Цели мероприятия:

1. Проверить знания учащихся о повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба".
2. Развивать умения работать в команде и аналитическое мышление.
3. Воспитывать интерес к классической литературе.

Оборудование:

• Презентация с вопросами и ответами.
• Раздаточные материалы (бланки с вопросами для участников).
• Награды для победителей (грамоты, подарки).
• Мультимедийный проектор.

Формат мероприятия:

• Участники 7-11 классов делятся на 3 команды по 6 человек. Каждая команда выбирает капитана и название команды, связанное с произведением.
• Венцом мероприятия станет турнир вопросов и ответов в стиле "Что? Где? Когда?".
• Время на обсуждение каждого вопроса – 1-2 минуты.
• По окончании викторины – обсуждение и подведение итогов.

Ход внеклассного мероприятия

1. Введение

• Приветственное слово ведущего.

Уважаемые участники, дети и учителя, мы рады приветствовать вас на нашем увлекательном литературном мероприятии, посвященном великому произведению Н. В. Гоголя — повести «Тарас Бульба». Эта книга занимает особое место в панораме русской литературы, представляя собой не только захватывающую историю о жизни запорожских казаков, но и глубокую философию и размышления о чести, государственности и преданности.

Сегодня мы погрузимся в мир Гоголя и узнаем, как мастерски он сумел отобразить дух эпохи. На нашем мероприятии вас ждут интересные задания, в которых будут сочетаться элементы викторины и творческих конкурсов. Мы предложим вам раскрыть тайны сюжета, проследить за судьбами персонажей и вспомнить яркие моменты повести.

Не упустите шанс проявить свои знания и вместе с нами насладиться магией литературного слова. Пусть это событие станет не только проверкой ваших умений, но и увлекательным путем к пониманию великолепного наследия нашего классика!

 

• Объяснение целей и формата викторины.
• Знакомство с правилами.
• Представление жюри викторины.

2. Литературная викторина состоит из 5 этапов.

1 этап. "Угадай героя": Ведущий читает описание героя, а команды должны угадать его имя (команды получают лист А4 и ручку , куда записывает ответы). За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Чей портрет? «Выносил все терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему…кости». (Остап)
2. Назовите героя повести. «…. Мужественное лицо его, недавно исполненное силы и непобедимого для жён очарования, все ещё было выражало чудную красоту; чёрные брови, как траурный бархат, оттеняли его побледневшие черты». (Андрий)
3. О ком идет речь?. «…увидел стоящую у окна красавицу, какой еще не видывал отроду: черноглазую и белую, как снег, озаренную утренним румянцем солнца. Она смеялась от души, и смех придавал сверкающую силу ее ослепительной красоте…». (Панночка)
4. Назовите героя. Полковник войска Запорожского, богатый помещик, пожилой мужчина. Крепкий и непреклонный казак, обладает могучей волей и глобальным умом. Любит свою Родину, простую казацкую жизнь. (Тарас Бульба)
5. Чей портрет? Похож на Тараса своей любовью к отчизне, мужеством, верностью боевым товарищам. Отличительной чертой является воинский талант, этот молодой казак ведёт себя в бою как опытный, находчивый воин, который умеет правильно оценивать боевую обстановку. (Остап)

2 этап. «Разгадай цитату»: На слайде цитата из повести. Команды должны определить, кто её произнес и в каком контексте. Правильный ответ – 3 балла.

«Батько! Где ты? Слышишь ли ты всё это?» (Остап, сцена смертной казни Остапа)

3 этап. «Вопрос-ответ»: Каждая команда по очереди тянет карточку с вопросом о произведении. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1.Где происходит действие повести «Тарас Бульба»? (На Украине)

2.Назовите основную тему повести? (героическая борьба украинского народа с польской шляхтой)

3.Исторические времена, отображенные в повести« Тарас Бульба»?.( XVII век., когда запорожские казаки самоотверженно боролись против угнетателей народа)

4.Как называет Гоголь Запорожскую Сечь? (гнездо)

5.Что сделал с Андрием Тарас в ответ на предательство? (убил его)

6.Назовите причину предательства Андрия. (любовь)

7. Назовите место. «…представляла необыкновенное явление. Это было какое-то беспрерывное пиршество, бал, начавшийся шумно и потерявший конец свой. Некоторые занимались ремеслами, иные держали лавочки и торговали…» (Запорожская сечь)

8.Где учились сыновья Бульбы? (В бурсе г. Киева).

