Словари русского языка

Автор: Васильева Ольга Алексеевна

Организация: МБОУ гимназия № 20

Населенный пункт: город Новороссийск

Предмет: русский язык

Учитель: Васильева Ольга Алексеевна, учитель русского языка и литературы.

Класс: 5-7

Тема: Словари русского языка.

Место проведения урока: г. Новороссийск. Центральная городская библиотека им. Э.Э. Баллиона.

Цели: создавать условия для формирования культурной личности; познавательной компетенции;

• обучающая: повторить лексику, узнать, какие бывают словари, формировать ключевые и предметные компетенции, умение работать со словарём;

• развивающая: развивать речь учащихся, логическое мышление, память, внимание, языковое чутьё,орфографическую зоркость;

• воспитывающая: воспитывать осознанную потребность в знаниях, любовь к русскому языку, прививать навык внимательного отношения к слову, интерес к урокам русского языка.

Задачи:

• Расширить словарный запас учащихся.

• Расширить знания о словарях русского языка.

• Формировать коммуникативные качества.

• Приобщить к работе со специальной литературой.

Тип урока: расширение и совершенствование знаний и способов действия.

Оборудование: различные словари, карточки с заданиями, выставка словарей.

Эпиграф к уроку:

Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке.

Анатоль Франс, французский писатель конца 19 - начала 20 века

Ход урока:

1. Организационный этап.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок не совсем обычный. Он проходит в центральной городской библиотеке им. Э.Э. Баллиона.

2. Актуализация опорных знаний.

- Вы уже не раз слышали о том, что мы живём в эпоху информации. Кто из вас знает, что означает слово "информация"? (ответы учащихся)

- В каком источнике мы можем узнать точное определение этого слова? (В словаре)

К какому словарю мы обратимся за помощью? (К толковому)

- Найдем толкование этого слова. (Работа со словарем.Кто быстрее справится, тот победил.)

- Давайте сформулируем тему урока. (Словари русского языка.)

-А теперь откройте тетради, запишите число, классную работу, тему урока.

-Названия всего, что есть во вселенной, вместились в словари. Об этом прекрасно сказал французский писатель Анатоль Франс: "Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные".

И цель нашего урока - заглянуть в этот мир слов, больше узнать о словарях русского языка, понять важность словарей в жизни человека, научиться пользоваться ими.

Словарная работа

 

- А как вы понимаете значение слова"словарь"? (Возможные ответы детей).

- Давайте заглянем в толковый словарь и уточним значение этого слова.

(Ребята открывают толковый словарь и находят словарную статью о слове "словарь".) Прочитайте статью о слове "словарь".

(Ученица читает статью.)

Словарь - сборник слов в алфавитном порядке с пояснением, толкованием или переводом на другой язык; совокупность всех слов данного языка, а также слов, употребляемых каким-нибудь писателем. Например, поэтический словарь Пушкина.

- Сколько значений имеет слово "словарь"? (Слово"словарь" имеет два значения.)

- Как называются слова с несколькими лексическими значениями? (Слова с несколькими лексическими значениями называются многозначными.)

- В каком значении, первом или втором, нас будет интересовать сегодня слово "словарь"? (В первом значении.)

- Существует множество словарей. На нашей выставке сегодня тоже много словарей, посмотрите! Однирассказывают об истории слова, другиепомогают правильно писать слова, и все они приобщают к культуре, расширяют ваш кругозор.

- А кто словари создаёт?(Созданием словарей занимаются лексикографы.А наука, занимающаяся вопросами составления словарей и их изучения, называется лексикографией.)

- Когда вышел самый первый словарь?

(Первый печатный словарь назывался "Лексис". Составил его Лаврентий Зизания в 1596 г. В этом словаре было всего 1 061 слово - это очень много по тем временам.А при Петре I вышел первый в России словарь иностранных слов. Он издал указ:“Где какое именование явится, выписывать в особливую тетрадь. Сие выписав, перевести на русский язык потом”.)

- Каким примерно должен быть словарный запас человека?

Для того чтобы понимать друг друга в обычном разговоре, достаточно 4 - 5 тысяч слов, хотя этого мало для выразительной речи. У взрослого образованного человека словарный запас составляет примерно 10-12 тысяч слов, у А. С. Пушкина - 21 тыс.

Чем больше слов знает человек, тем точнее, ярче, образнее выражает он свою мысль, тем лучше его речь, язык. Ведь известно, что язык, речь являются показателем ума человека, показателем культуры.

3. Формирование новых понятий и способов действия

- Сегодня мы будем говорить об особенностях словарей разных типов и о том, какие задачи они помогут нам решить.

-Ребята, на какие группы делятся словари разных типов?

 

 

Парад словарей.

