Моя педагогическая находка — «Дерево знаний»

Автор: Валентеева Ольга Александровна

Организация: ГОУ ЛНР СГ №7

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Стаханов

Каждому из нас хочется, чтобы урок стал для детей чем-то особенным, отложился в памяти, дал новые знания. У любого педагога есть свои методы, которые позволяют ребятам настроиться на урок, собраться, приготовиться к усвоению материала. Одной из моих находок стало «Дерево знаний». С основой этой методики я познакомилась, когда готовилась к открытому уроку в рамках конкурса «Учитель года», и мне предстояло дать урок для незнакомых детей в чужой школе. Конечно, я волновалась и искала способы, которые позволят вовлечь каждого ребенка в учебный процесс.

Методику «Дерево знаний» я применила на этапе мотивации. Для этого на доске разместила большой плакат с деревом, на котором были зеленые листочки. У каждого ребенка на парте лежал набор, в который входили цветы из бумаги четырех различных цветов: красного, желтого, оранжевого и синего.

В начале урока я предложила детям выбрать шаблон только одного цвета. Если они хотят на уроке получить новые знания, следовало взять красный цветок. Если развивать какие-то умения и навыки – желтый. Для тех, кто хотел попробовать какие-то новые виды работы, был оранжевый цветок, а синий – для ребят, которые желали на уроке проявить свое творчество.

Затем в течение трех минут ученики должны были написать на цветке то, чего они ждут от сегодняшнего урока. Я подготовила для них два клеевых карандаша, и дети выходили к доске, зачитывали свое сегодняшнее пожелание и приклеивали цветок на дерево там, где им хотелось. Дерево получилось очень ярким и красочным, оно было усыпано цветами. Я беспокоилась, что уйдет много времени на то, чтобы приклеить цветы к дереву, но на это ушло всего три-четыре минуты, а дети уже были вовлечены в работу, им стало интересно, что же дальше.

В конце урока мы вернулись к нашему дереву с пожеланиями. Несколько ребят высказали свою точку зрения, сбылись ли их надежды от урока, получилось ли достигнуть того, что они написали на цветах. Оказалось, что желания были достигнуты.

Подобное «Дерево знаний» - это не просто элемент творчества и новизны, но также использование арт-терапии. Красный цвет обладает стимулирующим действием, оранжевый придает сил и запускает мыслительные процессы, желтый «включает» коммуникабельность, помогает вовлечь в процесс общения, а синий уравновешивает остальные цвета, а также успокаивает, стимулирует работу мозга. К тому же, использован зеленый цвет – листва дерева – который гармонизирует и настраивает на творчество.

Конечно, это методика не для каждого урока, но детям она очень понравилась, и после окончания урока они подходили ко мне, делились впечатлениями и приглашали снова прийти к ним в гости. Для меня их положительные эмоции стали лучшей наградой.

1. file0.doc.. 28,5 КБ

Опубликовано: 22.10.2021