Конспект урока «Его величество Числительное» 6 класс

Автор: Антипова Елена Викторовна

Организация: АНО СОШ «Колибри»

Населенный пункт: г. Москва

Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас последний урок по теме «Имя числительное». Давайте вспомним, всё, что изучили, и поговорим о загадках (проблемных точках интерпретации) этой части речи…

Вы выходите из дома – на автобусе обозначен его номер… В школе - длительность уроков и перемен – всюду цифры… А еще очень значимую роль в нашей жизни играют оценки, ведь они – показатель нашего уровня освоения знаний.

Поэтому вы все сегодня получите оценки. Для этого возьмите в руки лист с заданиями на урок. Рядом с каждым заданием есть его стоимость в баллах. Не забудьте оценить каждое задание. В конце занятия вы подсчитаете, сколько набрали баллов, и переведете их в оценку.

Чтобы нам хорошо работалось, у нас будет четыре паузы: фольклорная, головоломная, историческая и математическая минутки.

Итак, вперёд!

МОРФОЛОГИЯ

Как известно, любая часть речи «базируется» на трех китах. И уже здесь имя числительное ведет себя очень своенравно. Заполните таблицу, за каждую правильно заполненную ячейку – 1 балл.

Три группы признаков частей речи	Ответ	Количество баллов
Общее грамматическое значение	Числительные обозначают _________________ _________________________________________	1
Морфологические признаки	Количественные - как у Порядковые – как у	1
Синтаксическая роль	Количественные:__________________________ Порядковые:______________________________	1

В древнерусском языке имя числительное как часть речи не выделялось, поэтому все не так четко направлено (одновекторно), как у других частей речи.

МОРФЕМИКА

Загадка морфемная, головоломная: разберите по составу слова одиннадцать, третий, двоими (без оценки).

Одиннадцать (корень, приставка, корень, нулевое окончание), (корень, два суффикса, окончание), (корень, один суффикс и окончание).

Двоими (суффикс и окончание = наложение морфем)

Третий (корень – 2 суффикса – окончание)

Сорок (мешок, сравни: сорочка), миллион, миллиард – заимствованные

Один на десять (дцать), два на десять, три на десять, двадцать, сорок, пятьдесят, девяносто…

Сделайте морфемный разбор числительного пятьсот, прилагательного сорокалетний. За верный ответ – 2 балла.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Новые числительные не образуются. Зато от числительного можно образовать слова других частей речи. Образуйте, пожалуйста, слова других частей речи от числительного ДВА. Если у Вас всё получилось, поставьте себе один балл за каждое слово.

Сущ.	Прил.	глагол	наречие
Двойка Двойня Удвоение двоечник	Двойной Двойственный Двоичный Двоякий	Удвоить Сдвоить Раздвоить/ раздваивать	Дважды Вдвоем вдвойне

Фольклорная минутка. Ребята, дома вы готовили фразеологизмы, пословицы и поговорки, в которых употреблены числительные. Давайте посмотрим, что у нас получилось, а заодно и подвигаемся. Отвечаем, вставая, проговариваем, какие числительные в вашем высказывании. («Один в поле не воин» – количественное)

ОРФОГРАФИЯ

Правописание числительных очень важно в деловых бумагах (расписках, квитанциях, отчетах). Напишите все числительные прописью, за каждый верно записанный пример – один балл.

1. Первым человеком, побывавшим в космосе, был Юрий Алексеевич Гагарин. Это случилось 12.04.1961 года.
2. В 2021 году мы будем отмечать шестидесятилетие первого полёта в космос.
3. Космический корабль один раз облетел орбиту Земли на средней высоте около 315 километров со скоростью около 28000 км/ч, а затем вновь вошел в атмосферу.
4. Время полета Юрия Гагарина в космосе составило около 108 минут.

Историческая минутка. Однажды вместо 1 января 7208 наступило 1 января 1700 года… Как такое могло произойти? Выступает ученица с сообщением о двух летоисчислениях.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Числительные мы в основном проговариваем, поэтому их важно уметь склонять. Просклоняйте, пожалуйста, целое количественное числительное 254.

И.п.	сколько?	двести пятьдесят четыре
Р.п.	скольких?
Д.п.	скольким?
В.п.	сколько?	двести пятьдесят четыре
Т.п.	сколькими?
П.п.	о скольких?

За каждую правильно заполненную строчку – 1 балл

Собирательные. Найдите ошибку в употреблении числительных (правильный ответ – 1 балл)

Двое друзей

Два друга

Две подруги

Двое подруг

С двумя друзьями (не с двоими), на двух санях (не на двоих)

Дробные. Записать прописью (не используя слова «пять» и «пятьдесят»):

с 1,5 литрами

прошло 1,5 недели

с 150 страницами

Правильное произношение числительных – признак культуры речи, ведь «по одежке встречают, а по уму провожают»…

СИНТАКСИС

Что числительное ведёт себя очень по-королевски, мы можем увидеть на примере его синтаксической роли. Подчеркните числительные как члены предложения (каждый правильный ответ – 1 балл).

Два да два – четыре.

Разделите шесть на три.

Мы живём на втором этаже.

Занятия в спортивной секции начинаются в три часа.

Минутка математическая: посчитайте, пожалуйста, набранное вами количество баллов по сумме всех заданий, найдите процентное соотношение к баллам, поставьте себе оценку в соответствии с критериями. Почему были ошибки?

ИТОГ УРОКА: так что мы сегодня с вами повторили? Что нового вы для себя узнали? Как вы думаете, почему мне захотелось сформулировать тему сегодняшнего урока «Его величество Числительное»?

1. file0.docx.. 23,0 КБ
2. file1.docx.. 18,3 КБ

Опубликовано: 14.11.2021