-К каким словарям мы обращаемся на уроках русского языка и литературы?

1) Толковый словарь Ожегова.

Самым популярным толковым словарем в России был и остается однотомный «Словарь русского языка» Сергея Ивановича Ожегова. Его первое издание относится к 1949 году. С 1992 года словарь Ожегова стала редактировать профессор Наталья Юльевна Шведова, ученица Сергей Ивановича. К нему постоянно обращаютсяучителя и лингвисты, журналисты и писатели, дикторы и актеры, школьники,студенты, представители самых разных профессий.

Задание:

- Определите значение слов в данных предложениях, используя толковый словарь С. Ожегова

1) Стол накроешь, посуду помоешь, сядешь, посидишь.

2) Почти все девушки жили на одной квартире, имели общий стол.

3) Анна Ивановна работает в адресном столе.

“Справочное бюро”

В толковом словаре найдите пояснения к данным словам. Определите разницу их значений.

гостиница – гостиная – здравица – здравница – колос – колосс –

поступок – проступок – потчевать – почивать – разослать – разостлать –

2) Словарь В.И. Даля

Жилна свете человек, который собирал слова. Его звали Владимир Иванович Даль. И мы с благодарностью вспоминаем его. Результатом его жизни стал "Толковый словарь живого великорусского языка".Над своим словарем Даль работал 53 года с 1819 года.В словаре около 200 000 слов.Это 4 толстых тома, в которых собрано и объяснено много тысяч русских слов. Для толкования слов Даль использовал около 30 000 пословиц, поговорок и загадок русского народа.

3) Орфографический словарь.

Орфографический словарь нужен вам для того, чтобы не допускать ошибок в словах, особенно в тех случаях, когда написание не подчиняется правилам. Наиболее популярными орфографическими словарями являются словари под редакцией Д.Н. Ушакова, С.Е. Крючкова, С.Г. Бархударова, Д.Э. Розенталя.

- Ребята, а в каком словаре мы можем узнать происхождение слова?(В этимологическом)

4) Этимологическийсловарь

Первым русским этимологическим словарем был «Корнеслов русского языка» Ф.С. Шимкевича, вышедший в 1842 году.

В 1950 году в Германии вышел 3-х томный «Русский этимологический словарь» Макса Фасмера. Через 20 лет он был издан в 4-х томах на русском языке. Этот словарь является самым обширным из словарей данного типа.

Назначение этимологического словаря - дать историю и происхождение слов. Ведь у каждого слова своя история, своя судьба, своя жизнь. Не зря говорят, биографию имеют не только люди, но и слова. Об этом стихотворение С. Острового "Первородство":

К словам привыкаешь день ото дня.
А они первородного смысла полны:
И когда я слышу: "Извини меня!"-
Это значит: "Исключи меня из вины!"
У слова есть корни. И есть родня.
Оно не подкидыш под сирым кустом.
И когда я слышу: "Защити меня!"
Это значит: "Спрячь меня за щитом!"
Вслушайся. Вникни. Не позабудь.
У слова свой норов. Своё нутро.
И если ты в эту проникнешь суть -
Слово тебе сотворит добро.

- Ребята, кто-нибудь из вас задумывался над происхождением слова, которое мы произносим, когда благодарим человека за что-либо?

- Что это за слово? (находят значение слова «спасибо» в этимологическом словаре.)

- Так давайте будем проникать в суть слова, в истинное значение слова, в первоначальный смысл слова, будем добрыми и умными. А этимологический словарь станет вашим надёжным помощником.

5) Словарь синонимов.

- А этот словарь говорит нам: «Открой меня, и ты увидишь слова, близкие по значению, слова - друзья».

- Какой словарь говорит нам об этом? (словарь синонимов)

- А для чего нам нужны слова-синонимы?

Употребляя слова - синонимы, мы делаем нашу речь красочной,образной, выразительной.

Задание:Подберите синонимы к слову«красивый».Побеждает та группа, которая подберёт больше синонимов.

6) Словарь антонимов.

- А этот словарь говорит вот что: «Если хочешь узнать, какие есть в русском языке "слова-враги, "загляни в меня».

- Какой словарь нам об этомговорит?

Задание:Подберите антонимы к группе слов, записанных на карточках.

7) Фразеологический словарь.

Это особый тип толкового словаря, в котором даётся 4000фразеологизмов русского языка, т.е. выражений типа: “пожинать лавры”,“бить баклуши” и т.д. В словаре даны толкования значений фразеологизмов, приведены различные формы их употребления, их синонимы, антонимы, происхождение фразеологизмов.

Наиболее популярными являются «Словарь фразеологических синонимов русского языка» В.П. Жукова, «Фразеологические обороты русского языка» Н.М. Шанского, «Крылатые слова: Литературные цитаты, образные выражения» Н.С. Ашукина, М.Г. Ашукина.

