Проект «Стена памяти»

Автор: Рыбакова Лилия Сергеевна

Организация: МАОУ «СОШ №3»

Населенный пункт: г.Пермь

Эпиграф «Нет в России семьи такой,

Где б ни памятен был свой герой»

Введение

Проект «Стена Памяти» направлен на формирование патриотического самосознания подрастающего поколения через сохранение памяти о подвиге народа в Великой Отечественной войне.

Актуальность проекта

В современных условиях особенно важно сохранять историческую память о подвиге народа в Великой Отечественной войне, воспитывать у молодежи уважение к ветеранам и гордость за свою страну.

 

Цели проекта

- формирование патриотического самосознания у подрастающего поколения, любви к своей стране, Родине, Малой родине, уважение к культурному наследию своего народа;

- увековечение подвига народа в Великой Отечественной войне на примере своих родственников.

Задачи проекта

ï Создать условия для познавательного, исследовательского интереса о членах своей семьи

ï Привлечь внимание к сохранению памяти и уважению своих предков

ï Формировать внимание, уважение, почтение к ветеранам, труженикам тыла, чувства толерантности;

ï Развивать творческие, интеллектуальные способности, коммуникативную культуру обучающихся, умение работать в коллективе; ï Повышать мотивацию к учению, познавательной активности, способности самореализации учащихся;

ï Расширять знания учащихся по истории на основе своей семьи; ознакомить участников проекта с основными событиями, героями Великой Отечественной войны, вкладом России в победу над фашизмом.

 

 

Практическая значимость проекта

Воспитание чувства гордости за свою Родину, свою семью. Целенаправленное воздействие на детей, в познании исторического прошлого.

Прогнозируемый результат

Личностный рост учащихся:

ï приобретение новых знаний о героях-земляках,

ï рост чувства патриотизма, гордости за славное прошлое;

ï обогащение новыми способами сбора и обработки информации;

ï совершенствование коммуникативных УУД.

ï усвоение алгоритма создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

ï формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны;

ï приобщение к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа;

ï воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к ветеранам;

ï формирование коммуникационной культуры, внимания;

ï дополнение банка информации о ветеранах и их подвигах;

ï привлечение к различным формам гражданско-патриотического воспитания всей семьи.

 

 

 

 

 

 

Продукты проекта

ï исторический, семьеведческий материал для уроков и внеклассных мероприятий;

ï презентации: «Вклад моей семьи в общую Победу», «Мой дед - герой» и др.

 

Участники проекта

обучающиеся школы, родители, классные руководители, учителя литературы, истории, географии и другие заинтересованные лица.

Действие проекта

проект обеспечивает адресный охват целевой аудитории (обучающиеся 1-10 классов).

Контроль за исполнением проекта: контроль осуществляют непосредственно руководство школы (директор школы, заместитель директора по УВР, заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители, советник при директоре по воспитанию).

Тип проекта

творческий, общешкольный,

Возраст участников: 11-16 лет;

Время реализации проекта: апрель - май 2025 года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы и сроки реализации проекта

Планирование данной работы осуществлялось под совместным руководством заместителя директора по воспитательной работе.

В работе над проектом было выделено несколько этапов.

1 этап: подготовительный (01.11.2024-25.12.2024)

1. Определение целей и задач проекта

2. Разработка плана мероприятий;

3. Определение форм и методов работы

4. Выработка критериев оценки эффективности деятельности

2 этап: основной (09.01.2025-30.04.2025)

1. Реализация плана мероприятий

2.Внесение корректив (при необходимости).

3 этап: заключительный (1.05.20205-20.05.2025)

1. Подведение итогов проведенной работы

2. Анализ достижения поставленных целей и задач.

Механизм реализации проекта

Представленная проектная работа реализуется в следующих формах:

- сбор и анализ информации;

- презентации, встречи, беседы;

- конкурс на лучшее письмо;

- конкурс рисунков;

-конкурс поделок военной техники;

- литературно-музыкальный вечер;

- викторины;

- военизированные и исторические игры;

- акции;

-конкурс стихов;

- экскурсии;

В рамках проекта применяются следующие средства:

- цифровые средства (компьютер, проектор);

- использование ресурсов сети Интернет;

- раздаточный наглядный материал;

- информационное пространство школьного сообщества в социальной сети.

Мероприятия, входящие в основу проекта «Стена Памяти» и методы их реализации

1. Классные руководители, учителя-предметники, заместитель директора по ВР, советник по воспитанию 10.12. 2024 озвучивают начало реализации проекта в рамках проведения классных часов.

2. «Героев в России хватало всегда и во все времена». Опрос родителей о военном прошлом прадедушек и прабабушек, их вклад в годы ВОВ.

Сбор фотографий, воспоминаний под руководством родителей, классных руководителей, учителей-предметников (январь).

3. «Кто мне детство подарил?» Поисково-исследовательская работа о военном прошлом прадедушек и прабабушек (обучающиеся, классные руководители, учителя-предметники – Январь-март).

4. «По местам крупнейших сражений» (заочное путешествие по карте: путь советского солдата, исходя из семейных историй - обучающиеся 8-9 классов, учитель географии, учитель ОБЗР, классные руководители, учитель ОБЗР).

5. «Хроника военных лет» - обзорная заочная экскурсия (обучающиеся 5-9 классов, классные руководители)

6. «Памяти павших, будем достойны» - общешкольный митинг, посвященный Дню Великой Победы.

В течение января-мая проводятся классные часы, посвященные событиям, великим сражениям, приближающим этот Великий день.

 

 

Итоги реализации проекта

В рамках реализации проекта обучающиеся 5-9 классов успешно развили следующие навыки: поисково-исследовательские, аналитические, коммуникативные.

Посещение экскурсий, активное вовлечение в диалог не только с учителем, но и со сверстниками, педагогическое наблюдение – все это позволило не просто акцентировать внимание обучающихся на теме патриотизма и войны, но еще и вызвать интерес к вкладу своего города, своей семьи в общую победу над врагом.

Литературно-музыкальные мероприятия оставили неизгладимый след в душах подростков. Духовно-нравственная подоплека проекта позволила пробудить патриотические чувства и любовь к своей стране.

Проект подходит для реализации в рамках празднования Дня Защитника Отечества и Дня Победы. Возможно широкое привлечение учителей-предметников, классных руководителей, родителей.