9.Что такое свитка? (Верхняя одежда).

10.Кто сказал: «Хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться, то, ей богу, поколочу»? (Остап).

11.Значение слова «почеломкаемся»? (Поцелуемся).

12.Кто такой «мазунчик» и кого так назвал Тарас Бульба? (Маменькин сын, Андрия).

13. Какое было воинское звание у одного из главных героев повести Тараса Бульбы? (Полковник Запорожского Войска)

14. Куда решил отправить своих сыновей Тарас Бульба? (в Запорожскую сечь)

15. Почему сыновья были расстроены, когда уезжали из дома? (из-за своей матери)

16. На каком острове находилась Запорожская сечь? (на острове Хортица)

17. Какой город казаки держали в осаде? (город Дубно)

18. Какой из сыновей Тараса Бульбы был предателем и перешел на сторону врага? (Андрий)

19. Почему сын Тараса Бульбы стал предателем? (он влюбился в польскую панночку)

20. Что сделал Тарас Бульба со своим сыном, когда понял, что он предатель? (убил его)

21. Что произошло с Остапом? (его казнили)

4. этап. «Блиц-опрос». Конкурс капитанов. Капитаны должны быстро ответить на как можно большее количество вопросов за ограниченное время (1 минута). В стиле игры «Слабое звено». За каждый правильный ответ- 1 балл. Вопросы одни для всех капитанов. Жюри даются вопросы с ответами для оценивания.

1. Продолжите «…Нет лучшей науки для молодого человека, как…» (Запорожская Сечь)
2. Назовите имя младшего сына Тараса? (Андрий)
3. Что такое «вирши»? (стихи)
4. Какого римского поэта упоминал Тарас? (Горация)
5. Назовите воинское звание Тараса Бульбы? (полковник)
6. С шириною чего сравнивает автор ширину шароваров? (Черное море)
7. Что спасает «и на воде, и на земле»? (молитва материнская)
8. Кто из братьев сбежал из бурсы в первый же год? (Остап)
9. Кто из братьев был более изобретателен? (Андрий)
10. О ком идет речь? «…черноглазая и белая, как снег…» (полячка)
11. Что такое люлька? (трубка)
12. Назовите хотя бы 2 растения, которые росли в степи. (дрок, волошки, кашка)
13. Какие птицы стояли неподвижно в небе, когда казаки скакали в Сечь? (ястреб)
14. На каком острове расположена была Запорожская Сечь? (Остров Хортица)
15. Как называются дома, в которых жили запорожцы? (курени)
16. Что такое «рада»? (военный совет)
17. Из скольких куреней состояла Сечь? (примерно 60)
18. Как звали казаки куренного атамана? (батька)
19. Кого называли запорожцы матерью? (Сечь)
20. Какой польский город решил оказать казакам сопротивление? (Дубно)
21. Зачем панночка отправила служанку к Андрию? (попросить хлеб для матери)
22. Чьи это слова: «… Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего» (Андрий)
23. Кому принадлежат слова «…И погиб казак! Пропал для всего козацкого рыцарства!» (автор)
24. Кто это «Медные шапки сияли, как солнце, оперенные белыми, как лебедь, перьями. На других были легкие шапочки, розовые и голубые, с перегнутыми набекрень верхами…» (поляки)
25. О ком идет речь «…Впереди перед другими понесся витязь всех бойчее, всех красивее. Так и летели черные волосы из-под медной его шапки; вился завязанный на руке дорогой шарф…» (Андрий)
26. Кому принадлежат слова: «Я тебя породил, я тебя и убью»? (Тарасу)
27. Во сколько червонных оценили ляхи голову Тараса? (в 2 тысячи)
28. Какой предмет остановил Тараса, когда он пробивался сквозь строй врагов? (он обронил люльку)
29. Какая казнь ждала Тараса? (сожгли живым)
30. Закончите «Да разве найдутся на свете такие огни, мука и такая сила, которая пересилила бы русскую ….? (силу)

5 этап. «Творческий конкурс»: Команды должны изобразить сцену из повести или сочинить небольшое стихотворение о главном герое. За креативное, интересное выступление – 5 баллов.

 

3. Подведение итогов и награждение . Слово жюри.

• Объявление команды-победителя и вручение призов.
• Литературная викторина завершаеться круглым столом обсуждения:
• "Что нового вы узнали о повести «Тарас Бульба» и о ее героях?

4. Заключительное слово

• Выражение благодарности участникам.