Разработка первого занятия курса внеурочной деятельности «Школа лидера» «Кто такой лидер?» для учащихся 8-9 классов

Автор: Силаева Диля Миниахметовна

Организация: СОШ №3 г. Белоярский

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ, г.Белоярский

Слайд 1. Здравствуйте, ребята! Прежде чем начать занятие, мы с вами познакомимся необычным способом. Я подарю вам сердечки с началами фраз. Каждый по очереди должен назвать свое имя и продолжить фразу, например, меня зовут Диля Миниахметовна. Я словно птица, потому что…чувствую свободу!».

Я словно бабочка, потому что…

Я могу быть ветерком, потому что…

Я прекрасный цветок, потому что …

Я тропинка, потому что …

Я чувствую себя только что распустившимся листочком, потому что…

Я чистый лист, потому что…

Я весенний дождь, потому что…

Я морская волна, потому что…

Я как утренняя заря, потому что…

Я цветущий луг, потому что…

Я могу быть горной рекой, потому что…

Я пушистая снежинка, потому что…

 

Замечательно, вот и познакомились.

Сегодня мы с вами поговорим на тему, которую вы сами мне назовете.

Слайд 2. Скажите, ребята, как часто мы слышим слова: первый учитель, первый космонавт, первый футболист, первый солист и т.д.

Задумайтесь, что же обозначает слово «первый»? (ответы)

А всегда ли слово «первый» обозначает порядковый номер?

Возможно, уже кто-то догадался, о чем мы будем говорить сегодня?

Слайд 3. Правильно, сегодня мы будем рассуждать о лидере.

Слайд 4. Назовите имена людей, которых вы считаете первыми, т.е. лидерами (ответы: известные полководцы, ученые, артисты, деятели литературы и искусства)

Слайд 5. Так кто же такой лидер? Какого человека можно назвать лидером? Ответы)

Слайд 6. Определение лидера представлено на слайде.

Слайд 7. Лидером считают человека, обладающего наибольшим авторитетом и признанием в своей группе, способного вести за собой других людей. Лидера не назначают, он выдвигается сам, благодаря своим личным качествам.

• 8. Согласно классификации, которую вывел английский писатель НОрткот ПАркинсон, существуют шесть основных элементов лидерства, которые можно приобрести или развить в себе учебой и практикой: воображение, знание, талант, решимость, жесткость, притяжение.

Как вы думаете, нужно ли быть лидером?

Сейчас я буду предлагать вам утверждения, а вы должны выбрать один из возможных вариантов ответа и подойти к табличке с данным ответом. Варианты ответов: «Да», «Нет», «Не знаю» (упражнение Джеффа «Нужно ли быть лидером?»). Если ответ тот же, остаетесь на месте

1. Лидером быть престижно.
2. Лидер это человек, который выполняет всю работу.
3. Лидером может быть только молодой человек.
4. У девушек меньше лидерских качеств.
5. Я – лидер.

Спасибо, ребята, займите свои места.

Лидера характеризует наличие организаторских способностей – такое сочетание свойств личности, которое позволяет человеку быстро, надежно и уверенно организовать людей на выполнение какого – либо дела. Я предлагаю вам посовещаться и выбрать те качества, которыми должен обладать лидер. У вас есть на столе подсказка. Можете воспользоваться.

Что у вас получилось? (Ответы)

Подсказка (распечатать)

А сейчас, ребята, запишите на листочках свою фамилию. В один столбик запишите те качества, которыми вы обладаете, а в другой – те, которые вы хотели бы в себе развить или приобрести. У вас минута

Подсчитайте количество записанных вами качеств, которыми вы обладаете. Если их больше пяти, то у тебя есть лидерский потенциал. А если больше десяти – то твои лидерские качества хорошо проявлены.

Итак, мы с вами определили, кто такой ЛИДЕР, какими качествами он должен обладать. А сейчас мы узнаем, какие функции выполняет лидер. Но сделаем мы это немного необычно. На дворе зима, а нам всем очень хочется лета, хочется улыбаться, дарить друг другу улыбки и цветы, ну хотя бы один цветочек. Я предлагаю его не покупать, а сделать своими руками. Сердцевиной нашего лепестка будет слово «Лидер»

(Прикрепляю сердцевину цветка на магнитную доску)

А сейчас мы будем добавлять к сердцевине нашего цветка лепестки. Каждый лепесток несет на себе определенный вид деятельности Лидера.

Эти лепестки у вас лежат на столе. Давайте соберем цветок. Начнем с первого лепестка (пронумерованы). У кого первый лепесток?

1 Лепесток «Лидер вдохновляет»

Как лидер, вы можете вдохновлять других на достижение успеха, помочь направить на это энергию.

Задание. Вы задумали организовать, на ваш взгляд, очень интересное дело. Я предлагаю провести акцию «Большая помощь маленькому другу». Но ребята не очень хотят в этом участвовать. Ваша задача – вдохновить ребят, побудить их к деятельности, заинтересовать их. У вас минута

Выступления детей

У кого второй лепесток? 2 Лепесток «Лидер вовлекает всех в работу»

Каждый человек желает участвовать в принятии решений, лидеры выбирают лучшие варианты. В результате растет доверие друг к другу, принимаются правильные решения.

Задание. На столах есть чистые листы бумаги. Каждый из вас, не совещаясь друг с другом, должен нарисовать какой – то элемент на одном и том же листочке. В конечном итоге у вас должна получиться общая картина. Это может быть просто какой-то предмет. У вас минута

3 лепесток «Лидер учит сотрудничеству»

Вся группа следит за поступками и словами лидера. Манера поведения лидера создает атмосферу, способствующую каждого к сотрудничеству.

