии. Мой секрет — не в планах уроков и не в методичках. Мой секрет в том, чтобы вовремя закрыть книгу и начать говорить с ними на их языке о вечных вещах. И иногда сорванный урок становится самым важным уроком в жизни.