Применение Сингапурской методики на уроке русского языка по теме «Сочинение-описание с элементами рассуждения по картинам русских художников» в 7 классе (развитие речи)
Автор: Касьянова Лариса Ивановна
Организация: МКОУ Октябрьская СОШ
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Куйбышев
Применение методов Сингапурской методики на уроке русского языка по теме «Сочинение-описание с элементами рассуждения по картинам русских художников» в 7 классе (развитие речи)
ЛИСТ ДОСТИЖЕНИЙ
Фамилия, имя |
Прием «Крестики-нолики» |
Составление предложений |
Прием «Посмотри-подумай- задумайся |
Модель Фейера
|
Задание «Пропущенные буквы» |
Заполни таблицу |
Итог |
|
|
|
|
|
|
|
|
все понял, правильно сделал – 2 б
недостаточно хорошо работал – 0 б
ничего не понял, надо еще поработать – 0 б
Карточка 1. Прием «КРЕСТИКИ – НОЛИКИ»
Даны 9 понятий из различных разделов русского языка. Какие понятия могут быть на одной линии и относиться к теме «Типы речи»: повествование, существительное, приставка, описание, прилагательное, рассуждение, корень, частица, описание с элементами рассуждения.
Карточка 2. Запишите предложения, используя эти слова.
Карточка 3. Заполнить! Модель Фейера
Карточка 4. Прием «Посмотри-подумай-задумайся»
(коллективная работа по картинам А. Пластова «Первый снег», А. Саврасова «Дворик. Зима», И. Грабаря «Мартовский снег»)
Я вижу…
Я думаю…
Я задумываюсь…
Карточка 5. Заполни таблицу
|
А. Пластов «Первый снег» |
А. Саврасов «Дворик. Зима» |
И. Грабарь «Мартовский снег» |
Период зимы |
|
|
|
Цвет снега
|
|
|
|
Оттенки снега
|
|
|
|
Замысел художника
|
|
|
|
Карточка 6. Вставьте пропущенные буквы, заполните таблицу.
Нетронутый, только что вып…вший; снег ух…дящей зимы, прибл…жающейся весны; пожелтевший, местами (желто)коричневый, пот…рявший перв…начальную свежесть и белизну; белый, чистый, свеж…й; на крышах, на заборе, на поленнице дров роз…ватый, с крем…вым оттенком, с желт…зной; голуб…ватый с золотист…м оттенком; мног…цветный, переливающийся, искрящийся; с голуб…ватым, серым, зелен…ватым оттенками; более светлый, одното(н, нн)ый; (не)яркие, мягк…_ тона; теплые г…рмоничные тона; поверхность (не)ровная, бугристая, изрытая; д…машний, уютный; контрас…ные краски; дорог этот мал…нький дворик; радость при виде первого снега; радос…ное весе(н,нн)ее настроение.