Приём повторения

Автор: Черномашинцева Ирина Петровна

Организация: МКОУ «Рыбинская СШ»

Населенный пункт: Волгоградская область, Ольховский район, с. Рыбинка

Как важно знать русский язык и грамотно писать! Поэтому в своей работе очень часто применяю различные игровые моменты, которые помогают детям усвоить ту или иную изучаемую тему по русскому языку. Сейчас я Вас познакомлю с одним из таких приёмов.

Данный приём можно проводить в несколько этапов. Суть его заключается в том, чтобы повторить изученные орфограммы и отгадать слово, которое было зашифровано.

Первый этап .

Ребёнку даётся карточка, на которой в строчку записаны слова с изученными орфограммами. Ребёнок должен вставить пропущенную букву, объяснить правило, по которому он вставил эту букву. Далее из вставленных букв должно получиться слово.

Например, Со Лнце, щУкА, луК (овощ) - ЛУК

Второй этап.

Ребёнку даётся карточка, на которой в строчку записаны слова с изученными орфограммами. Ребёнок должен сам найти в слове орфограмму, объяснить её написание и из вставленных букв составить полученное слово.

Например, ШаПка, мОрской,алЛея, вЕсло - ПОЛЕ

Третий этап.

Ребёнок сам пробует составить словесную цепочку по заданному слову.

Например, СТОЛБ - бокС, роТ, стОрона, балЛон, герБ

Данная работа очень пнравится детям и они с удовольствием её выполняют.

Опубликовано: 11.03.2025