Задания по развитию мыслительной деятельности, направленные на воспитание нравственных качеств обучающихся
Автор: Савина Светлана Александровна
Организация: МКОУ РАООП «Старогородковская С(К) школа-интернат им. РФ Фурагиной А.В.»
Населенный пункт: Одинцовский г.о., п. Старый городок
1). «Что это за слова? Назови одним словом!»
а). Сожаление, жалость, пожалеть, жаловаться, жалкий, жалостливый
- Какой общий корень?, Каким способом образовались слова?
б). Правдолюб, чистосердечный, жизнерадостный, трудолюбие, целеустремлённость, дружелюбие, милосердие, слабовольные
- Каким способом образовались слова?
в). Счастье, счастливый, посчастливилось, счастливо
- Какие согласные в корне надо проверить? Какой общий корень в этих словах? Каким способом образовались слова?
2). Слухо-смысловая память
любовь-Родина мир-война
добро-помощь забота-сострадание
подвиг-отвага семья-дети
3). «Собери пословицу или поговорку!»
- Находит, лени, всегда, своей, ленивый, отговорку.
- Будешь, сумой, лениться, с, станешь, волочиться.
- Копейку, вашим, за, нашим, и, спляшем, и.
4). «Исправь ошибки!»
- Я горжусь ним.
- Мы с ими давно дружим.
- Долг не ревёт, а спать даёт.
- Не всё должно, что нельзя.
- Долг платежом хорош.
5). «4-й лишний»
Смелый, деловой, отважный, героический.
Добрый, жалостливый, птичий, дружелюбный.
6). «Собери части пословиц или поговорок»
а). - Можно жить бедно, да оба попали.
- Один раз солгал – навек лгуном стал.
- Два вора воровали, но достойно.
б). - Добро творить – на беду набредешь.
- Злоба лишает а добрый — от радости.
- Злой плачет от зависти, вознаграждается явно.
- За недобрым пойдёшь человека силы.
- Добро, сделанное тайно, себя веселить.
в). - Доверяй тем меньше доверия.
- Доверие, как жизнь чем не поверить другу.
- Чем больше обещаний но не доверяйся.
- Лучше поверить другу теряется один раз.
- Делу — время, человека по делам. - Кто не работает, и счастье. - Дерево ценят по плодам, потехе час. - Труд кормит, и рыбку из пруда. - Землю красит солнце, лень портит. - Воля и труд дивные герои. - Суди о человеке а человека труд. - В труде рождаются всходы дают. - Где труд, тот не ест. - Без труда жить — по его труду. - Труд всё только небо коптить.
д). - Не в бороде честь а честь с молоду. - Береги платье снову, тот верно Родине служит. - Всякому своя борода и у козла есть. - Кто с честью дружит, честь дорога.
|
|
7). «Собери схему!» извинение, стыд, прощение, раскаяние, вина.
8). «К какой нравственной категории или понятию можно отнести эти высказывания?»
- Живите душа в душу.
- С кем побранюсь, с тем и помирюсь.
- Если хочешь себе добра, никому не делай зла.
- Пока дышу – надеюсь.
- Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда.
- К большому терпению придёт и умение.
- Работа сердце веселит.
- Как аукнется, так и откликнется.
- Хочешь есть калачи, так и не сиди на печи.
- Всякой вещи своё место.
- Жизнь дана на добрые дела.
9). «Собери слово!»
- а б а т з о
- о р о б д е ь т д л е
10). «Расставь слова по алфавиту!»
Фамилия, семья, род, любовь, дети, глава.
- Какой общей темой можно объединить все эти слова?
11). «Подбери слова, противоположные по смыслу!»
Трусливый - …
Добрый - …
Ленивый - …
Аккуратный - …
- Что объединяет все эти слова?
- Назови одним словом, что они характеризуют?
12). «Подбери синонимы!»
Вежливый - …
Скупой - …
Смелый - …
Дружба - …
13). «Что не верно?»
- Дружба основывается на деньгах?
- Нужно сначала сделать, а потом подумать.
- Дело можно отложить на завтра.
14). «О ком говорится?»
- Вышел сухим из воды.
- Воды не замутит.
- Водой не разольёшь.
- Как рыба в воде.
- Вилами по воде писано.
15). «Найди половинки!»
Доб - бота (доброта)
Мо - бовь (мораль)
Тер - мья (терпение)
За - раль (зависть)
Лю - рота (любовь)
За - пение (забота)
Се - висть (семья)
16). «Что сначала, что потом?»
- Дети, семья, любовь, дружба.
- Доброта, забота. Уважение, бескорыстие.
17). «Даны три слова. Найди четвёртое, которое относится к третьему, как второе к первому!»
Труд – награда, лень - …
Радость – свет, печаль - …
Подвиг – слава, трусость - …
18). «Верно не верно?»
- Упрямый, хитрый, лживый – положительные качества характера человека.
- Не говори не умею, говори – научусь.
- Маленькое дело хуже большого безделья.
- Век живи и год учись.
19). «Раздели слова на группы!»
Природа, честность, мужество, семья, справедливость, труд, патриотизм, вежливость, доброта, гражданственность, доброжелательность, милосердие.
20). Альтруизм или эгоизм?
- Помоги, раздели беду – и твоя не так давить будет.
- После меня хоть трава не расти.
- Рубашка износится, а доброе дело не забудется.
- Люблю тебя, когда я у тебя: постыл та мне, когда ты у меня.
- Жизнь дана на добрые дела.
- Собака на сене лежит, сама не ест и другим не даёт.
Используемая литература:
1). «Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе» – под редакцией В. В. Воронковой, книга для учителя – Москва, 1994г.
2). «Как помочь особому ребёнку», Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Л.А Нисневич – Санкт-Петербург, 2001г.
3). «Специальная педагогика» – под редакцией Н. М. Назаровой, учебное пособие – Москва, 2006г.
4). «Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе – интернате, детском доме», Е. Д. Худенко – Москва, 2005г.
5). «Воспитание ребенка с нарушениями развития», А. М. Щербакова – Москва, 2004г.
Опубликовано: 30.09.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
