№

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащ-ся

Формируемые УУД

1

Самоопре-деление к деятельности

Вступительное слово учителя (представление команд, членов жюри, гостей)

-Дорогие ребята, уважаемое жюри, дорогие зрители и болельщики, добрый день. Приветствую вас на игре КВН, которая сегодня посвящена кинематографии. Игра КВН ведет свою историю еще с 1961 года и стала очень популярна в России. Наша школа тоже решила присоединиться к братству квнщиков. К этому мероприятию мы заранее разделились на команды. У каждой команды были свои кураторы, которые помогли вам в подготовке приветствий и домашнего задания. А судить нашу сегодняшнюю игру будут …

Итак, встречайте команды: …

Слушают учителя.

При объявлении членов жюри аплодируют.

При объявлении команд выходят на импровизированную сцену, аплодируют друг другу.

Регулятивные:

настрой на игру

2

Актуализация вопроса, рассматрива-емого на занятии

Рассказывает об истории кино.

Слово учителя:

Как уже было сказано. Сегодняшняя игра КВН посвящена кинематографу. И игру мы назвали «Кино – великая сила».

Ребята, давайте вспомним историю рождения кинематографа.

Я предлагаю посмотреть небольшой видеоролик, в котором вы узнаете историю кинематографии.

(просмотр видеоролика «История рождения кинематографа», фото братьев Люмьер и их первого фильма «Прибытие поезда»)

Вы, конечно, все знаете, что первые фильмы были немыми и сопровождались живой игрой на фортепиано.

Огромный вклад в кинематографии сделан Мари-Жорж-Жан Мелье́сом - французским режиссёром и артистом цирка, одним из основоположников мирового кинематографа, изобретателем первых кинотрюков и пионером кинофантастики. Он снял более пятисот короткометражных фильмов, самый известный из которых — «Путешествие на Луну» (1902).

(фото Жоржа Мельеса на слайде)

Не менее известным в мире кинематографа стало имя Чарли Чаплина. Фильмы с его участием до сих пор приводят в восторг всех любителей кино. И сейчас я предлагаю посмотреть фрагмент фильма «Бокс» с участием этого великого американского и английского актера.

(просмотр отрывка фильма)

Первым полнометражным озвученным фильмом стал фильм «Певец джаза» режиссера Алана Кросленда (фото на слайде), а первым цветным фильмом – «Унесенные ветром» режиссеров Джорджа Кьюкора, Виктора Флеминга, Сэма Вуда (фото на слайде).

Слушают ведущего, смотрят фильмы, фотографии.

Личностные:

самоопределение к познавательной деятельности.

Познавательные: анализ, синтез различных фактов, сведений. Коммуникативные: умение слушать и слышать

3

Постановка задач

Определяет задачи занятия. Озвучивает ход игры.

Команды готовятся.

Коммуникативные: умение слушать.

4.

Работа в командах

Объявляет о первом этапе конкурса «Приветствие».

Объявляет о втором этапе конкурса «Угадайте фильм»

(Командам предлагается посмотреть шаржи на известные фильмы. Их задача: отгадать и записать на листочках названия фильмов. Выигрывает команда, которая справилась быстрее и точнее назвала фильмы.)

Объявляет о третьем конкурсе (домашнее задание) «Сон на уроке …».

Объявляет четвертый конкурс «Профессии в кино».

Слово учителя: (обращается к зрителям)

Ребята, какие профессии, связанные с миром кино, вы знаете?

Следующий конкурс проверит ребят на знание этих профессий.

Для этого вам предлагается посмотреть отрывок мультфильма с созвучным нашему мероприятию названием «Фильм, фильм, фильм!»

После просмотра командам нужно будет записать профессии из мира кино на листочках.

(просмотр мультфильма)

Пятый конкурс «Киносценарист»

Слово учителя:

Одним из самых важных профессий кинематографии, без которого немыслим ни один фильм, является сценарист. Так как именно он составляет сценарий, по которому в будущем будет снято кино.

И сейчас задача команд составить сценарий фильма по любимой всеми сказке «Колобок». Но задача команд будет усложнена тем, что каждая должна будет написать свой сценарий по определенному жанру.

Вопрос к зрителям: ребята, помогите нашим участникам вспомнить жанры кино.

(жанры кино на слайде)

Молодцы. Сейчас мы проведем жеребьёвку. Вам нужно написать сценарий именно в соответствии с выпавшим вам жанром.

Прежде чем вы приступите к работе, посмотрите пример написания сценария. (на слайде пример).

Ну что ж, жеребьёвка проведена. Задание всем понятно?

Тогда приступайте.

Члены жюри подводят итоги игры.

Награждение команд.

По жеребьёвке выступают с приветствием. Внимательно смотрят на экран, отгадывают фильмы, обсуждают в команде, записывают на листочках.

Выступают с подготовленным домашним заданием, смотрят выступления команд-противников.

Дети отвечают

Смотрят мультфильм, записывают профессии, связанные с кинематографией.

Дети называют жанры кино.

Команды выполняют задание.

