Составление и использование опросов с автоматической проверкой в программе Online Test Pad

Автор: Голохвастова Марина Анатольевна

Организация: МАОУ «Рябининская СОШ»

Населенный пункт: Пермский край, п. Рябинино

Цель мастер-класса: создание и использование учебных опросов в программе Online Test Pad

Задачи:

• содействовать повышению профессиональной ИКТ-компетенции учителя;
• способствовать внедрению в процесс обучения новых форм контроля знаний.

 

1 этап:

Вступительное слово.

Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада видеть Вас на своем мастер-классе «Составление и использование опросов с автоматической проверкой в программе Online Test Pad” (Слайд 1). Современный учитель должен быть не только проводником знаний, но и координатором действий, умение оценивать результат помогает направить детей правильном направлении. Как это можно сделать?

Актуальнее это стало в дистанционном обучении. Переход на него стал неожиданностью для педагогов и вызвал множество вопросов. (Слайд 4,5). Бесконечная проверка работ. Так работать нельзя, надо что-то менять, чему-то учиться, как-то по-другому распределять свое время. Но «Чтобы учить других, нужно учиться самому, чтобы воспитывать других, нужно начинать с себя, чтобы развивать других, нужно самому постоянно развиваться». (Слайд 6)

Сегодня я хочу Вам рассказать о составлении и использовании опросов с автоматической проверкой в программе Online Test Pad. Эта программа значительно позволяет сэкономить наше время. Здесь можно создавать тесты, кроссворды, тесты, а самое главное получать обратную связь. Программа предполагает просмотр каждого результата, статистику ответов и набранных баллов по каждому вопросу. Преимущество данной программы в том, что она бесплатная и регистрироваться детям не нужно. (Слайд 7)

Что дает учителю использование программы Online Test Pad? (Слайд 8)

1. Провести экспресс проверку уровня освоения материала по какой-либо теме

2. Выявить проблемы по изучаемым темам

3. Качественно подготовиться к контрольной работе, зачетам, экзаменам

4. Позволяет экономить драгоценное время урока, а также личное время педагога на проверку работ

5. Достаточно создать тест (или экзамен на основе теста), дать ссылку ученикам, а они в свою очередь в свободное время выполняют задания, и учитель сразу же можете видеть результат.

6. Сервис можно использовать на любом этапе урока: закрепление материала, систематизация знаний, домашнее задание

7. Учитель может использовать готовые задания, имеющиеся в базе данных, или сформировать тесты самостоятельно.

Результаты деятельности (Слайд 9)

1. Научилась создавать свои опросы
2. Корректирую и использую готовые тесты программы
3. Применяю тесты в 8 и 5 классе на этапах повторения и закрепления знаний.
4. Главное: экономлю время (Слайд 10)

Я предлагаю Вам создать свой опрос в программе Online Test Pad

2 этап:

Практическая часть (создание собственного опроса)

Материалы: ноутбук, раздаточный материал, инструкция (приложение)

 

3 этап:

Рефлексия.

1. Чему Вы научились на мастер-классе
   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Вам интересно было участвовать на мастер-классе
   ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Пригодятся ли Вам в жизни полученные знания на мастер-классе?
   ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Надеюсь, что мой мастер-класс поможет вам эффективнее оценивать работы учеников, поспособствует внедрению в процесс обучения новых форм контроля знаний.

Творческих вам успехов!

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 3,2 МБ

Опубликовано: 08.04.2021