Литературно-музыкальная композиция в 6 классах, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне ''Чтобы помнили...''

Автор: Наталия Ивановна Свиридова

Организация: МБОУ ''ПСОШ''

Населенный пункт: Тамбовская область, Первомайский р-он, п.Первомайский

Автор: Ольга Валерьевна Честных

Организация: МБОУ ''ПСОШ''

Населенный пункт: Тамбовская область, Первомайский р-он, п. Первомайский

Цель: воспитание уважительного отношения к истории страны и людям, участвовавшим в Великой Отечественной войне, любви к Родине, гордости за победу русского народа, патриотических чувств на значимых примерах боевого пути славной Родины, мужества людей в годы войны.

Задачи:

Познавательные:

• расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны и сохранить память о героях Великой Отечественной войны;
• продолжить знакомство учащихся с поэзией и песнями о войне и великой Победе в ней;

Развивающие:

• формировать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру;
• развивать связную, выразительную речь;
• развивать интерес и уважение учащихся к героическим событиям прошлого, боевой славе родной страны;

Воспитательные:

• воспитывать чувство любви к Отчизне, ответственности за Родину через рассказы об историческом прошлом, стихотворения и музыкальные композиции военной тематики;
• побуждать учащихся к нравственным поступкам, сохранению памяти о событиях Великой Отечественной войны;
• воспитывать доброжелательность, дружелюбие.

 

Форма проведения: классный час

Метод: интерактивный

Приемы: чтение стихотворений, рассказ, беседа, исполнение песен, танца

Возрастная категория: 6 класс

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация в программе PowerPoint, записи мелодий и песен о Великой Отечественной войне, инсталляция "Мы голосуем за мир", заготовки из цветной бумаги и магнитики, танцевальные костюмы, выставка рисунков «Нам нужен мир!» и книг о Великой Отечественной войне.

 

Ход мероприятия

Учитель 1: - Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Сегодня мы собрались, чтобы провести урок памяти, посвящённый событиям Великой Отечественной войны и её участникам. Итак, мы начинаем… (Слайд 1)

Звучит марш "Прощание славянки"

Учитель 2: - 9 мая 2020 года исполняется 75 лет со дня Победы нашей страны в Великой Отечественной войне. 75 лет – это много и очень давно, а для тех, кто воевал, кто выстоял, выжил – это было как будто недавно.

Учитель 1: - И мы сегодня будем говорить о войне. О людях на войне. Но вначале, ребята, давайте вспомним, как называется эта последняя война с фашистами?

Дети: (Великая Отечественная война)

Учитель: Почему "Великая"?

Дети: (Большая война, многие государства были втянуты в неё)

Учитель: Почему "Отечественная"?

Дети: (Всё Отечество поднялось на защиту Родины: и дети, и старики, и женщины помогали нашим войскам, как могли…)

Учитель: А сейчас попробуйте отгадать зашифрованное слово!

Учитель 2: - На доске написаны слова (помирились, танковый, красная). От первого слова возьмите корень, от второго – суффикс, от третьего – окончание. Что получилось?

Дети: (Мировая)

Учитель: Какое отношение это слово имеет к Великой Отечественной войне?

Дети: (Эту войну ещё называют II Мировая)

Учитель: Почему?

Дети: (В эту войну был вовлечён почти весь мир, многие государства мира воевали с фашистами)

Учитель: Какие слова ассоциируются у вас со словом "война"?

Дети: (Боль, радость, слёзы, горе, герой, патриот, весна, память, кровь, помощь, ужас, побед)

Учитель: Ребята, вспомните, а когда началась Великая Отечественная война?

Дети: (22 июня 1941 года)

Учитель: Как вы думаете, зачем ежегодно в нашей стране и за рубежом люди говорят об этой войне, вновь и вновь переживают страшные события далёкого прошлого?

Дети: (Чтобы помнить об этой войне и о том, какой ценой завоёвывался мир на земле)

Учитель: Правильно, ребята! Именно так звучит тема нашего мероприятия.

(Читаем формулировку на слайде 1)

Звучит мелодия "С чего начинается Родина" (далее под музыку)

Учитель 1: - Сейчас мы, будто во сне, попытаемся перенестись в прошлое…

Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на этот выходной день. Ничто не предвещало беды.

