Класс

3

Предмет

Русский язык

Тема раздела или урока

Состав слова

Дидактическая задача

Обобщить знания по разделу «Состав слова», закрепить умение выделять окончание, суффикс, корень, приставку в словах,

Наименование игры

Интерактивная игра «Контрольная работа для Дружка»

Игровая задача

Привет, меня зовут Дружок! Вчера я писал контрольную работу по теме «Состав слова», а сегодня узнал, что получил за нее 2. Я попросил сестер и братьев помочь мне, но они говорят, что сами ничего не помнят, поэтому они тоже не смогут помочь. Поэтому, я прошу твоей помощи! Я уверен, что с твоей помощью у меня получится подготовиться к контрольной работе! А Роза, Лиза, Гена и Малыш тоже узнают много нового и интересного!

Персонажи

Семья Барбоскиных (Роза, Гена, Лиза, Малыш, Дружок), т.к. по сюжету мультфильма, у Дружка уже были проблемы с русским языком, когда братья и сестры ему помогали.

Игровые действия (задания)

1. А) Выберите буквы, которые не повторяются в строке, и тогда вы узнаете, какую часть необходимо выделить в слове «Подснежники».

Б) Вы разгадали морфему, теперь выберите ее из предложенных вариантов.

1. В книжном шкафу Лизы есть много морфемных словарей. В одном словаре она нашла одно слово, в другом – другое. Помоги Лизе установить правильную последовательность морфем в словах.

А) Установите последовательность морфем в слове «город».

Б) Установите последовательность морфем в слове «рассказ».

В) Установите последовательность морфем в слове «травушка».

Г) Установите последовательность морфем в слове «подоконник».

1. Роза предлагает Дружку повторить орфографию. Для этого выберите картинки, в названии которых есть непроизносимая согласная в корне.
2. Малышу понравилось изучать орфографию, поэтому он хочет узнать, какие буквы пишутся в корнях этих слов.
3. Малыш очень удивился, когда узнал, что некоторые слова не имеют окончаний. Нажмите только на те предметы, названия которых не имеют окончания.
4. Гена тоже хочет помочь брату. Мы знаем, что у Гены всегда все разложено «по полочкам», поэтому он предлагает выбрать все слова, в которых нет суффикса и сложить их в коробку.
5. Дружок решил всерьез заняться учебой. Он составил цепочку родственных слов, но при проверке Гена обнаружил, что в каждой строке есть лишнее слово. Зачеркните его.
6. Гена как-то задумался, к каким морфемам относятся некоторые части слов, которые представлены ниже. Помогите ему разобраться и объяснить это Дружку. Кликните по нужной ячейке таблицы.

Правила игры

Для того что бы перейти на страницу с заданиями, нажмите на кнопку в правом нижнем углу, а чтобы вернуться к инструкции – на домик.

Подведение итогов

Спасибо вам! Наконец-то Дружок смог написать контрольную на «5». Это классно! Мы думаем, что вы тоже достойны награды. Чтобы ее получить, нажмите на смайлик!