Возможности квеста на уроке литературы
Автор: Муромцева Светлана Валентиновна
Организация: МАОУ «Гимназия» г. Старая Русса
Населенный пункт: Новгородская область, город Старая Русса
Всё гениальное – просто! В этом несложно убедиться на примере подготовки к уроку-квесту. Моя ученица придумала настольную игру «Путешествие по следам муравьишки» на основе рассказа Виталия Валентиновича Бианки «Как муравьишка домой спешил». Я решила организовать соревнование на уроке. Ученики с раннего детства знакомы с этим рассказом, а также с одноимённым мультфильмом. И всё же предложила перечитать рассказ, познакомиться и с другими произведениями писателя Бианки. Задача игры: помочь любознательному герою вернуться домой. На пути муравьишки встречаются препятствия и любопытные знакомства, а герой обретает жизненный опыт. Основной реквизит - игровое поле, кубик, фишки, карточки с заданиями – подготовить несложно. Ученики охотно поделятся фишками и кубиками. Можно купить одинаковые. Время проведения – 40 минут (один урок). Чтобы вовлечь в игру всех в классе, предложила приготовить несколько игровых полей, а всех учеников класса разделить на команды по 4-5 игроков (так играть интереснее!) Для каждой команды выбрали ведущего, в обязанности которого входило наблюдать за очерёдностью игроков, правильными действиями на игровом поле, задавать вопросы по рассказу из карточек и выслушивать ответы. Кроме того, в классе всегда есть специалист по мульти-медиа, который сделает качественные фото и напишет пост на сайт или в группу. Ребята охотно откликнулись на предложение разработать грамоты победителям и ведущим игры. Эти грамоты договорились вручить в торжественной обстановке на школьной линейке.
И вот: на старт, внимание, марш! Игра началась. В начале квеста разработчик игры объявила игрокам правила. Ведущие проверили наличие необходимого инвентаря, в том числе карточки с ответами. Распределились на команды. За урок некоторые быстрые и внимательные игроки успевали несколько раз дойти до финиша и стать неоднократными призёрами. Квест был понятен и доступен ученикам младшего и среднего школьного возраста. Урок получился динамичным и интересным! В эту игру несколько месяцев играли ученики со второго по шестой класс. Неизменными ведущими были шестиклассники, которые неоднократно проводили состязание. Использовали шесть игровых полей. Продумали награждение победителям. За всё время квеста в разных классах выявили порядка пятидесяти победителей, которых наградили в торжественной обстановке. Урок-квест оказался живым мероприятием, вовлечены были все ученики класса, каждый был участником и стремился через знания и удачу к победе.
Урок-квест - интересная находка для педагогов, ведущих разные школьные предметы. Имея несколько игровых полей, несложные правила игры, кубики, фишки и дополнительные карточки (при необходимости) можно разнообразить учебный процесс и привлечь внимание к своему предмету. Желаю всем успеха в освоении возможностей квеста!

Опубликовано: 10.03.2025