Защищают свой проект.

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества,

управление поведением партнера,

диалог в команде; познавательные

работа с информацией, моделирование; регулятивные:

целеполагание, планирование деятельности.

5

Рефлексия

Слово учителя:

Не знаю, кому принадлежат эти стихи, но именно этими строчками мне хотелось бы завершить наше сегодняшнее мероприятие.

Из всех искусств кинематограф

Стал самым массовым давно.

И архитектор, и фотограф

Стремятся посещать кино.

Кинематограф мы все любим,

Что создан братьями Люмьер.

Мы волшебство его пригубим

И новых ждём всегда премьер.

Выслушивает мнения детей.

Делятся впечатлениями от мероприятия.

Коммуникативные:

формулирование и аргументация своего мнения в коммуникации

Слайд 1.

Звучит аудиозапись. Фанфары. “Мы начинаем КВН»

Ведущий 1

Дорогие ребята, уважаемое жюри, дорогие зрители и болельщики, добрый день. Приветствую вас на игре КВН, которая сегодня посвящена кинематографии. Игра КВН ведет свою историю еще с 1961 года и стала очень популярна в России. Наша школа тоже решила присоединиться к братству КВНщиков. К этому мероприятию мы заранее разделились на команды. У каждой команды были свои кураторы, которые помогли в подготовке приветствий и домашнего задания.

Слайд 2

Кино – великая сила!

Ведущий 2

Как уже было сказано. Сегодняшняя игра КВН посвящена кинематографу. И игру мы назвали «Кино – великая сила».

Слайд 3

Из истории кино

Ведущий 1

Ребята, кто знает историю рождения кинематографа? (ответы детей)

Я предлагаю посмотреть небольшой видеоролик, в котором вы узнаете историю кинематографии.

Слайд 4

История рождения кинематографии

(просмотр видеоролика «История рождения кинематографа»)

Ведущий 2

Так кто же был первым изобретателем кино? (ответы детей)

Слайд 5

(фото братьев Люмьер)

Ведущий 1

Я предлагаю посмотреть первый фильм, снятый братьями Люмьер.

Слайд 6

(просмотр первого фильма «Прибытие поезда»)

Ведущий 2

Огромный вклад в кинематографии сделан Мари-Жорж-Жан Мелье́сом - французским режиссёром и артистом цирка, одним из основоположников мирового кинематографа, изобретателем первых кинотрюков и пионером кинофантастики. Он снял более пятисот короткометражных фильмов, самый известный из которых — «Путешествие на Луну» (1902).

Слайд 7

(демонстрация фото Жоржа Мельеса)

Ведущий 1

Не менее известным в мире кинематографа стало имя Чарли Чаплина. Фильмы с его участием до сих пор приводят в восторг всех любителей кино. И сейчас я предлагаю посмотреть фрагмент фильма «Бокс» с участием этого великого американского и английского актера

Слайд 8

(просмотр отрывка фильма)

Ведущий 2

Первым полнометражным озвученным фильмом стал фильм «Певец джаза» режиссера Алана Кросленда (фото на слайде), а первым цветным фильмом – «Унесенные ветром» режиссеров Джорджа Кьюкора, Виктора Флеминга, Сэма Вуда

Слайд 9-10

(демонстрация афиш фильмов «Певец джаза» и «Унесенные ветром»).

Ведущий 1

Ну что ж, мы коротко познакомили вас с историей рождения кинематографии. А сейчас пришло время для представления жюри нашей игры:… (представляет членов жюри)

Ведущий 2

Именно им предстоит решить, кто станет победителем сегодняшней игры.

Желаем вам удачи!

Ведущий 1

Ну, а теперь самый волнующий момент.

Первой на сцену приглашается команда …:

(звучит музыкальная заставка, команды по очереди выходят на сцену)

Ведущий 2

В нашем зале собрались для поддержки наших игроков команды болельщиков, в которые вошли дети, родители, ученики младших классов. Приветствуем:

• Команду болельщиков …;
• Команду болельщиков …;
• Команду болельщиков ...

Ведущий 1

Самая активная команда болельщиков принесет своей команде 4 балла. Менее активные болельщики пополнят копилку команды 3-мя и 2-мя баллами. Желаем вам больше положительных эмоций и энергии.

Ведущий 2

Сейчас команды просим покинуть сцену и идти готовиться к предстоящей игре.

Ведущий 1

Ну что ж, мы переходим к основной части нашего мероприятия и начнем его словами всеми любимого телеведущего игры КВН Маслякова Александра Васильевича: «Мы начинаем КВН!»

Ведущий 2

Итак, 1 конкурс - «Приветствие»!

Слайд 11

Конкурс «Приветствие»

Ведущий 1

По жеребьевке на сцену приглашается команда …

(выступление команды)

Ведущий 2

Просим игроков занять свои места. На сцену приглашается команда …

(выступление команды)

Ведущий 1

Ребята, рассаживайтесь, пожалуйста, на свои места. Завершает конкурс «Приветствие» команда …

(выступление команды)

Ведущий 2

Предлагаем жюри выставить оценки и передать их в счетную комиссию.

