Подготовка к презентации проекта по литературе начала ХХ века «Гори, гори, моя звезда!»
Автор: Клименко Ольга Викторовна
Организация: МКОУ Павловская СОШ
Населенный пункт: с. Павловка
Цели и задачи урока:
- Получить представление о философской лирике, понятии символа;
- получить возможность креативно мыслить, проектировать мечту;
- воспитывать эстетические читательские вкусы; духовно сблизить людей разных эпох.
- развивать общеучебные навыков (поиск, анализ, оформление высказывания)
Оборудование: картины и фото с изображением звездного неба; ноутбуки для поиска информации в сети Интернет; рабочие листы.
Оформление на доске:
В литературе символом называют некое понятие, состоящее из двух частей. Первая из них – созданный автором образ. Вторая часть представляет собой его толкование, обозначение. Следовательно, символ в литературе – это самостоятельный художественный образ, который воплощает в себе какую-либо идею.
Эпиграфом у уроку звучит романс «Гори, гори, моя звезда»
https://rutube.ru/video/0ae06993ff69cc1da46618b625aab326/ (
(История создания: Романс был написан в 1846 году композитором Петром Булаховым на слова Владимира Чуевского, студента юридического факультета Московского университета, и был представлен на творческий конкурс, посвящённый 700-летию Москвы, в 1847 году.)
- Ребята, с начала веков люди смотрят на небо. Чем оно интересно ночью в ясную погоду?
(Ночью не небе видны звезды и луна.)
-Вы знаете что такое звезды?
Подготовленный ученик зачитывает статью из из “Толкового словаря” С.И.Ожегова:
“Звезда – 1. Небесное тело (раскалённый газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка. Зажглись звёзды. Небо в звёздах. Полярная звезда. Звезда первой величины (ярчайшая, а также перен.: о выдающемся деятеле искусства, науки). Верить в свою звезду (перен.: в своё назначение, в свою счастливую судьбу). Восходящая звезда (также перен.: о человеке – новая знаменитость). Звёзд с неба не хватает (перен.: о заурядном, ничем не примечательном человеке). 2. О деятеле искусства, науки, о спортсмене: знаменитость. Звезда экрана. 3. Фигура, а также предмет с треугольными выступами по окружности. Пятиконечная звезда. Кремлёвские звёзды. Орден Красной Звезды. Морская звезда.)
Задание №1 Наша цель подготовиться к созданию презентации проекта и доказать, что слово звезда в русской лирике «серебряного века» используется очень часто и ответить на вопрос «Почему русские поэты так часто обращаются к символу «звезды», в каком из вышеперечисленных значении используется образ «звезды»?
Обучающиеся работают в защищенной сети Интернет, ищут и выписывают стихи поэтов в рабочие листы проекта, где использован символ «Звезда»
Задание №2 Зачитайте фрагмент и поясните образ- символ, впишите в рабочий лист. При работе используйте памятку на доске «понятие символа».
Чем наполнены образы «звезды» в стихотворениях разных поэтов? |
|||
Автор |
Название |
Стихотворение |
Образ |
Иван Бунин |
Не устану воспевать вас, звёзды! |
Не устану воспевать вас, звёзды! Вечно вы таинственны и юны. С детских дней я робко постигаю Тёмных бездн сияющие руны.
В детстве я любил вас безотчетно, – Сказкою вы нежною мерцали. В молодые годы только с вами Я делил надежды и печали.
Вспоминая первые признанья, Я ищу меж вами образ милый… Дни пройдут — вы будете светиться Над моей забытою могилой.
И быть может, я пойму вас, звезды, И мечта, быть может, воплотится, Что земным надеждам и печалям Суждено с небесной тайной слиться!
1901 |
Звезда — небесная тайна, мечта, милый вечный образ. |
Сергей Есение |
Звёзды |
Звёздочки ясные, звёзды высокие! Что вы храните в себе, что скрываете? Звёзды, таящие мысли глубокие, Силой какою вы душу пленяете?
Частые звёздочки, звёздочки тесные! Что в вас прекрасного, что в вас могучего? Чем увлекаете, звёзды небесные, Силу великую знания жгучего?
И почему так, когда вы сияете, Маните в небо, в объятья широкие? Смотрите нежно так, сердце ласкаете, Звёзды небесные, звёзды далекие!
1911 |
Звезды полны тайны, силы, манящий нежный идеал. |
Константин Бальмонт |
Звезда к звезде |
О, Млечный Путь, о, Млечный Путь, Поймём ли мы когда-нибудь, Что только пламенный поток От безразличности далёк.
О, сколько звёзд, тех грёз-невест. От Скорпиона — в Южный Крест, Чрез символ Арго — в Орион, И дальше, дальше — в вечный сон.
Звезда к звезде, звезда с звездой, Поток всемирно-молодой. Дорога душ, дорога птиц, Дай быть мне там, где нет границ.
1908 |
Звезды -грёзы, созвездия — поток, безграничная дорога. |
Владимир Маяковский |
Послушайте! |
Послушайте! Ведь, если звёзды зажигают – Значит – это кому-нибудь нужно? Значит – кто-то хочет, чтобы они были? Значит – кто-то называет эти плевочки жемчужиной? И, надрываясь в метелях полуденной пыли, врывается к богу, боится, что опоздал, плачет, целует ему жилистую руку, просит – чтоб обязательно была звезда! – клянется – не перенесет эту беззвездную муку! А после ходит тревожный, но спокойный наружно. Говорит кому-то: «Ведь теперь тебе ничего? Не страшно? Да?!» Послушайте! Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно? Значит – это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда?!
