Разработка урока «Имя прилагательное»

Автор: Малгатаева Елена Саввельевна

Организация: МБОУ Покровская СОШ

Населенный пункт: Иркутская область, Баяндаевский р-н, с. Покровка

Тип урока: повторение, обобщение

Оборудование: конспект урока, дидактический материал, учебник ( Русский язык: учебник для 5 кл. образовательных учреждений / [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; научный редактор Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012).

Цель урока: показать роль прилагательного в тексте, повторить морфологические признаки прилагательного, их синтаксическую роль в предложении, правильно употреблять прилагательные в речи.

Задачи:

обучающие: познакомить с ролью имён прилагательных в речи; развивать умение составлять художественный текст, используя прилагательные;

развивающие: развивать логическое мышление учащихся, монологическую речь;

личностный результат: внимательное отношение к слову.

Универсальные учебные действия:

познавательные:

-учебно-познавательный интерес материалу и способам решения учебной задачи;

- извлечение первичной и вторичной информации из текста;

- создание ситуации для аргументированного выражения собственной точки зрения;

регулятивные:

- умение проводить целеполагание и планирование собственной деятельности;

- умение оценивать результат собственной деятельности и собственное продвижение;

коммуникативные:

- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации.

ХОД УРОКА

Мотивация к учебной деятельности

1. (Создание доброжелательной атмосферы, мотивация на учёбу, создание ситуации успеха)

-Ребята, посмотрите кто сегодня к нам пришел на урок? Улыбнитесь всем учителям! Улыбнитесь первому учителю!

2. Речевая разминка. Скороговорки. Развитие артикуляции.

3. Что же мы сегодня будем проходить? Что спряталось в стихотворении. Послушайте.

Я слово ищу необычное , звучное,

Особое, сильное, самое лучшее,

Короткое, длинное, красное, синее,

Неброское, яркое, очень красивое,

Оно уменьшительное или ласкательное

Его называют еще…. ( прилагательное )

 

Итак , как называется тема нашего урока.

- Что мы сегодня на уроке будем повторять

- Что такое имя прилагательное?

  1. Орфографическая разминка (проверка опорных знаний)

На доске записаны слова с пропущенными буквами:

- Назвать орфограмму ?

- Выполнить фонетический разбор

М…рскую1 скр…пучий ус…но

ме…кий л…нивый с…бака

ч…ща учит(?)ся маш…на

л…гкий ло…кий п…левой

 

5. Работа с текстом. Перед вами небольшой текст. Прочитайте текст.

  • родом из жарких и безводных гор. Поэтому он хорошо растет в южных городах среди каменных домов и заборов. Воздух там сухой и горячий, что спелые плоды на дереве засыхают и превращаются в вкусный урюк. Сады часто разводят на крутых склонах. Местные жители приносят к высоким деревьям большие камни и укладывают их друг на друга. Получается крепкая подпорка для слабого ствола.

 

- О чем говорится в этом тексте?

- Что –то новое узнали?

Выпишите словосочетания прилагательное + существительное.

-Род, число, падеж прилагательного определяется по существительному

Определите род, число, падеж.

  1. Физминутка

 

  1. Белоснежные2 облака бросают легкую тень на зеленую3 травку4.

 

- Перед вами предложение. Вам нужно найти грамматическую основу предложения. Дать характеристику.

 

- Выполнить морфемный разбор слова Белоснежные. Кирилл

 

- Морфологический разбор прилагательного зеленую травку Юра

 

 

  1. Давайте поиграем. Ряд против ряда.

- Кто больше скажет прилагательных, характеризующих вашу Ульяну Михайловну.

9. Составить предложение с прилагательными

Дружба +н= дружный

8. Просклонять прилагательные существительными.

- Падежи помните?

Яркий свет, Пушистая белка.

 

  1. Рефлексия

Что мы сегодня на уроке повторили? Отвечают дети

11. Д/з. упр. 106.

12. Оценки обязательно

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 20,3 КБ
Опубликовано: 10.03.2023