Ведущий 1

Спасибо командам за подаренные эмоции, за сплоченную игру. Для краткого комментария 1 конкурса слово предоставляется жюри. (выступление одного-двух членов жюри, по желанию)

Ведущий 2

Итак, счетная комиссия готова представить итоги конкурса «Приветствие».

Ведущий 1

Аплодисменты нашим игрокам!

Слайд 12

Конкурс «Угадай фильм»

Ведущий 2

Открываем второй конкурс «Угадай фильм». На сцену приглашаем все команды.

(команды выходят на сцену)

Ведущий 1

Просим все внимание на экран. Вам предлагается посмотреть шаржи на известные фильмы. Ваша задача: отгадать и записать на листочках названия фильмов. Выигрывает команда, которая справилась быстрее и точнее назвала фильмы. Максимальное количество баллов за этот конкурс – 8.

Слайды 13-20

(выполнение задания командами)

Ведущий 2

Спасибо командам. Предлагаем жюри подвести итоги второго конкурса.

Ведущий 1

Для подведения итогов 2 конкурса слово предоставляется жюри.

Ведущий 2

Слово счетной комиссии.

Ведущий 1

Спасибо жюри. Аплодисменты командам.

Слайд 21

Конкурс «Озвучка «Сон на уроке …»

Ведущий 2

Следующий конкурс был домашним заданием. Ребятам нужно было сделать свою озвучку к отрывкам из известных мультфильмов. Отрывки у всех были разные, а вот тема одна – «Сон на уроке …»

Ведущий 1

Очень хочется побыстрее посмотреть, что же у них получилось.

Ведущий 2

Сейчас мы увидим и услышим забавные истории, которые придумали наши КВНщики. Мы начинаем конкурс «Озвучка». Максимальная оценка 8 баллов.

(представление командами домашней работы)

Ведущий 1

Молодцы, ребята. Мне очень понравились их выступления. Давай теперь послушаем мнение жюри. (слово жюри)

Ведущий 2

Итак, каковы итоги этого конкурса? Слово счетной комиссии.

Ведущий 1

Спасибо жюри.

Слайд 22

Конкурс «Профессии в кино»

Ведущий 2

Ребята, какие профессии, связанные с миром кино, вы знаете? (ответы зрителей)

Ведущий 1

Следующий конкурс проверит ребят на знание этих профессий.

Ведущий 2

Для этого вам предлагается посмотреть отрывок мультфильма с созвучным нашему мероприятию названием «Фильм, фильм, фильм!» После просмотра командам нужно будет записать профессии из мира кино на листочках.

Слайд 23

(просмотр мультфильма, команды выполняют задание)

Ведущий 1

А сейчас ребятам нужно сдать листочки членам жюри для подведения итогов этого конкурса. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Жюри подводит итоги. Счетная комиссия озвучивает результат.

Слайд 24

Конкурс «Киносценарий»

Ведущий 2

Одним из самых важных профессий кинематографии, без которого немыслим ни один фильм, является сценарист. Так как именно он составляет сценарий, по которому в будущем будет снято кино.

Ведущий 1

И сейчас задача команд составить сценарий фильма по любимой всеми сказке «Колобок». Но задача команд будет усложнена тем, что каждая должна будет написать свой сценарий по определенному жанру.

Слайд 25

(жанр кино на слайде)

Ведущий 2

Сейчас мы проведем жеребьёвку. Вам нужно написать сценарий в соответствии с выпавшим вам жанром. За это задание вы можете набрать 8 баллов.

Ведущий 1

Прежде чем вы приступите к работе, посмотрите пример написания сценария.

Слайд 26

(пример сценария демонстрируется на слайде)

Ведущий 2

Ну что ж, жеребьёвка проведена. Задание всем понятно? Тогда приступайте.

(команды выполняют задание)

Ведущий 1

Пока наши команды составляют киносценарий, мы проведем игру с командами болельщиков.

Ведущий 2

Команда-победитель принесет 3 балла своей команде.

(игра со зрителями)

Ведущий 1

Ну что ж, время вышло. Просим команды озвучить ваши киносценарии.

(команды презентуют свои сценарии).

Ведущий 2

Молодцы, ребята. Нам очень интересно узнать по этому поводу мнение жюри.

Ведущий 1

Итак, слово для подведение итогов этого конкурса и игры в целом предоставляется нашему досточтимому жюри.

(члены жюри подводят итоги, награждают команды)

Ведущий 2

Не знаю, кому принадлежат эти стихи, но именно этими строчками мне хотелось бы завершить наше сегодняшнее мероприятие.

Из всех искусств кинематограф

Стал самым массовым давно.

И архитектор, и фотограф

Стремятся посещать кино.

Кинематограф мы все любим,

Что создан братьями Люмьер.

Мы волшебство его пригубим

И новых ждём всегда премьер.

Слайд 26

Звучит финальная песня КВН

№ кадра

Содержание кадра

План

Время

Примечания

№ кадра

Содержание кадра

План

Время

Примечания