Задание. Вам необходимо написать мини – рассказ из слов, начинающихся на одну букву: «О», «В», «С» У вас минута

4 лепесток «Лидер добивается результатов»

Задание «Цыганская повозка»

Вам необходимо встать и построить цыганскую повозку (ИЗ себя!!!!!), состоящую из телеги, 1-2 лошадей, колес, извозчика, пассажиров. У вас минута.

Покажите, что вы едете.

После демонстрации телеги ребятам говорится о том, что человек, ставший извозчиком, как правило, и есть лидер в данной группе.

5 лепесток «Лидер умеет создать хорошее настроение»

Задание. Исполнить один куплет песни «В траве сидел кузнечик»

1 группа – как будто вы поёте, сидя на муравейнике,

2 группа – как будто у вас во рту горячая каша

У вас минута

Исполнение песен

6 лепесток «Лидер принимает правильные решения»

Каждый лидер должен мгновенно находить правильные решения, выбирать наилучший вариант.

• Судно терпит кораблекрушение посередине Тихого океана. Из –за поломки навигационных приборов вы не знаете, где находитесь. Ваше имущество - это коробка спичек и несколько десятирублевых купюр. Недалеко необитаемый остров. Вы можете воспользоваться надувным плотом и взять с собой самые необходимые предметы. Вам необходимо из общего списка предметов выбрать те, которые вам больше всего пригодился бы на необитаемом острове. Пронумеруйте, какие предметы вы возьмете с корабля в первую, вторую, третью…. и т. д. очередь.

У вас минута

Зеркало для бритья

Канистра с водой

Сухой паек

Карта тихого океана

Канистра с нефтегазовой смесью

Радиоприемник

Бутылка рома

Шоколад

Рыболовная снасть

Плавательная подушка

Обсуждение результатов работы групп

7 лепесток «Лидер делает комплименты членам команды»

Задание. «Давайте говорить друг другу комплименты»

Вам необходимо сделать комплимент ребятам из другой группы. (Комплимент должен быть связан с работой на нашем сегодняшнем занятии).

У вас минута

Слайд 9. Ребята! Вот подходит к завершению наше занятие. Давайте подведем итог: Захотелось ли вам стать лидером? Что вам особенно понравилось? Что вызвало у вас затруднения? (ОТВЕТЫ)

Жил однажды человек, который хотел вести за собой людей. У него были хорошие идеи о том, как помочь многим. Но люди не шли за ним. Потому что люди идут не за тем, у кого хорошие идеи.

Тогда этот человек стал ухаживать за собой, и стал самым красивым. Но люди опять не следовали за ним. Потому что люди идут не за самыми красивыми.

Он стал много читать, и стал самым умным. И снова люди не желали за ним идти. Потому что люди идут не за самыми умными.

Человек решил много говорить и выступать. Но за ним никто так и не шёл. Ведь люди идут не за тем, кто много говорит.

Он стал богатым и знаменитым. Но результат оставался прежним. Потому как люди идут не за самым богатым и знаменитым.

Человек научился выступать как актёр, стал чрезвычайно ярким и интересным. И опять никто не спешил к нему присоединиться. Люди хотят идти не за самым ярким и интересным. Они лишь сидели вокруг него, смотрели и слушали. Но сопровождать его никто даже не пытался.

И однажды этому человеку всё надоело. Он решил просто пойти по своим делам.

И люди пошли за ним! Потому что люди идут за тем, кто идёт!

«Вы хотели, вероятно, лишь наполовину», — любил говорить Суворов тем, кто не мог добиться успеха.

Если тебе что-то нужно — возьми и сделай! Это закон любого лидера!

Слайд 10.

В жизни по-разному можно жить.

В горе можно. И в радости.

Вовремя есть. Вовремя пить.

Вовремя делать гадости.

 

А можно и так: на рассвете встать.

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать.

И подарить его людям.

 

 

 

 

Подсказка

Компетентность	Ты знаешь то дело, которое требуется организовать
Активность	Ты умеешь действовать напористо, энергично при решении поставленных задач
Инициативность	Творчески проявляешь активность, выдвигаешь идеи, предложения
Общительность	Ты открыт для других, готов (можешь и хочешь) общаться с людьми
Сообразительность	Можешь дойти до сущности явлений, видишь их причины, следствия, умеешь определять главное.
Настойчивость	Ты проявляешь силу воли, упорство, умеешь доводить дело до конца.
Самообладание	Ты можешь контролировать свои чувства, свое поведение в сложных ситуациях.
Работоспособность	Ты вынослив, способен вынести напряженную работу, длительное время не уставать.
Наблюдательность	Ты умеешь видеть, мимоходом отметить примечательное, сохранять в памяти детали.
Самостоятельность	Ты не зависим в решениях, умеешь сам находить пути решения выполнения задач, брать на себя ответственность.
Организованность	Ты способен подчинять себя необходимому режиму работы, планировать свою деятельность.
Объективная оценка	Ты умеешь отметить недостатки тех людей, которые тебе симпатичны и достоинства тех, к кому ты относишься с предубеждением.
Умение подчиняться	Требуя подчинения от других, ты и сам умеешь подчиняться.
Самокритика	Ты можешь объективно, непредвзято оценить свою работу.
Авторитет	Тебя и твое мнение уважает большинство группы.