1 чтец:

Июнь. Клонился к вечеру закат,

И белой ночи разливалось море,

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

2 чтец:

Июнь. Тогда ещё не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войн,

А кончится она лишь в 45-ом, в мае.

Учитель: И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть.

(Музыка обрывается, голос). Запись речи Левитана о начале войны

Звучит песня "Вставай, страна огромная!"

3 чтец:

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

4 чтец: - Беззаботная мирная жизнь сменилась военными буднями. 4 года войны. 1418 дней народного подвига. 1418 дней крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России. Враг шёл на восток. Наши войска несли тяжёлые потери… Война прошла по России через каждую семью, через каждую судьбу, чётко разделив всех нас на фронт и тыл.

5 чтец: - Дети и женщины в тылу помогали фронту. А мужчины защищали их с оружием в руках. Защищали свои семьи, свой мир, свою Родину. Защищали и на земле, и на воде, и в воздухе… А дети писали отцам письма на фронт. (Слайд 2)

Детские письма на фронт. Выразительное чтение учащихся (4 человека).

Девочка: «Папа, мы учимся хорошо. Когда приходит письмо от тебя, радуемся. Читаем с мамой. Потом – в школе. Ребята слушают. Некоторые уже не получают писем. Папы погибли. Мама работает много. Не только в школе. В нашем городе нефть отправляют на фронт. Учительница требует: учитесь на «отлично» и «хорошо». Если я получаю хорошие оценки, значит, пуля по врагу. Мальчишки не верят. Я верю. Учительница меня хвалит».

Мальчик: «Дорогой папа! Я теперь не учусь в школе, а работаю на заводе. У нас в цехе много ребят, мы учимся работать на станках. Наш мастер дядя Саша говорит, что мы своей работой поможем отстоять Ленинград от проклятых фашистов. А мама работает тоже, только в другом цехе, где делают мины. Дорогой папа! Я все время хочу есть, и мама тоже все время хочет есть. Потому что хлеба теперь дают мало, мяса вовсе почти нет и масла не бывает. Дорогой папа! Бей фашистов!»

 

Девочка: «Дорогой, добрый папенька! Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. Несколько слов о матери. Когда вернёшься, маму не ищи. Её расстреляли немцы, когда допытывали о тебе, офицер бил её плёткой по лицу. Мама не стерпела и гордо сказала, вот её последние слова: «Вы не запугаете меня битьём. Я уверена, что муж вернётся назад и вышвырнет вас, подлых захватчиков, пошлёт вон отсюда». И офицер выстрелил маме в рот… Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы ты встретил меня, то не узнал бы свою дочь».

 

Мальчик: «Папа, поздравляю с Новым годом. Громите фашистов так, чтобы гитлеровская армия больше не существовала на земном шаре. Папа, ты знаешь о моих похождениях. Побывал на Дальнем Востоке, хотел попасть в морской экипаж добровольцем. Не приняли. Говорят, подрасти еще годок. Папа, все-таки я хочу написать вторичное письмо командиру экипажа, пусть возьмут добровольцем. Хочу на фронт. И тебя прошу: напиши-ка ему письмо с просьбой».

Учитель 2: - Какие разные судьбы, какие разные характеры. Тысячи детей потеряли во время войны родителей, тысячи погибли в концлагерях. Некоторым удалось пережить блокады, оккупацию, угон в Германию. Есть дети, которые сами воевали в партизанских отрядах или воинских частях. Многие из них награждены орденами и медалями ( Марат Казей, Зина Портнова, и др.)

 

Обучающиеся показывают портреты пионеров-героев и рассказывают о них.

Марат Казей

Пионер Марат Казей перешёл в 5-ый класс, когда началась Великая отечественная война и фашисты ворвались в родное село Станьково недалеко от Минска. Его мать немцы повесили, и Марат ушел к партизанам.

Много раз Марат ходил в разведку, взрывал вражеские поезда, доставлял важные сведения.

 

Погиб Марат Казей 11 мая 1944 года. Все товарищи и командир были убиты,и Марат остался один. Фашисты двигались на него. Он расстрелял все патроны убив много врагов. Осталась одна граната. Он подпустил ближе к себе немцев и метнул гранату.Посмертно Марату Казею присвоено звание Героя Советского Союза. Славному пионеру – герою открыт памятник в Минске (Белоруссия).