Учитель. "Когда произношение или написание слова вызывает особую трудность, к какому словарю мы обращаемся?(К словарютрудностей)

8) Словарь трудностей русского языка.

Например, у многих учащихся вызывают затруднения слова надевать - одевать.

- Ребята, давайте вспомним, в каких случаях мы будем надевать и когда одевать?

НАДЕВАТЬ - действие обращено на самого производителя действия: надевать пальто, шубу, шапку; а также в конструкциях с предлогом на - действие обращено на другое лицо или предмет: надевать пальто на ребёнка. ОДЕВАТЬ - обозначает действие, обращённое на другое лицо или предмет: одевать ребёнка, одевать куклу.

Запомните: надевать одежду - одевать Надежду.

9) Словарь иностранных слов.

При чтении газет, журналов, книг вы часто сталкиваетесь со словами, которые вошли в русский язык из других языков мира. В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении.

Наиболее известными являются «Толковый словарь иноязычных слов» Л.П. Крысина, «Словарь иностранных слов» Н.Г. Комлева.

10) Орфоэпический словарь.

Основным орфоэпическим словарем долгие годы был словарь - справочник Р.И. Аванесова, С.И. Ожегова «Русское литературное произношение и ударение». Школьники обычно пользуются «Школьным орфоэпическим словарем русского языка» П.А. Леканта, В.В. Леденева.

"Диктор". Расставьте ударения, произнесите правильно.

Баловать,алфавит, договор, досуг, звонит, банты, торты

Подведение итогов.

- Разговор о словарях безграничен. Мы познакомились лишь с некоторыми из них. Вы обязательно полюбите эти книги, когда научитесь ими пользоваться. И вы непременно согласитесь с Самуилом Маршаком:

Усердней каждый день смотрю в словарь:
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдет искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.

IV. Этап информации о домашнем задании

Домашнее задание:

Задание 1:Составьте словарь из 20-25 слов на одну из тем: например, "Словарь вежливых слов", "Словарь добрых слов", "Спортивный словарь", "Лесной словарь".

Задание 2:1. Изучить словарь паронимов, ответить на вопрос «Какова функция словаря паронимов?»2. Расскажите об особенностях словарной статьи в словаре паронимов. Задание выполните письменно.

V. Подведение итогов урока

Этап рефлексии

- Мы сегодня познакомились с самыми нужными книгами – словарями. Теперь мы знаем, в каком словаре какую информацию можно искать. С их помощью мы можем многое узнать о слове. К словарям очень часто в своей жизни обращается даже всякий грамотный человек. Я думаю, что эти замечательные словари обязательно станут нашими друзьями и помогут нам в дальнейшей работе по многим учебным дисциплинам.

В.Шефнер. «Устная речь»

Это так, а не иначе

Ты мне, друг мой, не перечь:

Люди стали жить богаче,

Но беднее стала речь.

 

Гаснет устная словесность,

Разговорная краса,

Отступают в неизвестность

Речи русской чудеса.

 

Сотни слов, родных и метких,

Сникнув, голос потеряв,

Взаперти, как птицы в клетках,

Дремлют в толстых словарях.

 

Ты их выпусти оттуда,

В быт обыденный верни,

Чтобы речь – людское чудо –

Не скудела в наши дни.

 

Использованная литература:

1. Даль В.И. Толковый словарь русского языка: современная версия. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 736 с.
2. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М.: Рус. яз., 1998. – 848 с. – (Библиотека словарей рус.яз.).
3. Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка: пособие для учащихся. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 271 с.
4. Макарова Е. А где хранят Вселенную? : библиотечный урок по словарям рус.яз. для 6-го кл. // Библиотека в школе. – 2003. – № 16. – С.44-46.
5. Материал элективных курсов Т. В. Потемкиной, С. В. Сабуровой «Словари и их роль в повышении общей лингвистической культуры».
6. Ожегов С.И. Словарь русского языка / под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. – 18-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1986. – 797 с.
7. Орфографический словарь русского языка / Р.И. Аванесов, С.Е. Крючков, Д.Н. Ушаков и др. – 8-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1999. – 688 с. – (Библиотека словарей русского языка).
8. Орфоэпический словарь русского языка / С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова и др.; РАН. Ин-т рус.яз. – 7-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1999. – 688 с.
9. Статья учителя Н.П. Шматковой«О типах словарей русского языка», опубликованная в журнале «Русский язык» 2011 год.
10. Шанский Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка: происхождение слов / Н.М. Шанский, Т.А. Боброва. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001. – 400 с.

1. file0.docx.. 43,5 КБ

Опубликовано: 01.10.2020