Народные представления о справедливости, добре и зле в сказках о животных и бытовых сказках

Автор: Маслакова Людмила Викторовна

Организация: МАОУ СОШ № 44

Населенный пункт: Свердловская область, г.Реж

Цель урока: формирование навыков анализа художественного произведения:

Тип урока комбинированный

ХОД УРОКА

1. Оргмомент. Эмоциональный настрой.
2. Формулирование учащимися цели урока.

- Определите цель урока. (научиться анализировать сказки, сравнивать, делать выводы).

III. Работа по теме урока

1. Работа с понятиями/

Cказки про животных — древнейший вид сказок, героями которых выступают дикие звери: лиса, волк, медведь, заяц и др. Животным в этих сказках присущи человеческие черты и слабости. При помощи нелепой ситуации или остроумной шутки высмеивались пороки людей: глупость, жестокость, лесть, лицемерие и др. Однако, часто сказки про животных не носили назидательного характера. А придумывались на потеху публике.

Бытовая сказка — это разновидность сказки, которая основывается на описании быта и деятельности реальных людей.

В таких сказках нет чудес и фантастических образов. В них действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп.

Особенности бытовых сказок:

• Кратки. В центре сюжета обычно один эпизод, действие развивается быстро, нет повторения эпизодов.
• В финале всегда торжествует справедливость.
• Осуждаются негативные качества. Часто бедные герои противопоставлены богатым.
• Часто главный герой — ловкий и находчивый солдат или мужик, который всё умеет.

Быт – это жизненный уклад, повседневная жизнь.

2. Чтение сказки «Журавль и цапля».

3.Беседа по содержанию сказки.

- Кто является героями сказки?

- Какие события происходят в сказке «Журавль и цапля»?

- Какова цель сказки «Журавль и цапля»? (Высмеять поведение героев)

-Что такое присказка? Присказка — это небольшое вступление перед началом рассказа или сказки. Она может быть вставлена не только в начале, но и в конце произведения.

Присказка существует вне сюжета отдельной сказки. Она настраивает слушателей, привлекает их внимание. Изначально это было необходимо, потому что сказки рассказывали на больших собраниях или праздниках, и рассказчику нужно было эффектно начать сказку и заинтересовать зрителей.

Иногда повествование в присказке может быть изложено в шутливой форме, прибауткой. Например: «Ни словом сказать, ни пером описать», «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается».

- В сказке «Солдатская шинель» есть присказка. Кто является героем присказки? ( Сова)

- Кому полковой командир в сказке «Солдатская шинель» адресовал слова «Кто поработает да устанет, тот и на камне спит, а кто ничего не делает, тот и на перине не уснет!»? (Барину).

- К какому виду сказок относится сказка «Журавль и цапля»? Докажите. (О животных)

- Обратим внимание на то, как она начинается и заканчивается. Есть ли в ней повторы, постоянные эпитеты, народные выражения?

- Подумайте, чем она отличается от волшебных сказок и в чём её сходство с ними?

4. Лексическая работа.

- Что означают выражения семь верст месил, несолоно хлебавши ?

Семь верст болото месил - выражение, употребляемое в народном творчестве и в обыденной речи как элемент народного фольклора.

Оно означает долгий, возможно, сложный путь.

В сказке «Журавль и цапля» журавль «семь верст болото месил», когда шёл к цапле свататься, а ушёл от неё ни с чем.

Выражение употребляют, когда говорят о сложном длинном пути, в конце которого может и не быть положительного результата.

Несолоно хлебавши означает ничего не добившись, обманувшись в своих ожиданиях). Выражение это создалось еще в те времена, когда соль была дорогим и трудно добываемым продуктом: «хлебать с солью» считалось примерно таким же признаком состоятельности, благополучия, как «сладко есть». Случалось, что в богатом доме почетные гости «хлебали солоно», а разной мелкоте доставалась несоленая пища.

5. Подводим итог

- Могла ли эта история произойти с людьми?

- Чему учит нас эта история?

Под обличием журавля и цапли спрятаны люди. Это те люди, которые не могут договориться, не умеют решить проблему, не думают о том, что говорят друг другу. Сказка дает возможность увидеть себя со стороны, посмотреть на свое поведение. Сказка «Журавль и цапля» учит нас уметь слушать другого человека, не торопиться с принятием важных решений, сначала подумать, а потом говорить, уважать других людей и считаться с их мнением. Также сказка напоминает, что каждый может оказаться перед жизненно важным выбором. Все решения нужно принимать взвешенно и обдуманно .

В волшебных сказках рассказывается о поразительных, расчудесных событиях, а в сказке «Журавль и цапля» сюжет можно именовать бытовым — схожий сюжет мог бы быть и в бытовой сказке, но тогда бы в ней действовали не животные, а люди. В нашем случае в бытовом сюжете действуют животные, на месте которых мы, как в басне, можем узреть людей. В сказке чувствуется юмористическая интонация, скрытый хохот, а в волшебных сказках мы никогда не смеемся над героями.

6. Беседа по сказке «Солдатская шинель»

-Кто главные герои этой сказки? (Главные герои этой сказки барин и солдат).

- Какой предмет становится предпосылкой торга меж солдатом и барином? (Солдатская шинель).

-Как хвалил солдат свою шинель? Найдите и зачитайте.

-Понравилась ли барину шинель? Найдите в тексте, что он о ней говорит.

-Получилось ли у барина заснуть на шинели? Почему? (У барина не получилось заснуть на шинели. Он не знает, как правильно ее использовать)

-Как вы думаете, обманул ли солдат барина? (Солдат не обманул барина.)

-Как же солдат использовал шинель? (Солдат расстелил шинель, голову положил на рукав и накрылся)

-Чему учит сказка? Найдите в тексте.

-Как вы понимаете эти слова? (Если человек не работает, бездельничает, он не сможет заснуть даже на хорошей постели, а тот, кто трудится, много работает - заснет и на шинели)

- Чем прочитанная вами сказка отличается от волшебных и от сказок о животных?

-К какой группе сказок относится? Почему?

Сказку «Солдатская шинель» мы называем бытовой, так как в ней обыденные для такового типа сказки персонажи: находчивый боец и глуповатый барин. Мы радуемся находчивости бойца и смеемся над выращиванием пай-барином.

Персонажи бытовой сказки, в отличие от сказок волшебных и о животных, — люди, живущие не в тридевятом королевстве, а в реальном мире. Сюжет не магический, а жизненный, окрашенный юмором. В бытовой сказке всегда побеждает находчивый герой.

Концовка сказки «Солдатская шинель» такая: «Вот как поработаешь да длительно не спишь, так и на камне заснешь; а кто ничего не делает, тот и на перине не заснет!» Она похожа на пословицу.

В пословицах очень принципиальна идея, которая выражена кратко и образно.

7.Итог урока. Рефлексия

-Чему нас учат сказки?

8. Домашнее задание. Чем сказки похожи и чем они отличаются друг от друга?

Опубликовано: 15.10.2024