Конференция, посвящённая Д. С. Лихачёву «Д.С. Лихачев: человек культуры 21 века »

Автор: Бегейма Юлия Вячеславовна

Организация: МБОУ СШ№1 им.Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова

Населенный пункт: Липецкая область, г. Чаплыгин

Оформление сцены: на доске портрет Д. С. Лихачёва и название конференции.

Культура объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека.

Д.С. Лихачев

 

ВЕДУЩИЙ 1: (Буктрейлер на книгу Д.С. Лихачёва "Русская культура")

Люди как звёзды: есть маленькие и большие, едва мерцающие и горящие так ярко ,что их света, кажется, хватит на всех и на все времена- такова звезда Д. С. Лихачёва, 110-летие со дня рождения которого мы отмечаем 2016 году.На научной конференции мы прикоснемся к духовному наследию Д. С. Лихачёва как к источнику высоких нравственных ценностей. Но гениальность этого человека, видимо, в том и состоит, что о высоких «нравственных вершинах», каковыми являются доброжелательность к людям любой национальности, уважение к своей стране, её истории, глубокое знание и понимание её культуры, природы- обо всем этом Д. С.Лихачёв мог говорить и писать просто и мудро. А мудрость, по его же словам,- это ум, соединённый с добротой. Мы обращаемся к наследию академика Лихачёва, чтобы разбудить свою совесть, припасть к истокам родной культуры, задуматься о важнейших чертах характера.

Ведущий2: Как же сформировалась эта удивительная личность? Каким был академик в противоречивом для русской культуры 20 века. Лихачев. Об этом – проект учащихся 9а класса.

Фильм о культуре.

Ведущий2: Как уже говорили, Петербург, Ленинград, Санкт- Петербург- это родной город Д. С. Лихачёва. Мы сегодня не можем не подчеркнуть это. Экскурсия «Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев в Петербурге – Петрограде – Ленинграде – Санкт Петербурге», учащиеся 11 б класса.

Ведущий2: Что значит с точки зрения Лихачева культурный человек? Какими качествами он должен обладать? Проект «О культуре», учащиеся 9б класса, учитель Болгова Е.А.

Ведущий2:Сын своего века, Д. С. Лихачёв разделил с ним свою судьбу, трагическую и великую , судьбу гражданина, ученого, писателя. Он не мог не говорить о самом высоком достоянии русского народа - о его языке. Проект «Самая большая ценность народа – его язык!» (Мысли Д.С.Лихачева о русском языке), учащиеся 10а класса.

Ведущий1: « Я не знаю, какими эпитетами выразить свой восторг перед искусством, - писал Д. С. Лихачёв.- И самая большая ценность, которой награждает человека искусство ,- это ценность доброты.» Особенно трепетно филолог Лихачёв относился к искусству слова, его способности влиять на человеческие души. Проект (Устный журнал «Уроки патриотизма и гражданственности»), учащиеся 11б класса, учитель Бегейма Ю.В.

ВЕДУЩИЙ : Родионова Алина, ученица11 б , читая письма Д. С. Лихачёва, выписала 10 правил жизни для самой себя и своего поколения. И эти выводы зовут к действию! Получился некий Кодекс культуры молодого поколения начала третьего тысячелетия:

Родионова Алина, 11б читает

1. Нужно сейчас задуматься над тем, какой след мы оставим после себя на Земле. Мне хочется, чтобы нас запомнили по добрым мыслям, делам, поступкам
2. Следует взглянуть на себя со стороны, проанализировать свою жизнь и постараться сохранить, сберечь и передать потомкам культуру своего народа
3. Как сохранить культурное наследие? Нужно начать с себя, с культуры своей семьи
4. Любить свою страну- это не значит ненавидеть другую.

Остановиться в своём развитии- значит потерять интерес к жизни.

Надо уважать себя, не мучиться своими недостатками и стремиться, чтобы и другие тебя уважали.

5. Надо научиться видеть светлое…

Надо украсить жизнь любовью…

Надо строить жизнь, упорно трудясь, не позволяя душе лениться..

6. Читайте! Читайте литературу и понимайте её»- это именно то, чего так не хватает моим ровесникам для того, чтобы быть действительно полноценными людьми
7. Я свой» уровень счастья» хочу вести от доброты, повышать уровень счастья других , никого не обманывая.
8. Любой, даже самый пасмурный день надо начинать с улыбки в надежде на то, что он принесёт много хорошего.
9. Над каждым своим действием надо задумываться, ведь ничто в жизни не проходит бесследно.
10. Если человек стремится к духовному росту, его ждёт счастливое будущее. Если же человек агрессивен , эгоистичен , злобен, он несёт уничтожение. Остановить это уничтожение- задача нынешнего молодого поколения.

