Эссе «Почему я стала учителем?»

Автор: Коренева Раиса Ивановна

Организация: МОУ Батаканская СОШ

Населенный пункт: Забайкальский край, Газимуро-заводский округ, с.Батакан

Такая есть профессия – учитель.

По-моему, ее важнее нет.

Преподаватель, мастер, просветитель,

Хранитель знаний, детских душ творитель,

Учитель держит на себе весь свет.

Ольга Панчишкина

 

Почему я стала учителем? Много раз я задавала себе этот вопрос…Ответы были разные, но всё-таки я останавливаюсь на тех событиях, которые предшествовали на пути к моей профессии.

2004 год, за моими плечами Закаменская начальная школа. И вот он долгожданный 5 класс Батаканской средней школы. Нашим классным руководителем была Комарова Ирина Владимировна, как принято было говорить «наша вторая мама», хотя я думаю, это звание она заслужила. Когда у многих ребят-сверстников часто менялись классные руководители, нам очень хотелось, чтобы Ирина Владимировна нас довела до 11 класса. В конце мы этим очень гордились, а многие, нам даже завидовали.

Наш классный руководитель всегда и во всём нас поддерживал, очень много нам помогал в творческих делах класса, потому что Ирина Владимировна умела прекрасно рисовать, а мы у неё пытались учиться.

Уроки русского языка и литературы нам преподавала Ожегова Любовь Григорьевна. Как сейчас помню, она выходила из учительской и говорила: «Ну что, Орлы мои! Пойдёмте!» И вот, оказавшись за партами начинался «разбор полётов»: кто к уроку не готов, кто справочники дома забыл, а у кого и ручки-то вовсе нет. Особенно нам нравилось, когда Любовь Григорьевна читала наизусть отрывки из произведений, мы её слушали с большим интересом.

Уроки труда у нас вела Овчинникова Тамара Поликарповна, а у мальчишек Ожегов Анатолий Степанович. Девчонкам не особо нравилось шить, сначала была теория, а потом и практика, но всем почему-то очень хотелось готовить. Проводились уроки в маленькой, тёплой, уютной избушке, к нам «в гости» часто захаживал наш сторож – Стадникова Людмила Елизаровна (или как мы её называли по-простому, наша тётя Люда), мы очень с ней любили поболтать, постоянно пытались чем-нибудь её завлечь, чтобы нам много не писать на уроке. С приходом Ольги Павловны ситуация изменилась. Стало больше практики. Мы часто готовили всякие вкусности, а потом старались ими всех угостить. Больше всего мне запомнилось, как на самом первом уроке мы готовили салат Чо-фан. Как это было вкусно! Просто незабываемо! И до сих пор я этот салат готовлю так, как нас учила Ольга Павловна.

Математиков на нашу долю выпало немало. Сначала в 5 классе нас учил Овчинников Олег Александрович, затем Овчинникова Нина Степановна. Следующим преподавателем математики была Горбунова Людмила Павловна, которая приезжала к нам вести уроки из Буруканской школы. В 11 классе к нам приехала Карелина Елена Юрьевна. Молодой учитель старался нас хоть как-то заинтересовать своим предметом. Думаю, что это у неё неплохо получилось, так как экзамен мы сдали успешно.

Уроки физической культуры проводились в маленьком спортивном зале, где сейчас находится актовый зал. Но зато на каждой перемене мы могли играть в настольный теннис, который стоял в коридоре: старенький, деревянный столик зелёного цвета, как-то помню, сетка была порвана. Мы расставили книжки вместо сетки, а ракетки заменили тонкими книжками и дневниками с твёрдой обложкой.

Очень нравились мне уроки географии, химии и биологии, которые вела Ёлгина Мария Дмитриевна. Мы очень часто с ней ходили на экскурсии и в походы, в которых она нам рассказывала интересные истории. На уроках химии делали опыты. Помню, как-то мальчишки перепутали реактивы, и у нас на уроке произошёл небольшой взрыв. Попало, наверное, тогда бедному учителю из - за нас…

Выпускной… Учёба в Университете и вот долгожданное – я Учитель!

Моим первым местом работы была школа №18 в Чите. 5 класс… Часто с благодарностью вспоминала свои школьные уроки и уже по-новому воспринимались строгость, советы учителей. Порой казалось, что требования их слишком суровы… Моё мнение изменилось тогда, когда я вошла в класс в роли учителя. Я поняла, что ничего лишнего в то время не было. Мне повезло, у меня был замечательный директор, отличный, дружный коллектив, прекрасные дети, мы очень хорошо с ними ладили, но мне всё равно хотелось вернуться в свою Родную школу…И вот, после окончания магистратуры прошёл год…

Я вернулась на Родину спустя почти 7 лет. 2016 год…непривычно и радостно было видеть школу обновлённой, а главное быть в ней теперь в роли учителя русского языка и литературы.

Выбором своей профессии я благодарна своей мамочке и моему дорогому учителю литературы. Как-то на Выпускном, Любовь Григорьевна спросила: «А когда ты станешь учителем, вернёшься в свою школу?» В то время я ответила однозначное «ДА!». Но я не знала, что это произойдёт не так скоро…

Со временем, я поняла, что профессия учителя не только сложная, но и очень интересная. Учитель учит детей и вместе с ними учится сам. За это время мне удалось повысить свою квалификацию через КПК, открытые уроки коллег, семинары, вебинары. Я прошла переподготовку, теперь я тренер по настольному теннису, учитель-логопед. Я понимаю, что учителю важно постоянно развиваться, чтобы быть интересной детям. Поэтому, в данное время, я осваиваю курс «Соло на клавиатуре» и параллельно с этим занимаюсь игрой на гармони и обучаю этому детей. Также мне очень нравится сочинять частушки и песни-переделки к темам уроков. В этом увлечении меня поддерживают многие ученики. У нас уже есть первые успехи. 2 года назад мы попробовали с учащимися сочинять частушки по изученным на уроках темам, а позднее, стали сочинять частушки на другие темы.

15 октября 2023 года мои ученики приняли участие в краевом конкурсе «Звезда спасения», где заняли I место. 14 марта 2024 года приняли участие во Всероссийском конкурсе «Музыкальная Россия» (диплом 3 степени). Во Всероссийском конкурсе «Весна идёт – весне дорогу» также заняли 3 место.

В 2024 году был создан сборник частушек «Какая гармошка без частушки?». По этой теме на НОУ «Шаг в науку-юниор» школьники заняли II место в районе.

Таким образом, нельзя не согласиться со словами Ольги Панчишкиной в том, что учитель – это «…преподаватель, мастер, просветитель, хранитель знаний, детских душ творитель, учитель держит на себе весь свет».

 

Опубликовано: 22.03.2025