Методы, приёмы, формы работы с детьми инофонами на уроках русского языка и литературы

Автор: Пахомова Татьяна Александровна

Организация: ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское

Населенный пункт: Самарская область, район Борский, с.Борское

С каждым годом в школьных учреждениях увеличивается количество детей, для которых русский язык не является родным. Всех учащихся-мигрантов можно разделить на две группы. Учащиеся-билингвы – это учащиеся, в семьях которых говорят как на своем родном языке, так и на русском языке. Многие из таких учеников никогда не были на своей исторической родине. Для учащихся-билингвов русский язык является почти родным. К тому же в школе они еще изучают и иностранный язык. Как правило, такие учащиеся коммуникабельны, они свободно говорят на русском языке, пишут грамотно, не испытывают затруднений в использовании официально-делового, публицистического, научного стилей речи.

1. file0.pptx (4,7 МБ)

Опубликовано: 24.01.2025