Глагол как часть речи
Автор: Григорьева Анастасия Дмитриевна
Организация: МБОУ г. Иркутска СОШ №19
Населенный пункт: город Иркутск
План урока
русский язык
Класс: 6 Г
Дата: 15.04
Тема урока: Глагол как часть речи.
Цель урока: вспомнить, что такое глагол как часть речи.
НАЧНЁМ УРОК
- Всем привет! Как ваши дела? Здоровье? Никто не болеет? Отличного рабочего настроения! ☺
- Мы продолжаем путешествие по СТРАНЕ МОРФОЛОГИИ.
Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду –
Всё в действие придёт.
Летит река.
Люди строят здания.
Цветут сады.
И хлеб в полях растёт.
- О какой части речи говорится в стихотворении?
- Правильно! О глаголе. Сегодня мы отправимся на ОСТРОВ ГЛАГОЛОВ. Давайте вспомним, что обозначает глагол, на какие вопросы отвечает, как изменяется, каким членом предложения бывает.
- Для успешного освоения темы урока рекомендую вам придерживаться следующего плана:
1) изучить материал §70;
2) выполнить практические задания по теме урока.
ПОВТОРЯЕМ, ВСПОМИНАЕМ
- Вспомни правописание некоторых слов - §70, упр. 632 (орфографическая работа).
ИЗУЧАЕМ НОВОЕ
- Что такое глагол? Что мы знаем о глаголе?
- Обрати внимание на определение глагола - §70, стр. 102-103.
Интересная часть речи
В русском языке живёт.
Кто что делает, расскажет:
Чертит, пишет, иль поёт.
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит –
Всё расскажет нам … глагол.
- Запиши:
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, состояние, отношение, проявление признака как процесс (бежать, любить, белеть) и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Глаголы изменяются по временам (настоящее, прошедшее, будущее). В наст., буд. времени глаголы изменяются по лицам и числам, а в прош. вр. – по числам и родам (в ед.ч.).
В предложении глагол, как правило, бывает сказуемым.
- Посмотри видеоурок по теме «Глагол»:
https://www.youtube.com/watch?v=FiuGzx9Lv2M
- В видеоуроке была загадка. Какая?
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
- Название «глагол» происходит от старославянского слова «глаголить – говорить». Одним из значений слова «глагол» в древнерусском языке было «слово», «речь вообще». Именно в этом смысле употребил его А.С. Пушкин в стихотворении «Пророк»: «Глаголом жги сердца людей».
- С помощью глагола мы узнаем, как всё в этом мире движется, говорит, меняет краски, как звучит, как чувствует себя. Языковедами глагол выделяется как самая сложная и емкая самостоятельная часть речи. По подсчетам ученых, глагол занимает второе место (после существительного) по частоте употребления в речи.
ЗАКРЕПЛЯЕМ ИЗУЧЕННОЕ
- Спишите, найдите глаголы, подчеркните их как сказуемые.
В пути много бед ждет перелетных птиц. Вот стаю ласточек застал ураган над морем - далеко от берега. Свирепый ветер ломает перья, сбивает крылья, гонит птиц совсем не в ту сторону, куда им надо. Если бы показался какой-нибудь пароход! Птицы опустились бы прямо на палубу, прижались бы к ней, спрятались бы под брезентом. Летите, ласточки, к людям, они вам помогут. (По В.Бианки)
Проверь себя!
(СМ. ПРИЛОЖЕНИЕ)
- Определи время, число, лицо, род у следующих глаголов:
Ломает
Опустились
Помогут
Проверь себя!
(СМ. ПРИЛОЖЕНИЕ)
ИТОГИ УРОКА
- Что такое глагол?
- Чтобы получить оценку за урок, тебе необходимо выполнить домашнее задание.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1) §70, выучить определение глагола.
2) Найти и выписать из текста глаголы:
Туман дотаивал, вода начала оживать, блестеть. Заводь вдруг открылась в удивительном покое. И вот плывут в свете пыльца и мелкие камешки. Старый валун заискрился. Одинокий листок трепещет, бьётся, купается в сиянии. Скоро он отправится в путь по речной глади.
ФОТОГРАФИЮ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ ПРИКРЕПЛЯЕМ В TEAMS
СРАЗУ ПОСЛЕ ЗАДАНИЯ.
ПРИЛОЖЕНИЕ
В пути много бед ждет перелетных птиц. Вот стаю ласточек застал ураган над морем - далеко от берега. Свирепый ветер ломает перья, сбивает крылья, гонит птиц совсем не в ту сторону, куда им надо. Если бы показался какой-нибудь пароход! Птицы опустились бы прямо на палубу, прижались бы к ней, спрятались бы под брезентом. Летите, ласточки, к людям, они вам помогут. (По В.Бианки)
Лома ет (что делает?) – наст.вр., ед.ч., 3 л.
Опустил и сь (что сделали?) – прош.вр., мн.ч.
Помог ут (что сделают?) – буд.вр., мн.ч.