Ведущий 1:Творить благо, добро- это и есть истинный смысл жизни человека Чтобы сохранить себя как народ, нацию , мы должны следовать законам гуманизма, человеколюбия, сострадания, жить с достоинством!

Ведущий: Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других…Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты- очень и очень важно.

Ведущий: " Послесловие"- так назвали мы заключительную часть нашей конференции, полагая, что каждому из участников удастся сказать своё слово , высказать свою точку зрения.

Ведущий2: Мы бы хотели обратиться к присутствующим и узнать мнение о Д.С. Лихачеве.

Выступление учащихся:

1. Ученик 11-го класса: Лихачёв стал для меня откровением, открытием как писатель, человек, личность. Я согласен с мнением Лихачева о необходимости делать добро людям - ведь если ты стремишься сделать счастливыми других, то счастье к тебе вернется.
2. Ученик 10 класса: Все, кто достоин звания Русский человек, должны открыть для себя Лихачёва, в каком бы возрасте это ни произошло, и в душе произойдут перемены. И я уверен, что всегда было, есть и будет, чем гордиться русскому человеку.
3. " Прочитав книгу , я отметил для себя ряд принципов, которые постараюсь соблюдать в дальнейшей жизни. .Я нашёл в своём поведении и характере ошибки, погрешности и пообещал себе больше их не допускать. Смогу ли? Думаю, что смогу, ведь " Письма о добром" всегда теперь лежат на моём письменном столе,"-признаётся ученик 11 кл.
4. Ученик 9 кл. " Я благодарен своим старшим родственникам , например, за наш дом в деревне . За множество фотографий и портретов, рассматривая которые я прикасаюсь к истории моей семьи. Здорово, что я знаю о своём прапрапрадеде, очень образованном и интеллигентном человеке , и хочу походить на него.
5. Ученик 11 кл." Прочитав " Письма о добром ", я сразу почувствовал себя взрослым, так как понял , что тоже неравнодушен к тем проблемам, которые поднимает на страницах свих книг Д. С. Лихачёв".

Ведущий: После того неравнодушного отношения к великому наследию русской культуры, нельзя не заметить, что Д.С. Лихачев – человек высокой нравственной культуры всего нашего общества. Уважаемые гости и участники конференции, перед Вами лежат рекомендации, которые мы подготовили для вас. В них каждый для себя найдет нужный совет.

На экране высвечивается портрет Д. С. Лихачёва. Ученик читает:

« Жизнь- это драгоценнейший дар, он даётся не зря: не для мелочей… Он даётся для какой- то огромной, великой цели. Вы подумайте, природа создавала человека миллионы лет . И человек обязан отблагодарить природу за это и своей творческой работой продолжить созидательную деятельность. .. Нужно продолжать накапливать в жизни добро, накапливать всё то, что способствует созиданию. И тогда человек будет счастлив, тогда он будет сознавать, что он живёт не зря»

Д. С. Лихачёв

 

1. Русские летописи и их культурно-историческое значение [Текст] / Д.С. Лихачев. — М.; Л.: Изд-во Акад. наук СССР, 1947. — 449 с. — (Науч.-попул. сер.).
2. Великое наследие [Текст]: класс. произведения лит. Древ. Руси / Д.С. Лихачев — 2-е изд., доп. — М.: Современник, 1980. — 412 с.: ил. — («Любителям рос. словесности»).
3. Письма о добром и прекрасном [Текст] / Д.С. Лихачев. — М.: Дет. лит., 1985. — 207 с.
4. Письма о добром и прекрасном [Текст] / Д.С. Лихачев. — 2-е изд., доп. — М.: Дет. лит, 1988. — 237 с.: ил. — (Библ. сер.).
5. Введение к чтению памятников древнерусской литературы [Текст] / Д.С.Лихачев. — М.: Рус. путь, 2004. — 337 с.

О жизни и деятельности Д.С. Лихачева
Книги

1. Дмитрий Сергеевич Лихачев [Текст] / Акад. наук СССР; сост. М.А. Салминой; Г.Н. Финашиной; вступ. ст. В.П. Андриановой-Перетц, М.А. Салминой. — 3-е изд., доп. — М.: Наука, 1989. — 299 с., портр. — (Материалы к биобиблиографии ученых СССР. Сер. лит. и яз., вып. 17). 
2. Дмитрий Лихачев и его эпоха [Текст]: воспоминания, эссе, док., фот. / Сост. и отв. ред. Е. Водолазкин. — СПб.: LOGOS, 2002. — 421с.: ил.
3. Буктрейлер на книгу Д.С. Лихачёва "Русская культура"

1. file0.docx.. 20,2 КБ

Опубликовано: 14.10.2019