1914 |
Звезда — плевочки, которые называют жемчужиной. Звезда символ покой, света, дома. |
Игорь Северянин |
Из цикла «Сириус» |
О ты, звезда лазоревого льда, Ты, Сириус, сверкательно-кристальный, Есть на тебе дворец, — он весь хрустальный! Вокруг него сере́брится вода;
Повсюду снег; но снег тот не печальный: Лазурно-бел и бархатно-пушист; Он вид всегда хранит первоначальный И до сих пор, как в день созданья, чист.
Я покажу тому, чей взор лучист, Все чудеса открытой мной планеты. Вы слышите? — поют мои сонеты, Ледяный стих серебрян и душист.
Лети, корабль, на Сириус, — туда, В кольцо волшбы лазоревого льда!
1909 |
Сириус — самая яркая звезда на небе. В стихотворении - открытая новая планета. Образ чистоты, серебра, льда, хрусталя. |
Марина Цветаева |
Звезда над люлькой — и звезда над гробом! |
Звезда над люлькой — и звезда над гробом! А посредине — голубым сугробом — Большая жизнь. — Хоть я тебе и мать, Мне больше нечего тебе сказать, Звезда моя!..
4 января 1920, |
Звезда как символ начала и конца жизни. В стихотворении - обращение к дочери — Звезда моя! |
Александр Блок |
Окрай небес — звезда омега,... |
Окрай небес — звезда омега, Весь в искрах, Сириус цветной. Над головой — немая Вега Из царства сумрака и снега Оледенела над землёй.
Так ты, холодная богиня, Над вечно пламенной душой Царишь и властвуешь поныне, Как ты холодная святыня Над вечно пламенной звездой!
27 января 1899 года |
Звезда — душа героя, вечно пламенная. |
Мирра Лохвицкая |
Звезды |
Посмотри на звезды; чистое сиянье Льют они на землю из лазурной дали. Что пред ними наши страсти и страданья, – Мелкие утраты, детские печали?
Все пройдет бесследно, минет скоротечно, – Только звезды людям не изменят вечно.
Если грусть на сердце, если жизнь постыла, Если ум тревожат дум тяжелых муки, – Ты вглядись поглубже в вечные светила, И утихнет горе и тоска разлуки.
Все пройдет бесследно, минет скоротечно, – Только звезд сиянье не погаснет вечно!
9 декабря 1890 |
Звезды — символ вечности и спокойствия. |
Валентин Катаев |
Звёзды |
Глубокой ночью я проснулся, И встал, и посмотрел в окно. Над крышей Млечный Путь тянулся, И небо было звёзд полно.
Сквозь сон, ещё с ресниц не павший, Сквозь слёзы, будто в первый раз, Я видел небосклон, блиставший Звездами в этот поздний час.
Увидел и заснул. Но тайной, – Среди ночей и звезд иных, – Во мне живёт необычайный, Живой, хрустальный холод их.
1919 |
Звезды — тайный, необычайный, живой, хрустальный холод. |
Вывод: |
В большинстве случаев использовано значение «небесное тело». Но эти произведения наполнены философскими размышлениями о смысле жизни, о месте человека в этом мире, о его предназначении. Звезды — это тайна, загадка для человека, недостижимая мечта. Из анализа образов видно, что звезды мало кого согрели, но они всегда неизменны и прекрасны, поэтому люди тянутся к ним, как символу надежды и светлого будущего. |
Задание №3 Помогают ли картины лучше понять эмоции героев, что чувствуете вы, глядя на звезды?
Задание №4.Какие есть приметы на подающую звезду? (загадывать самое заветное желание)
Попробуйте сформулировать свое заветное желание так, как если бы оно уже исполнилось.
Задание №5. Подберите и запишите 5 существительных, 4 прилагательных, 3 глагола, которые ассоциируются у вас со словом “звезда”.
Зачитайте свои работы. Я открою вам секрет: поздравляю, вы только что начали писать синквейн. (Обращаюсь к плакату) Синквейн – пятистишие, соответствующее по содержанию заданной проблеме. Композиция синквейна:
1 строка – 5 существительных.
2 строка – 4 прилагательных или причастий.
3 строка – 3 глагола.
4 строка – фраза-кульминация из текста вывода.
5 строка –эмоциональное отношение автора синквейна к изучаемой проблеме.
Домашнее задание: оформить презентацию проекта, используя рабочие листы (у каждого будут использованы в качестве материала разные поэты и произведения) Воспользуйтесь общими правилами, при создании презентации https://mysttc.ru/doc/presentation_rules.pdf
Завершая урок, хочу пожелать всем одиннадцатиклассникам, чтобы их «Звезда» всегда горела и вела за собой в лучшее будущее!!!
Гори, гори, моя звезда.
Звезда любви приветная!
Ты у меня одна заветная,
Другой не будет никогда.
Список использованных источников.
1. Толковый словарь С.И.Ожегова
http://ozhegov.info/slovar
2. Словарь эпитетов
http://enc-dic.com/epithet/Zvezda-202.html
3. Значение фразеологизма «Путеводная звезда»
http://frazbook.ru/2011/08/25/putevodnaya-zvezda/
4. Значение фразеологизма «Родиться под счастливой звездой»
http://frazbook.ru/2009/01/15/roditsya-pod-schastlivoj-zvezdoj/
5. Большой словарь русских поговорок
http://enc-dic.com/russaying/Zvezda-21625.html
6. Стихотворения И.А. Бунина http://rupoem.ru/bunin/all.aspx
7. Стихотворения К. Бальмонта http://rupoem.ru/balmont/all.aspx
8. Стихотворения С.А. Есенина http://rupoem.ru/esenin/all.aspx
9. Стихотворения М.И. Цветаевой http://rupoem.ru/cvetaeva/all.aspx
10. Стихотворения поэтов серебряного века https://vk.com/topic-24714276_34070458