Тайна любви в рассказе И.А. Бунина «Темные аллеи»
Автор: Нечаенко Юлия Сергеевна
Организация: МБОУ Розовская СОШ
Населенный пункт: Омский р–н, с. Розовка
Урок литературы 9 класс
Тема урока - Тайна любви в рассказе И.А. Бунина «Темные аллеи»
Цели урока:
Содержательные:
- разобраться, в чём состоит загадка любви по И.А. Бунину;
- проанализировать рассказ «Тёмные аллеи» И.А. Бунина/
Планируемые результаты:
- развитие ассоциативного мышления;
- обучение навыкам целеполагания;
- обучение навыкам коллективной работы;
- развитие навыков смыслового чтения;
- обучение анализу и синтезу;
- развитие навыков рефлексии;
- обучение высказыванию собственного мнения.
- Развитие социальной грамотности.
Этап урока |
Содержание |
Ресурс |
Ссылка |
Мотивация |
Прослушать стихотворение Роберта Рождественского «Все начинается с любви…» |
YouTube
|
https://www.youtube.com/watch?v=BgsKiWo5F-w |
Актуализация |
- О чем это стихотворение? Совершенно верно, о любви… Подберите ассоциации к слову любовь …
|
|
|
Целеполагание |
Определите тему нашей дискуссии. Цель объявляет учитель - цель дискуссии - выявление значения любви в жизни героев «Темные аллеи» и человека вообще. |
|
|
Решение проблемы |
Пройти по ссылке. Прочитать и ответить на вопросы, указанные в рабочем листе. |
|
https://docs.google.com/document/d/1Vx3_Tjxjon4Y-PDbdbbMc95cw2Q6dVrLU-xlVYe4_D4/edit# |
Коррекция |
Да, ребята, вы правы, о героях Бунина нельзя сказать словами А.Грина: «Они жили долго и счастливо и умерли в один день». Описание тихого семейного счастья не привлекает писателя – как бы сильно ни любили друг друга герои, финал рассказов всегда трагичен. |
|
|
Самостоятельная работа |
Пришло время обратиться к тексту. Каждая группа работает со своим эпизодом. Пройдите по ссылке. Прочитайте и выполните задания. |
|
ГРУППА 1 - https://docs.google.com/document/d/1pHIUiu4Cj5h_SN174NLKRmUDjMjgUJa7y_9rW7fQmxc/edit# ГРУППА 2 – https://docs.google.com/document/d/1LR6YT0mjtzwXz_PgjeIcsjb89fiP0kzo1FscgRK8XYg/edit# ГРУППА 3 – https://docs.google.com/document/d/1NkP17X9CZMr8I5-6B7IR6vEspnFPegn2IULhGCxumKg/edit
|
Коррекция |
Создается символ осени жизни, в которой все прошло, все безрадостно. Пейзаж, кроме эстетической функции, выполняет роль психологического параллелизма с настроением главного героя. Этот пейзаж сразу навевает на читателя мрачное настроение и грусть. Мотив дороги помогает лучше раскрыть внутренний мир героя, ведь именно дорога помогает ему размышлять о смысле жизни, строить планы на будущее, заставляет почувствовать красоту окружающего пейзажа, познать что-то новое, неизведанное. При необходимости коррекция ответов, представленных в рабочих листах каждой группы. |
|
|
Реализация домашнего задания |
- Я попросила вас принести на урок стихотворение о любви, которое вам нравится. Предлагаю их прочитать.
Для того, чтобы прослушать стихотворение, приготовленное мной пройдите по ссылке в Ютуб. Читает Леонид Юдин.
Какова роль любви в жизни каждого человека?
|
YouTube |
https://www.youtube.com/watch?v=6c3MRICSt3s |
Рефлексия |
Рефлексия – создание вкладыша ЛЮБОВЬ – ЭТО… LOVE IS… |
|
https://docs.google.com/document/d/11if0X5xhfvLETbFicy75rtz3es9YcHx-Fl14PZ7dwLc/edit
|
Объяснение домашнего задания |
Прочитать 2-3 рассказа из цикла И. Бунина «Темные аллеи» |
|
https://www.google.ru/books/edition/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B8/g0BMDwAAQBAJ?hl=ru&gbpv=1&dq=%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B8&pg=PP1&printsec=frontcover |