Учебный модуль по зарубежной литературе в 11 классе

Автор: Белицкий Александр Федорович

Организация: МБОУ «Шахтерская гимназия»

Населенный пункт: ДНР, г.Шахтерск

Краткие сведения о писателе. Антиутопическая картина будущего в романе «О дивный новый мир». Открытие «обратной стороны» научно-технического прогресса, критика мира бездуховной цивилизации и технократии. Суть противопоставления технократического общества и «детей природы». Проблемы «механизации» человека. Трагическая обреченность человечности. Художественное своеобразие произведения.

Теория литературы. Утопия. Антиутопия.

Межлитературные связи. Герберт Уэллс. Е.Замятин «Мы». Н.Бердяев.

Цели.

Предметные: помочь учащимся осмыслить особенности языка и стиля Олдос Леонард ХАКСЛИ, связь его творчества с традициямимодернизма и постмодернизма; усвоить особенности индивидуального стиля писателя. Личностные: формировать целостное мировоззрение, вырабатывать гражданскую гуманистическую позицию, ответственное отношение к природе, проблемам «механизации» человека, собственным поступкам; развивать умение быть вдумчивым читателем.

Метапредметные: умение ставить цели и достигать их, планировать учебное время и общие способы работы, систематизировать материал, схематизировать.

Тип модуля: установочно- мотивационный

Структура модуля : 3 мини-модуля по 30 минут

 

Мини – модуль № 1.

1. Оргмомент. Мотивация. Сообщение плана работы по теме.

2. Краткие сведения о писателе. Британский писатель и философ известен романом «О дивный новый мир», написанным в жанре антиутопии. Начинал карьеру как гуманист и сатирик, противник войны, с возрастом заинтересовался мистицизмом и прочими духовными вопросами. В свое время считался выдающимся интеллектуалом, был семь раз номинирован на Нобелевскую премию по литературе. Олдос Хаксли родился 26 июля 1894 года в городе Годалминг, Великобритания. Оба родителя Хаксли принадлежат к культурной элите. Отец Олдоса, Леонард Хаксли, тоже был писателем, а дед по отцовской линии – знаменитым зоологом, популяризатором науки. Олдос потерял мать в возрасте тринадцати лет. По состоянию здоровья Хаксли освободили от военной службы как раз в тот период, когда шла Первая мировая война. Любимый жанр Олдоса Хаксли — антиутопия. В своих произведениях автор описывает, как общество, захваченное технологическим прогрессом, со временем теряет остатки человечности. В романе «О дивный новый мир» описывается Лондон будущего. Еще одна знаменитая книга Хаксли — «Обезьяна и сущность», написана в жанре постапокалиптической антиутопии. Произведение представляет собой «роман в романе», поскольку начинается с того, как два приятеля находят некий сценарий под названием «Обезьяна и сущность», который отвергла кинокомпания.

Обсуждение впечатления от романа «О дивный новый мир».

3. Мозговой штурм. Актуализация знаний по теории литературы. Антиутопия. Жанр «антиутопия» в литературе — это повествование об обществе, которое было построено на иллюзии идиллии, но при этом была принесены в жертву нравственные ценности человека. В антиутопии под удар могут попасть также экология, государственное управление, жизнь людей. В основе антиутопии лежит человеческая страсть к тотальному контролю и прочие человеческие пороки. Антиутопия — сатирическая аллюзия на общество, которое стремится к идеалу через угнетение.

Особенности языка повести

4. Дискуссия. Какова роль противопоставления научно-технического прогресса и мира бездуховной цивилизации ?

5. Смысл повести. Как писал сам Хаксли, «О дивный новый мир» стал в значительной степени полемическим ответом на предложенную Уэллсом в романе «Люди как боги» модель идеального «научного» общества: «Я пишу роман о будущем «дивном новом мире», об ужасе уэллсовской утопии и о бунте против нее». Олдом Хаксли высмеивает «идеальное» будущее: без душевных страданий благодаря таблеткам; кастовые разделения, благодаря которым не надо думать над своей судьбой — она решается в Инкубатории; свободные отношения и связи, ни к чему не обязывающие. Он высмеивает коллективный разум, отсутствие индивидуальности. Все устои «нового» мира не способны привести сознательных и думающих персонажей к счастью — такова основная идея романа «О дивный новый мир». Да и счастья нет в мире, где под запретом любые чувства.

6. Итог модуля

 

Мини – модуль № 2

1.Характеристика мирового государства в романе. (Общность. Одинаковость. Стабильность.)

Просмотр презентации. Подготовка круга вопросов для обсуждения.

Чтение текста. Определение «СОМА»

2.Характеристика главных героев романа.