 

Зина Портнова

Пионерка Зина Портнова жила и училась в Ленинграде. Летом 1941-го года приехала на каникулы к бабушке в деревню Зуи Витебской области (Белоруссия). Здесь её застала война. Девочка стала помогать подпольщикам. Позже её перевели к партизанам, где она была разведчицей, пока не выдал предатель.

Зину арестовали, допрашивали долго, а в январе 1944 года расстреляли за попытку совершить побег. Посмертно Зине Портновой присвоено звание Героя Советского Союза.

 

Валя Котик

Пионеру Вале Котику было 11 лет, когда началась война. Он помогал подпольщикам, затем ушел к партизанам в лес. Однажды в бою Валя закрыл собой командира и был тяжело ранен, но вскоре вернулся в строй. В феврале 1944 Валя погиб в бою за город Изяслав. Ему было всего 14 лет. Посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

 

 

6 чтец:

Юные безусые герои,

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

7 чтец:

Боль и гнев сейчас тому причиной,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

 

(Слайд 3 "Могила Неизвестного солдата в Москве")

Учитель 1: - Государство увековечило подвиг безымянных героев Вечным огнём Славы над могилой Неизвестного солдата в Москве, у Кремлёвской стены. Там написано: "Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен".

Во многих городах России можно встретить Памятники детям войны и Памятники героям войны. В памяти народа живут воспоминания о долгой и страшной войне, о защитниках нашей Родины.

8 чтец:

Перед нашей Родиной мы сочтёмся славою,

Все, кто кровью собственной породнился с ней.

Шла война великая, шла война кровавая

Тысяча четыреста восемнадцать дней.

 

Учитель 2:

- Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасны, ФАШИСТЫ БЫЛИ РАЗБИТЫ! 9 МАЯ 1945 ГОДА Берлин, последний оплот фашизма, пал. Всё небо взорвалось салютом долгожданной победы. Запись речи Левитана о капитуляции Германии

Звучит песня «День Победы»

 

9 чтец:

Победа! Славная победа!

Какое счастье было в ней!

Пусть будет ясным вечно небо,

А травы будут зеленей!

(Песня постепенно смолкает)

10 чтец:

Ради счастья и жизни на свете,

Ради воинов, павших тогда,

Да не будет войны на планете

Ребята (хором): Никогда! Никогда! Никогда!

Учитель 1: - Память о войне живёт в наших сердцах. Нельзя забывать тех, кто отдал жизнь и здоровье ради мира на земле. И мы ПОМНИМ…

Учащиеся исполняют танец «Мы помним!»

Учитель 2: - А сейчас давайте создадим свою инсталляцию под названием "Мы голосуем за мир!" Дома вы выполняли задание и вырезали детали из цветной бумаги. Расположите свои заготовки на доске. Что у нас получилось, ребята? (На доске закреплены ладошки, вырезанные из цветной бумаги, тянущиеся вверх).

Дети: Получилась инсталляция, на которой к солнцу тянутся наши руки.

Учитель: Правильно! Так мы с вами голосуем за мир во всём мире!

(Далее учитель читает)

- Дети!

Покуда сердца стучатся, -

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье, -

Пожалуйста, помните!..

Учитель 1: - Объявляется минута молчания.

Запись «Минута молчания. Метроном»

(Все встают)

Учителя 1 и 2: - Спасибо за работу! Спасибо за внимание! До новых встреч, друзья!

 

Литература:

1. Детские праздники: сценарии, игры, конкурсы. РИПОЛ КЛАССИК, Москва, 2006.
2. Журнал «Классный руководитель» № 1, 2005г.
3. «Песня победы» стихотворения. Составитель Азаров В.Б. – Л, «Детская литература», 1985г.
4. Новокрещенов И.В. «Страницы Великой Победы». Учебное пособие для учащихся- М, «Ювента», 2004г.
5. «Великая Отечественная война» Москва. Издательство политической литературы 1985г.
6. «Ради жизни на земле» (Стихотворения о Великой Отечественной войне)- М.: Современник, 1975.
7. Сборник мероприятий к празднованию Дня Победы. Сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно - музыкальных композиций, Классных часов, военно-спортивных игр / авт.- сост. М. В. Видякин и др. – Волгоград: Учитель, 2005. – 303 с.

Литературные вечера:7-11 классы.-М.:ВАКО,2006.-352 с. –(Мастерская учителя).

1. file1.pptx.zip.. 2,1 МБ
2. file0.doc.. 73,0 КБ

Опубликовано: 21.10.2020