Принцип преемственность при формировании орфографической зоркости на уроках русского языка у обучающихся 5 класса

Автор: Петухова Татьяна Андреевна

Организация: МАОУ СШ №8

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Бор

В работе представлены наиболее эффективных приёмы формирования орфографической зоркости с учётом исследования данного умения у выпускников начальной школы. Подчеркивается важность реализации принципа преемственности по линии начальная школа-среднее звено. Определяются общие для учителей рекомендаций, способствующих организации эффективной методической работы в процессе формирования орфографической зоркости. Ключевые слова: преемственность, орфографическая зоркость, орфограмма, опознавательные признаки орфограммы.