Директор Хэнри Форд является одним из центральных персонажей романа. Он символизирует промышленную эру и массовое производство. В романе его имя используется как проклятие вместо слова «Бог». Директор Форд является главой «Централизованного Кондиционирования» и играет роль контролера общества. Он представляет авторитаризм и контроль над массами.

Бернард Маркс является еще одним важным персонажем романа. Он представляет собой интеллектуала, который не полностью соответствует идеалам общества. Бернард чувствует себя отчужденным от общества и ищет свою индивидуальность.

Лена Кроуфорд — главная женская героиня романа. Она олицетворяет идеалы общества «дивного нового мира» и в то же время испытывает свои сомнения и эмоции.

Джон Саваж — ключевой персонаж, который представляет «другой мир» в романе. Он родился и вырос в запретной зоне, где люди живут по-старому, со своими религиозными и культурными традициями.

Генри Фостер является одним из важнейших персонажей романа. Он работает в «Центре Инкубации и Кондиционирования» и играет роль в процессе создания и контроля над людьми в обществе.

Мустафа Монд — один из старейших и самых влиятельных членов общества «дивного нового мира». Он представляет власть и знание в новом мире.

Роман «О дивный новый мир» представляет множество интересных и многогранных персонажей. Каждый из них символизирует определенные идеи и ценности, а также сталкивается с внутренними и внешними конфликтами. Анализ персонажей романа позволяет нам лучше понять и оценить представленный Хаксли мир и его проблемы.

3. Индивидуальные сообщения учащихся.

4. Итог мини-модуля

 

Мини – модуль № 3.

 

1. Художественное своеобразие произведения. Постановка проблемы.

В двадцатые годы, в период революций и войн, затрагивающих весь земной шар, начал развиваться жанр. Первое произведение жанра, "Мы" Евгения Замятина, было написано в послереволюционной России, где социалистические настрои были показаны в негативном ключе. Такой вид фантастики, который высмеивает пороки общества и государства, вызвал интерес у общественности. В частности, в Великобритании.

Общие элементы, присущие жанру "антиутопия":

- мир или государство, в котором происходят события, высокотехнологично. Чаще всего, используются такие технологии, которых на тот момент даже не существовало/не существует (элементы фантастики - киберпанка).

- классовые различия (кастовая система).

- утрата личной свободы

- общество описывается преимущественно в серых красках. Можно, конечно, заявить, что в "О дивный новый мир" общество ярко описывается, но сделано это было лишь с целью сатиры.

- сатира и высмеивание общества, государства, определенные слои населения.

институты с большой авторитарной властью

- равноправие, превращенное в рабство ("Мы" Замятина)

- государство и общество выше личности

- дегуманизация общества

2. Дискуссия «Трагическая обреченность человечности».

3. Круг понятий и проблем . О. Хаксли при создании модели будущего «дивного нового мира» синтезировал наиболее обесчеловечивающие черты «казарменного социализма» и современного Хаксли общества массового потребления. Однако Хаксли считал «усечение» личности до размеров, подвластных познанию и программированию, не просто принадлежностью какой-то отдельной социальной системы — но закономерным итогом всякой попытки научно детерминировать мир. «Дивный новый мир» — вот то единственное, до чего может дойти человечество на пути «научного» переустройства собственного бытия. Произведение «О дивный новый мир» выявляет очень важные проблемы общества, такие как:

Противостояние цивилизации и природы. В Инкубатории детям прививают нелюбовь к природе с помощью электротока и сирены. Это делалось из экономических целей, чтобы низшие касты не предпочитали бесплатный отдых на природе платному досугу города или работе. В государстве природа давно подчинена требованиям людей, от этого она лишилась самобытности и стала такой же фальшивой и мертвой, как люди, не замечающие ее.

Общество потребления. В «новом» мире человек ничего не создает, а только потребляет. Благодаря этому в Едином государстве хороший оборот спроса и предложения. Потребляющий человек живет в достатке, у него всё есть и поэтому ему ни к чему не надо стремиться или чего-то добиваться. Благодаря этому, «новый» мир — это мир стабильности, где все довольны и никто не идет против государства или идеи. Идей просто нет.

Деградация. Человек нового мира не создает ничего нового и живет в достатке, не думая о завтрашнем дне. Он не развивается как личность и не приобретает новые знания. Все это рано или поздно приводит к деградации. Все жители нового мира одинаково глупы и не развиты.

Потеря ценностей. Все традиционные ценности и мораль в «новом» мире сошли на нет. Более того, некоторые запрещены. Поэтому люди сами по себе уже не имеют ценности.

 

Домашнее задание: Составление таблицы «Художественное своеобразие романа «О дивный новый мир».

 

 

Опубликовано: 26.12.2023