Изучение басни И.А. Крылова «Дерево»
Автор: Ашрафуллина Розалия Ильдаровна
Организация: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Елабуга
Цели урока: знакомство с И.А. Крыловым, краткой биографией. Чтение и анализ басни «Дерево».
Планируемые результаты:
Предметные: познакомиться с басней И.А. Крылова, обобщить и систематизировать знания ребят о басне как литературном жанре и баснописце И. А. Крылове, отрабатывать навыки выразительного чтения.
Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, свободная ориентация по учебнику и восприятие текста художественного произведения, смысловое чтение; развитие творческого воображения, познавательной активности, интеллектуальных способностей.
Личностные УУД: самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию; нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков; вызвать стойкое внутреннее неприятие самих персонажей, наделённых всевозможными пороками и нежелание им подражать.
Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
|
Этап урока |
Вид деятельности учащихся
|
Тип учебного контента (цифровые ресурсы, учебник) |
Время работы с контентом |
Планируемые результаты
|
|
Ориентировочная часть (ученик знакомится с темой и целями урока) |
Прочитайте тему урока. Посмотрите видеоролик об авторе.
Ребята, угадайте откуда эти строки: 1. Говорит ей Муравей. "До того ль, голубчик, было? В мягких муравах* у нас - Песни, резвость всякий час, Так что голову вскружило". - (Правильно это отрывок из басни « Стрекоза и Муравей») 2.Ты сер, а я, приятель, сед, И волчью вашу я давно натуру знаю; А потому обычай мой: С волками иначе не делать мировой, Как снявши шкуру с них долой" И тут же выпустил на Волка гончих стаю. (Молодцы, этот отрывок из басни «Волк на псарне»)
Вспомните, какие басни И Крылова знаете? |
Знакомство с автором https://yandex.ru/video/preview/12823422986230778885
|
8 мин. |
Ученики знакомится с информацией об авторе, угадывают по отрывкам названия басен И.А.Крылова, вспоминают названия других басен автора |
|
Информационная часть (ученик работает с информацией по теме урока) |
Сегодня мы познакомимся с новой басней И.Крылова «Дерево» Просмотри видеоролик с басней «Дерево»
Проверка первичного восприятия. Ребята, какую картину вы представляли себе, когда слушали басню? О чем эта басня? Почему оно называется «Дерево»? |
Просмотр видеоролика с басней «Дерево» https://yandex.ru/video/preview/4169512913857509045
|
6 мин.
|
Ученики просматривают видеоролик, отвечают на вопросы.
|
|
Диагностическая часть (ученики читают текст басни, отвечают на вопросы) |
Вторичное чтение и анализ произведения. Учащиеся читают Басню Вопросы по басне - Какие слова показались для вас сложными, непонятными?
|
Работа с текстом произведения (карточка к уроку)
|
12 мин. |
Ученики читают басню, отвечают на вопросы.
|
|
Рефлексивная часть (ученики оценивают свою работу на уроке) |
- С каким произведением мы сегодня работали? - О чем эта басня? - Назовите главных героев произведения. |
|
4 мин. |
Ученики отвечают на вопросы. |
|
|
|
|
ИТОГ: 30 мин. |
|
|
Домашнее задание |
Подготовьтесь к выразительному чтению басни по ролям. |
|
|
|
Опубликовано: 19.03.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
