Эссе «Моя формула воспитания»

Автор: Ленкина Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ «Сухо-Чемровская СОШ» Целинного района Алтайского края

Населенный пункт: Алтайский край, с.Сухая Чемровка

Ещё великий Антон Макаренко сказал: научить человека быть счастливым нельзя, но воспитывать его так, чтобы он был счастливым, можно. Сколько смысла в этих простых, но очень глубоких словах!

Действительно, можно ли научить человека быть счастливым?! Получать радость и удовольствие от окружающего мира?! Научить ценить простые земные вещи, научить уважать себя и других, научить любить бескорыстно и честно, не требуя ничего взамен?! Можно ли? Особенно сейчас, когда происходит переоценка ценностей, когда люди становятся закрытыми в личном общении, но при этом, не стесняются «выставлять свою душу» на показ в социальных сетях. Мы наблюдаем, что стали зависимы от этого: от количества просмотров, от «лайков», поставленных за фото на странице, от «разговоров» в переписке, от телефонов и гаджетов, без которых чувствуем себя уже не уверенно, и это на самом деле так! Только задумайтесь! Что ждёт наших детей, родившихся в 21 веке?! Для них это начало чего-то большого, более прогрессивного и неизвестного. И эта неизвестность, порой очень часто, пугает нас, родителей и учителей.

Мы часто и произносим, и слышим одну фразу: раньше такого не было, раньше и дети были другими, и с родителями было проще. Но, что же тогда случилось с учащимися, с их родителями, школой и учителями? Не могло же всё так кардинально измениться в один момент? Конечно же, нет! И дети, и родители - всё те же, только время и возможности каждого из участников образовательных отношений поменялись.

Мы наблюдаем большую свободу и просвещённость со стороны учащихся. Современные дети воспитываются так, чтобы знать свои права и обязанности, и в случае чего, суметь отстоять их. А школа как площадка для соприкосновения всех сторон взаимодействия и, чтобы дети чувствовали себя в ней максимально комфортно, нужно учителям и родителям применить много усилий для этого. Ведь то, какими они вырастут, полностью зависит от среды, от атмосферы пребывания и от нас с вами. Счастливые и благополучные дети – вот цель, к которой должны следовать люди, ответственные за их воспитание и обучение!

Ни для кого не секрет, что большую часть времени учащиеся проводят в школьной среде вместе с одноклассниками и педагогами. Учитель, как никто другой, влияет на становление и развитие личности учащихся, на их самоопределение, на их желание находиться в этой среде, и главное на то, чтобы у ребёнка было это желание идти в школу, делать уроки, учиться, принимать участие в школьных мероприятиях, а не пассивно отсиживаться в тени других, по его мнению, более успешных учеников.

Каждый ребёнок – это личность со своими интересами, с характером сложным, но индивидуальным, со своими принципами, желаниями и возможностями. Каждый ученик – это индивидуальность, которую нельзя загонять в рамки давно сформировавшихся стереотипов. Ведь мы даём жизнь новому поколению, отличному от нас по многим параметрам, а не делаем массовые копии друг друга.

Учитель – эта та сфера деятельности, к которой должны относиться люди, действительно, любящие эту профессию, те, кто получает удовольствие от работы, от взаимодействия с детьми, от учебных занятий и подготовки к ним, от первых успехов своих и учащихся.

Учитель – это тот человек, который посвящает себя детям от первых шагов в профессию и на всю жизнь. Бывших учителей не бывает. И, если учительство вышло за рамки профессии, стало чем-то большим для вас, значит выбор с самого начала был верный!

В чём же моя формула воспитания? Секретов никаких нет! Она состоит из заповедей, которые я несу на протяжении долгого времени, и которые со временем и опытом пополняют мою педагогическую и нравственную копилку. А именно:

Любите ребёнка, и тогда он полюбит в ответ.

Ребёнок – это сосуд, который постепенно наполняется содержимым. А чем он будет наполнен зависит от нас.

Любимые дети – счастливые дети.

Нет плохих детей, есть дети недопонятые, недоуслышанные, недолюбленные.

Нельзя сравнивать детей, любое сравнение – потеря индивидуальности.

Нужно уметь не только слышать, но и слушать ребёнка.

Резкое и не правильно сформулированное высказывание, может оттолкнуть ученика навсегда.

Чтобы ученик полюбил предмет, он должен понять и полюбить учителя.

Переступая школьный порог, все проблемы и весь негатив оставляйте дома, чтобы ребёнок не подумал, что является причиной вашего плохого настроения.

Каждому ученику нужно внимание, пусть незначительное, но каждый день.

Ученик не должен бояться учителя, страх – не есть уважение.

Задача педагога как человека, который постоянно взаимодействует с детьми, который влияет на своих учеников, помогает сформировать мировоззрение, мировосприятие, не потерять доверие, любовь, понимание и уважение детей, которым он отдаёт всего себя, с первого сентябрьского звонка и на всю жизнь.

И сколько бы времени не прошло, мы всегда будем помнить своих учеников, их первые шаги, вместе с ними радоваться первым успехам, переживать и сочувствовать неудачам.

Нам нужно научиться ценить время, проведённое вместе с детьми, ценить каждый момент, ведь повторно ничего не повторяется, есть здесь и сейчас! И сколько радости доставляют глаза учащихся, искренне смотрящие на нас! Мы видим, насколько эти маленькие ребята, только вчера крепко державшие своих родителей за руку, сегодня доверились нам! Важно, чтобы мы, учителя, оправдали это доверие учащихся и родителей, научились понимать и принимать их такими, какие они есть, всячески участвовать в воспитании и образовании детей.

Помним, ребёнок – это зёрнышко, которое со временем превратится в прекрасное и сильное дерево. Семья – это почва для развития и становления личности ребёнка; любовь, забота, уважение, понимание – это то, чем мы должны питать наших детей; родители – это садовники, которые следят, ухаживают и защищают, а учитель – это флорист, который знает всё про каждое зёрнышко, знает, что ему необходимо, знает и чувствует каждого ребёнка, понимает и направляет, чтобы из каждого зёрнышка вырос прекрасный цветок, которым можно будет любоваться и гордиться!

Опубликовано: 20.04.2023