Функциональная грамотность как уровень образованности современного школьника
Автор: Елена Васильевна Овчинникова
Организация: БОУ «Гимназия №146»
Населенный пункт: Омская область, г. Омск
- Для формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы я применяю некоторые приёмы и методы, используя игровые технологии и технологию развития критического мышления.
- Использование игровых технологий способствует расширению кругозора учащихся, развитию познавательной активности, формированию разнообразных умений и навыков практической деятельности, а также является эффективным средством мотивации и стимулирования учащихся на обучение.
- Разгадывание кроссворда, чайнворда, игра «Третий лишний», «Мозговой штурм», «Найди пару», «Кто больше» направлены на активизацию познавательной деятельности обучающихся. Дети наблюдают, сравнивают, группируют, выясняют закономерности, делают выводы.
Приложения:
Опубликовано: 20.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
