Уроки русского языка и литературы на основе православной тематики

Автор: Какарова Анна Петровна

Организация: МБОУ «Средняя школа с.Тиинск»

Населенный пункт: Ульяновская область, с. Тиинск

Духовно-нравственное воспитание является одной из главных составляющих в формировании личности ребёнка. Углубляется интерес к духовно-нравственным аспектам воспитания и образования, но не разработана данная проблематика на программно-методическом уровне. Недостаточно используются возможности уроков для развития духовно-нравственного воспитания личности школьника и формирования целостности мировоззрения школьника. Мною разработан комплекс методик по формированию духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы на основе православной тематики в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения: «Святые заступники Руси», Пасха радость нам несет», «День славянской письменности и культуры», «Сергей Радонежский - заступник земли русской», «Пасхальная открытка», «Александр Невский - защитник русской земли».

Анализируем отрывки из произведений Ивана Шмелева «Лето Господне», Александра Куприна « Пасхальные колокола», находим художественно-выразительные средства: эпитеты, метафоры, олицетворение, сравнения. Обращаемся к словарям, узнаем лексическое значение слов «хоругвь», «паникадило». Рассматриваем и работаем над репродукциями картин Аркадия Пластова, Станислава Жуковского «Пасхальный натюрморт», учимся писать пасхальные открытки.

Фрагмент занятия «Пасха радость нам несет»: «Утром проснулся я, и первое, еще не осознанное впечатление большой – нет! – огромной радости, которой как будто бы пронизан весь свет: люди, звери, вещи, небо и земля. Побаливает затылок, также спина и ребра, помятые спаньем в неудобном положении на жесткой подстилке, на своей же кадетской шинельке с медными пуговицами. Но что за беда? Солнце заливает теплым текучим золотом всю комнату, расплескиваясь на обойном узоре. Господи! Как еще велик день впереди, со всеми прелестями каникул и свободы, с невинными чудесами, которые тебя предупредительно ждут на каждом шагу!»

- Назовите тему и основную мысль отрывка (Тема – светлый праздник – Пасха, основная мысль – ощущение огромной радости, которой как будто бы пронизан весь свет: люди, звери, вещи, небо и земля).

- Какие синтаксические конструкции использует писатель, чтобы донести до читателя чистоту и красоту светлого праздника? (Существительные, прилагательные).

- Какие тропы использует писатель?

- Назовите стиль речи. (Художественный)

- Какую цель ставит перед собой писатель? (Воздействие на читателя).

- Какие чувства вы испытывали при прослушивании текста?

Большое значение в становлении ребенка как личности играют уроки доброты, главная воспитательная цель - развивать нравственное отношение к жизненным ценностям – любви, преданности, верности, семье. Проблема воспитания духовной личности в образовательном процессе порождает необходимость реализации межпредметных связей.

 

1. file0.docx.. 17,7 КБ

Опубликовано: 06.05.2021