Тренажер «Пустая доска»
Автор: Шатанова Гулия Саетгалиевна
Организация: МБОУ «СОШ №3 имени Ю.А. Гагарина»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бавлы
Укучыларны сөйләмгә чыгару , яңа лексиканы истә калдыру очен “Буш такта алымын” кулланабыз. Бу техника төрлеяшьтәгеукучылар өченкызыклы,принцибышулайукгади. Яңалексик берәмлекләрисемлегеналабызһәманытактагаязабыз (сүзләр номер беләнозатылыргамөмкин). Укучылархор белән әйтәләр. Укытучы тактадагы сүзләрне берәмләп сөртә , такта бөтенләй шул калганчыга хәтле. Шул вакытта буш тактадан укыганнарын аңлыйлар. Лексик берәмлекберничәтапкырәйтелә. Аларны рус теленәтәрҗемәитеп тә була. Ятлауөченсүзләр саны 7 ± 2 Кагыйдәсебуенчасайланыргамөмкин. Бу-америкапсихологыгалим Джордж Миллерның «Тылсымлы саны җиде плюс-минус ике» («Миллер капчыгы») ачканкүрсәткеч. Тәҗрибәнәтиҗәсендәулкешенеңкыскавакытлыхәтеренеңуртача 7 ± 2 элементныхәтерлиалуыначыклаган.
Мәсәлән:
Калфак
Читек
Түбәтәй
Чулпы
Беләзек
Изү
Бишмәт
Билбау
Һәр милләтнең үзенә генә хас милли уеннары була. Ләкиналарбер–берсенәбикныкошаган. Улдәреснеңдинамикасынсаклау, укучыларныңкызыксынучанлыкларынсүндермәүөченкирәк.
Метод «Пустой доски”,используется для того, чтобы вывести учащихся в речь, запомнить новую лексику. Эта техника интересна учащимся всех возрастов, а принцип прост. Берем список новых лексических единиц и записываем его на доске (слова могут сопровождаться номером). Ученики произносят хором. Учитель стирает слова с доски по одному , пока доска не останется пустой. В этот момент они понимают, что читают с пустой доски. Лексическая единица произносится несколько раз. Их можно перевести на русский язык. Количество слов для запоминания может быть выбрано по правилу 7 ± 2. Это показатель, открытый американским психологом ученым Джорджем Миллером. Магическое число семь плюс-минус два (»мешок Миллера"). В результате экспериментов он установил, что кратковременная память человека способна запоминать в среднем 7 ± 2 элемента.
Например: Калфак
Читек
Түбәтәй
Чулпы
Беләзек
Изү
Бишмәт
Билбау
У каждой нации есть свои национальные игры. Они используются для того, чтобы заинтересовать учащихся.