Партитура выразительного чтения

Автор: Дубровская Ольга Владимировна

Организация: МАОУ СОШ №1

Населенный пункт: Московская область, г. Пущино

Партитура выразительного чтения

Раздатка: листы бумаги, карандаши, зеркала

Фрагмент из к/ф «Карнавал» («Садитесь, я вам рад…»)

Как вы думаете, почему Нина провалила экзамен?

1.

Взяла не тот текст? Не с того начала,

Быть может, таланта она лишена…

Быть первой в деревне, а в городе…

5-ой… С конца…

Сурово её не судите ребята…

 

Читать не читать – сокровенный вопрос.

Учить не учить – в шутку или всерьез…

Сегодня мы в вами, взяв тексты, брошюры,

Возьмёмся за опыт писать партитуры!

 

В руках карандаш, на столе лежит стих…

Теперь говорим мы только о них…

 

Плывём по строкам, вдохновенно и тихо,

Раскрасим эмоции быстро и лихо.

Тут розовый будет, зеленый – сюда…

А черный и белый – с нами всегда!

 

Какой цвет преобладает в ваших текстах?

Какие строки вы выделили в первую очередь?

Какие строки получились более яркими и по цвету, и по произношению?

А где вы использовали полутона и полушепот?

 

2.

Однажды актёр, позавидовав чёрно,

Украл партитуру у скрипача…

Мелодию выучил, спел, но позорно…

Задачу свою не решил сгоряча…

Скрипач пожалел его и приголубил,

Раскрыл партитуру и объяснил,

Что выучить ноты – еще не мелодия,

Мелодия то, что душой ты прожил…

 

Мелодия слов, она веет над нами,

Мелодия слов покоряет сердца…

Скрипач и актёр всегда рядом с нами –

Мы с ними смеёмся, грустим… без конца…

 

Бумага, карандаш, зеркало ― три простых вещи, которые помогут в тренировке прочтения текстов.

Попробуем?

Сейчас я вам прочитаю моностих В. Брюсова!

«О, закрой свои бледные ноги!»

 

Этот моностих содержит в себе скрытый смысл. Недаром он стал манифестом символизма, которому поэтическая мода на томные страсти и утонченные душевные движения, диктовала особые позы и жесты.

Перед вами две партитуры, почитаем?

1) Ироническое отношение: О/// закрой/ свои бледные ноги <

2) Патетический вариант: О / закрой /// свои бледные ноги >

3.

Скрипач говорил бедолаге актеру:

Бумагу возьми, заточи карандаш,

Отметь, где повысишь свой ангельский голос,

Отметь, где понизишь свой дьявольский глас!

У зеркала встань, декламируй шпаргалку,

Сверяйся со строчками, знаки подправь,

Тогда будешь слышен ты каждому сердцу,

Тогда каждый будет каждый тебе отвечать!

 

 

Немного теории

Существует три основных знака в партитуре:

Пауза (люфт): / , // , /// ― размер тишины.

Тишины, во время которой вас могут услышать!

/ ― короткая пауза;

// ― средняя пауза;

/// ― длинная пауза;

• < , > Звучность бывает восходящей и нисходящей.

< ― восходящая звучность;

> ― нисходящая звучность;

Логическое ударение для особенно важных слов: _

 

Расставьте их, пожалуйста, в своих раскрашенных текстах.

4.

Терпенье и труд – обученья основа!

Труд и терпенье – основа труда.

Пишем и учим свои партитуры,

Тогда мы услышаны будем всегда!

 

 

Черубина де Габриак /Елизавета Дмитриева (1887-1932)

Золушка

Утром меркнет говор бальный > ...//

Я – одна > .../// Поет сверчок > ...//

На ноге моей хрустальный < ///

Башмачок > .//

Путь,// завещанный мне с детства > /

Жить одним < минувшим сном >. //

Славы жалкое < наследство...//

За окном///

Чуждых < теней миллионы >,/

Серых зданий < длинный ряд >,//

И лохмотья < /Сандрильоны –/

Мой наряд >. (1926)

 

5.

Мы говорим, мы читаем, мечтаем,

Фразой влияем на мир…

Листок-карандаш, мы листы заполняем,

Попутно в зеркало глядим…

 

 

Опубликовано: 23.02.2024