Методическая разработка открытого урока «Сложное предложение»

Автор: Гнитиева Любовь Васильевна

Организация: ГБОУ «Лицей №14 «Лидер» городского округа Горловка

Населенный пункт: г.Горловка

Данный урок русского языка разработан для учащихся 9-го класса при изучении темы «Сложное предложение с разными видами связи ». Тип урока – закрепление и обобщение изученного. На уроке используется компьютерная презентация, которая делает урок ярким и увлекательным, информационно и эмоционально насыщенным. Она позволяет вовлечь учащихся в образовательную деятельность, является своеобразным планом урока. В ходе урока закрепляются знания по теме: «Сложные предложения» (типы сложного предложения, средства связи, синтаксические отношения, знаки препинания); совершенствуются пунктуационные навыки студентов; умение разграничивать части в сложном предложении, определять тип связи между частями сложного предложения. Использованы следующие методы обучения: частично-поисковый, продуктивный, также приемы: работа в мини-группах, конструирование схем, самопроверка. Групповая форма работы способствовала сплочению коллектива, проявлению лидерских качеств, вовлечению в работу всех студентов. На уроке были созданы проблемные ситуации, которые открывают обучающимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышают эффективность самостоятельной работы, предоставляют совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления умений и навыков, позволяют реализовывать принципиально новые формы и методы обучения.

1. file0.rar (9,5 МБ)

Опубликовано: 29.11.2024