Сценарий праздника «День родного языка»

Автор: Товстая Елена Ивановна

Организация: МКОУ Черноземная СОШ

Населенный пункт: Воронежская обл, Калачеевский р-н, п. Черноземный

1. Учитель :

- Науки юношей питают,- утверждал М. В. Ломоносов в « Оде на день восшествия…» Ломоносов также писал: « Все науки в грамматике нужду имеют. Тупа оратория (музыкальное произведение, написанное на основе драматического произведения), косноязычна поэзия, непонятна история…без грамматики». Поэтому изучайте русский литературный язык, его словарь и грамматику.

- Без знания грамматики не усвоишь ни истории, ни математики.

 

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твёрдой опоре,-

Выучи русский язык!

 

Он твой наставник, великий, могучий.

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи-

Выучи русский язык!

 

Горького зоркость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник.

Блещут зеркальностью русского слова-

Выучи русский язык!

 

Сабир Абдулла, узбекский поэт.

 

Великий, могучий, правдивый, свободный

Народной живительной силы родник!

Тебе посвящаем мы праздник сегодня,

Наш гордый, наш русский, родной наш язык!

 

2. Песня « Чему учат в школе».

 

Учитель:

- А теперь признания в любви к русскому языку.

 

3. Конкурс на лучшее исполнение стихотворения о русском языке.

 

1-й ученик:

Стих. Яшина « Родной язык».

Учитель:

- Русский язык- ценнейшее достояние и величайшее достижение нашего народа. И какой бы национальности ни был россиянин, он с гордостью пользуется русской речью, прекрасным русским языком.

 

2-й ученик:

Стих. Банко « Наш язык».

 

Учитель:

- « Овладей русской речью», - такой совет даёт школьникам грузинский поэт Гришашвили.

 

3-й ученик:

Стих. « Пушкинские строки».

 

Учитель:

- Русские песни поются в разных уголках земного шара. Об этом говорит поэт А. Малышко в стих . « Катюша».

 

4-й ученик:

Стих. « Катюша».

 

Учитель:

- Русский язык шагнул в космические выси. Весь мир слушал русскую речь из уст наших лётчиков-космонавтов.

 

5-й ученик:

Стих. « Русский язык».

 

Учитель:

- Многие люди за рубежом с любовью и уважением изучают русский язык. Пушкинские строки на русском языке с гордостью слушала наша писательница Шевелева в Англии.

 

6-й ученик:

Стих. « У каждого слова запах особый».

 

7-й ученик:

Стих. В. Шефнера « Слово».

 

 

 

4.Учитель:

- Все великие русские мыслители, писатели и поэты горячо любили свою отчизну и высоко ценили свой родной язык.

Замечательный мастер слова, известный русский писатель И. С. Тургенев говорил: « Во дни сомнений…»

С восхищением говорил Н. В. Гоголь о меткости и образности русского языка:…

Л. Н. Толстой говорил: …

Великий сын русского народа М. В. Ломоносов гордился нашим языком, он отводил ему первое место среди других языков мира.

 

-Богатство ,образность русского языка проявляются в устном творчестве русского народа: в сказках, загадках, пословицах, песнях.

А какие замечательные пословицы и поговорки бытуют у нас в народе!

Ученик читает стих. о пословицах.

- Какие пословицы о языке вы знаете?

 

- Вдумайтесь, как метко подмечает народ в загадках характерные черты предметов.

- Какие загадки о языке знаете?

 

5.Основоположником современного литературного языка является А.С. Пушкин. Стихи Пушкина покоряют нас своей красочностью и музыкальностью.

 

Звучит романс М. Яковлева « Зимний вечер».

 

6. Мудрость и образность народной речи перенёс в свои басни И.А. Крылов. Каждая его басня- это маленькая комедия с глубоким смыслом.

 

Инсценировка басни « Свинья под дубом».

 

7. - Чтобы овладеть русской речью, нужно больше читать произведений таких мастеров слова, как Крылов, Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Горький. Чтение повышает грамотность, а как говорит народная пословица: « Грамота- к мудрости ступенька».

 

Ученики:

Когда на сердце тяжесть

И холодно в груди,

В страну чудесных правил,

В грамматику приди.

 

Перелистай страницы-

Поймёшь ты, как велик

Свободный и могучий,

Прекрасный наш язык.

 

Чтобы верно сказать,

Чтоб письмо написать,

Надо многое знать,

Надо многое уметь .

И при этом, и при этом

Угадайте-ка,

Где б язык не пригодился

И грамматика.

 

Ох, как текст некрасив,

Если нет запятых,

Если строчка крива,

Если буква не та.

 

Будем русский учить,

Чтобы «5» получить!

 

Учитель:

-Учите русский годы кряду

С душой, усердьем и умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда- в нём самом!

 

Надеюсь, что вы никогда не поставите точку на желании постоянно узнавать новое, расширять круг своих интересов, повышать уровень культуры речи, любить свой язык.

 

 

 

 

1. file0.docx.. 15,3 КБ

Опубликовано: 09.10.2020