Разработка урока русского языка в 7 классе по теме «Повторение и обобщение по теме «Деепричастие»

Автор: Аверцева Татьяна Владимировна

Организация: МКОУ 'Алешинская СШ

Населенный пункт: Рязанская область, с. Алешино

Лист самооценки

 

	Я знаю	+/-	Домашнее задание
1	Что такое деепричастие		П. 23
2	Суффиксы деепричастий		П. 23
3	Как и от чего  образуются  деепричастия		П. 23
4	Что такое деепричастный оборот		П. 24
5	Правило правописания НЕ с деепричастием		П. 25
	Я умею
5	Находить  суффикс  деепричастия и объяснять свой выбор		Часть 2 з.1
6	Различать деепричастия совершенного и несовершенного вида		Часть 2 з. 2
7	Выполнять морфологический разбор деепричастия		Часть 2 з. 3
8	Находить деепричастные обороты и расставлять знаки препинания в предложениях с ними.		Часть 2 з. 3

 

 

Домашнее задание

 

Часть 1 (обязательна для всех)

Задание 1. Спишите, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

 

1. Тарантас въехал во двор шурша колесами по крапиве и остановился перед крыльцом. (И. Тургенев)
2. Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу. (М. Лермонтов)
3. Тихий плес манил к себе обещая прохладу и покой. (А. Чехов)
4. (Не)раздумывая мы отправились вслед за проводником.

 

Часть 2 (индивидуальные задания)

Задание 1. Спишите.  Обозначьте суффиксы деепричастий.

Разговаривая, торопясь, начав, приняв, задумавшись, рассматривая, шутя.

 

Задание 2. Спишите словосочетания, распределяя их на 2 группы по видовой принадлежности деепричастий.

Не замечая никого, волоча ноги, не работая давно, потрогав воду, не присев на стул, ощутив прикосновение.

 

Задание 3. Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Выполните морфологический разбор указанного деепричастия.

Спотыкаясь цепляясь за лавки и стулья Яшка стал бродить по избе разыскивая(3) старые штаны и рубаху. Яшка забросил насадку и снова не выпуская из рук удилища неотрывно смотрел на поплавок ожидая поклёвки. (Ю. Казаков. «Тихое утро»)

 

1. file1.pptx.zip.. 1,0 МБ

Опубликовано: 08.12.2022